1.2. Преобразование формы информации

В таблицу целесообразно внести все интересующие вас признаки в фор­ме десятичного числа, то есть предварительно пересчитать минуты в деся­тичные доли часа, секунды - в десятичные доли минуты, количество меся­цев - в десятичную долю года и т. д. Это необходимо, поскольку формат данных для большинства используемых сейчас компьютерных программ накладывает свои ограничения.

В виде чисел в таблицу можно вписать информацию и о тех параметрах выборки, которые предположительно могут оказаться значимыми фактора­ми, но имеются у вас в качественных показателях. Наиболее простыми опе­рациями могут быть: числовое кодирование (мужчины - 1, женщины - 2; прошедшие обучение - 1, не прошедшие - 2 и т. п.) и перевод качествен­ных показателей в ранги. Число 0 для кодирования лучше не использовать, поскольку некоторые статистические компьютерные программы не смогут обработать такие данные. Это не значит, что в таблицу вообще не могут быть записаны нулевые значения. Имеются в виду те случаи, когда в сфор­мированной рабочей подвыборке какой-либо признак имеет только нуле­вые значения.

Уровень образования, ранжируя, можно следующим образом перевес­ти в числа (см. табл. 9).

Таблица9

Ранжирование уровней образования

Ранг	Уровень образования
1	Менее 5 классов школы
2	5-8 классов или училище с дипломом о неполном среднем образовании
3	9-11 классов или училище с дипломом о полном среднем образовании
4	Техникум или колледж, или 1-2 курса вуза
5	3-6 курсов вуза без диплома о высшем образовании
6	Вуз с дипломом
7	Аспирантура, ординатура или другие формы постдипломного образо­вания со сроком обучения 2 года и более

Разумеется, включая в обработку полученные таким образом числовые величины, мы не всегда обнаруживаем ясно выраженную зависимость этих параметров от остальных. Тем не менее мы получаем возможность хотя бы приблизительной оценки взаимосвязей. Эту оценку можно сделать и други­ми способами. Например, при компьютерной обработке и использовании системы управления базой данных можно формировать подвыборки по раз­ным основаниям деления, в том числе и по уровню образования или долж­ностному статусу, и проверять различия между отдельными категориями выборки.

Таблица 10

Ранжирование должностного статуса

Ранг	Должностной статус, категория
1	Подсобные рабочие, технические исполнители
2	Квалифицированные рабочие, вспомогательный персонал среднего уровня квалификации
3	Инженерно-технические работники, специалисты со средним специ­альным и высшим образованием
4	Работники нижнего руководящего звена (бригадиры, начальники участ­ков и т. п.), руководители подразделений, имеющие в подчинении ис­полнителей, специалисты высокой квалификации, преподаватели, име­ющие ученую степень
5	Работники среднего руководящего звена (начальники цехов, отделов и т. д.), руководители основных структурных подразделений, имеющих в своем составе подразделения нижнего уровня, заместители руководи­телей предприятий, ведущие специалисты
6	Работники верхнего руководящего звена (руководители предприятий, учреждений и организаций, их первые заместители, главные специа­листы)

Описанное числовое кодирование полезно для предварительного (раз­ведочного) анализа - немного шансов выявить отчетливые закономернос­ти, но проделать эту работу полезно. Включение, например, в корреляцион­ный анализ таких числовых величин может обнаружить существование или отсутствие взаимосвязей с другими параметрами, позволит не тратить вре­мя на более сложные процедуры.