23

Содержание

1.	КОНЦЕПЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ…………………………………………….	4
2.	ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ………………………………………...	4
3.	ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТА, ЗАВЕРШИВШЕГО ИЗУЧЕНИЕ ДАННОЙ ДИСЦИПЛИНЫ…………….	5
4.	УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ «КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ»…………………………………	6
5.	СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ…………………………………………...	7
6.	УКАЗАНИЯ К ПОДГОТОВКЕ И ПРОВЕДЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ…………………………………………………………………….	9
7.	УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ………….	12
	7.1. Общие сведения по выполнению контрольной работы……………….	12
	7.2. Темы контрольных работ и требования к их содержанию……………	13
	7.3. Требования к оформлению контрольной работы……………………...	15
8.	УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ….……..	17
	8.1. Рекомендуемая литература………………………………………………	17
	Материально-техническое обеспечение дисциплины…………………	21
9.	ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ (ЗАЧЕТУ) ПО ДИСЦИПЛИНЕ «КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ»………………	21

1. Концепция дисциплины

Отчуждение гуманитарного и естественнонаучного компонентов культуры, характерное для современной техногенной цивилизации, привело к противоречиям развития, которые общество разрешить не в состоянии (экология, сырьевой кризис и пр.). Переход к устойчивому типу общественного развития может быть осуществлен только на основе целостного взгляда на мир, гармоничных отношений природы и человека. Достигнуть этого можно формированием мировоззрения (прежде всего руководителя) на базе основных концепций естественных наук, являющихся единственным источником развития и повышения эффективности материального производства.

2. Цели и задачи дисциплины

Цель данного курса состоит в том. чтобы через систему знаний о закономерностях и законах, действующих в природе, расширить представление студентов:

о месте человека в эволюции Земли;

о направлениях и путях развития в научно-технической и орга­низационно-экономической сферах деятельности человека;

об использовании новых подходов к достижению более высоко­го уровня выживания человечества в условиях надвигающейся эколо­гической катастрофы.

В соответствии с поставленной целью данный курс имеет сле­дующие задачи:

ознакомить студентов с основными концепциями современного естествознания;

дать слушателям представление об едином процессе развития, охватывающем неживую природу, живое вещество и общество; об уровнях организации материального мира и процессов, протекающих в нем, выступающих звеньями одной цепи;

вооружить студентов знаниями закономерностей развития при­роды и общества;

формировать умения и навыки практического использования достижений науки, ставящих конечной целью адаптацию человека к окружающей среде и достижение рационального природопользова­ния;

сориентировать в основных парадигмах единства материального и духовного миров;

ознакомить с важнейшими приемами биоэтики;

создать предпосылки для развития заложенного в каждом чело­веке интеллектуального потенциала, способствующего профессио­нальному и личностному росту и т.д.