Домашнее задание №3

1. Каково основное предназначение WWW?

Это глобальный интернет, точне протокол web-серверов, на которых расположены сайты

2. Перечислите основные элементы Web-страницы.

Заголовок (шапка)

Меню (навигация)

Контент (текст, изображения)

Нижний колонтитул (подвал)

3. В чём основное отличие гипертекстовых документов от обычных?

В гипертексте есть ссылка на какой-либо файл или ресурс.

А обычный текст - это обычный текст.

4. Какое программное обеспечение необходимо иметь на компьютере, чтобы иметь возможность использовать услугу WWW?

Браузер.

5. Как визуально можно определить, является графическое изображение гиперссылкой, не щёлкая по нему мышью?

Навести курсор и посмотреть. Если курсор изменился, значит есть гиперссылка если нет, то нет…

6. Что такое Web-сервер?

это сервер, принимающий HTTP-запросы от клиентов, обычно веб-браузеров, и выдающий им HTTP-ответы, обычно вместе с HTML-страницей, изображением, файлом, медиа-потоком или другими данными. Веб-серверы — основа Всемирной паутины.

7. Какие из приведённых ниже адресов сайтов не могут существовать (не соответствуют правилам формирования имён):

а) http://www.rambler.ru

б) http://www:home.com

в) http:/www.yandex.ru

г) http://uniserv.math.psu.ru

д) http//:www.lotus.com

ж) http://ru.net

Б, д, в,

1. Постройте графическую модель вашей комнаты, указав на ней расположение всех предметов мебели, окон и дверей. Запишите название построенной модели (карта, план, схема, чертёж, график).

2. Постройте графическую модель (график) Петиной успеваемости за год (по четвертям) для следующих предметов: физика, химия, алгебра, геометрия.

Петины оценки:

физика – 5 4 4 5

химия – 3 4 3 4

алгебра – 4 4 3 4

геометрия – 3 3 4 3

3. Зарисуйте любой пример графической схемы (кроме примеров, приведённых в учебнике)

1. Приведите примеры таблиц, с которыми вам приходится иметь дело в школе и дома. Определите тип, к которому они относятся: «объект-свойство» или «объект-объект».

2. Использование табличной модели часто облегчает решение информационно задачи. В следующей таблице закрашенные клетки в расписании занятий соответствуют урокам физкультуры в 9-11 классах средней школы.

Расписание занятий

Выполните следующие задания:

- определите, какое минимальное количество учителей физкультуры требуется при таком расписании;

- найдите один из вариантов расписания, при котором можно обойтись двумя учителями физкультуры;

- в школе три учителя физкультуры: Иванов, Петров, Сидоров; распределите между ними уроки в таблице так, чтобы ни у кого не было «окон» (пустых уроков);

- распределите между тремя учителями уроки так, чтобы нагрузка у всех была одинаковой

3. В компьютерной сети узловым является сервер, с которым непосредственно связаны все остальные серверы. Дана следующая двоичная матрица. В ней С1, С2, С3, С4, С5 – обозначения серверов сети. Определите, какой сервер является узловым.

4. Придумайте свой пример двоичной матрицы.