МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Национальный исследовательский Томский государственный университет

УТВЕРЖДАЮ

_______________________

"_____"__________________20__ г.

Рабочая программа дисциплины активные процессы в современном русском языке

Наименование магистерской программы

ЮРИДИЧЕСКАЯ ЛИНГВИСТИКА

Направление подготовки

032700 Филология

Квалификация (степень) выпускника

Магистр

Томск

2011

1. Цели и задачи освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины «Активные процессы в современном русском языке» - выработать у обучающихся представление о языке как развивающемся, постоянно изменяющемся объекте и в то же время объекте стабильном и устойчивом.

Задачи освоения дисциплины:

• проанализировать современное состояние русского языка;

• рассмотреть значение этой дисциплины в деятельности лингвистов-экспертов;

• проанализировать внешние факторы и внутренние закономерности в развитии языка;

• изучить основные направления развития языковой системы;

• сопоставить языковые изменения и нормативные рекомендации.

2. Место дисциплины в структуре магистерской программы

В структуре основных образовательных программ магистратуры по направлению подготовки 032700 Филология дисциплина «Активные процессы в современном русском языке» входит в вариативную часть профессионального учебного цикла. При изучении дисциплины учащиеся опираются на знания, умения и навыки, полученные при изучении курсов «Современный русский язык», «Практическая стилистика русского языка», «Функциональная стилистика русского языка».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

• Общекультурные компетенции:

- способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

- способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

- свободное владение русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-3)

- способность порождать новые идеи (креативность), адаптироваться к новым ситуациям, переоценивать накопленный опыт, анализировать свои возможности (ОК-6).

• Профессиональные компетенции:

- способность демонстрировать углубленные знания активных процессов в современном русском языке в профессиональной деятельности юрислингвиста (ПК-2);

- владение коммуникативными стратегиями и тактиками, риторическими, стилистическими и языковыми нормами и приемами, принятыми в разных сферах коммуникации, умение адекватно использовать их при решении профессиональных задач (ПК-3);

- владение навыками самостоятельного исследования системы языка в синхроническом аспекте, изучения устной и письменной коммуникации с изложением аргументированных выводов (ПК-5);

- владение навыками квалифицированной интерпретации различных типов текстов, в том числе раскрытия их смысла и связей с породившей их эпохой, анализ языкового и литературного материала для обеспечения преподавания и популяризации филологических знаний (ПК-8).

• Специальные компетенции:

в области производственно-практической деятельности:

- умение свободно выражать свои мысли, адекватно используя разнообразные языковые средства с целью выделения релевантной информации (СК-1);

- владение основными особенностями общения в рамках всех функциональных стилей речи (СК-2);

- владение нормами литературного языка, знаниями этики и эстетики речевого поведения и общения с целью анализа конфликтных текстов (СК-4);

- знаний законов функционирования языка в коммуникативном воздействии (СК-5);

в области научно-исследовательской деятельности:

- умение видеть междисциплинарные связи изучаемых дисциплин и понимание их значение для будущей профессиональной деятельности (СК-12);

- обладание способностью оценить качество исследования в данной предметной области, соотнести новую информацию с уже имеющейся, логично и последовательно представить результаты собственного исследования, а также их реализацию в прикладных проектах (СК-13);

в области организационно-управленческой деятельности:

- владение навыками организации проектной индивидуальной и коллективной деятельности для достижения общих целей трудового коллектива (СК-15).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

• основные языковые тенденции в области произношения, системы ударений, в словообразовании, морфологии и синтаксисе; процессы в лексике и фразеологии, в становлении и закреплении современной литературной нормы.

Уметь:

• использовать терминологию дисциплины;

• использовать знания при анализе современных текстов;

• с учетом современных тенденций, процессов в современном русском языке выбрать языковой вариант, целесообразный в том или ином контексте, адекватный условиям порождаемого текста;

• объяснять действие процессов и тенденций в современном русском языке.

Владеть:

• навыками практической деятельности в области литературного редактирования;

• навыками выбора языкового варианта, наиболее целесообразного и перспективного в соответствии с требованиями контекста;

• навыками объяснения причин процессов, тенденций в современном русском языке.