- •1.Предмет философии.
- •3. Место и роль философии в культуре.
- •4. Философия как мировоззрение.
- •5. Философия и частные науки.
- •6. Древнекитайская философия.
- •7. Древнеиндийская философия. Основные школы.
- •8. Проблема первоначала в философских учениях Фалеса, Анаксимена, Гераклита, Анаксимандра.
- •9. Учение пифагорейцев о числах как основе мира.
- •11. Атомизм Демокрита.
- •12. «Диалектика», «майевтика», «ирония» – аспекты сократовского метода.
- •13. Философия Платона как система объективного идеализма.
- •14. Учения Аристотеля: о движении, о причине и о сущности.
- •15. Основные направления в философии поздней античности: эпикуреизм, стоицизм, неоплатонизм.
- •16. Учение Августина о душе и самопознании.
- •17. Спор номиналистов и реалистов об универсалиях.
- •18. Философский синтез ф. Аквинского.
- •19. Дж. Бруно о бесконечности миров.
- •20. Н. Макиавелли и его «Государь».
- •21. Ф. Бэкон и его индуктивный метод.
- •22. Р. Декарт и его аксиоматико-дедуктивный метод.
- •23. Спиноза и его учение о субстанции.
- •24. Лейбниц и его учение о монадах.
- •25. Социально-политические концепции и проблемы человека в философии Нового времени (на примере «Левиафана» Гоббса, «Этики» Спинозы, политического либерализма Дж. Локка).
- •26. Философия Просвещения.
11. Атомизм Демокрита.
Античный атомизм обычно связывают с именами Левкиппа, Демокрита и Эпикура. Именно они предложили наиболее разработанные системы атомистического видения мира. Разумеется, реально они «видеть» ничего не могли, а постигали эту истину «умственными очами». У них же впервые встречается само понятие «атом», что значит — «неделимый». Атомисты были согласны, что мир меняется, но все его изменения они «свели» к неизменному началу, к атому.
Демокрит
Демокрит (Vs. до н. э.) полагал, что существуют атомы и существует пустота. Бытие как бы разбито пустотой на частицы. Атомы безостановочно движутся в различных направлениях. Их сочетания образуют целые миры. Человек также является собранием движущихся атомов. Из них состоит и его душа — из гладких, мельчайших, очень подвижных, т. е. из огня. Движение атомов порождает ощущения; мышление состоит из них же, но самых тонких их истечений.
Атомы не подвержены никаким изменениям, они не имеют ни цвета, ни запаха. Качества вещей, по сути, есть лишь различные сплетения атомов. «Только в общем мнении, — передает современник Демокрита главную его идею, — существует сладкое, горькое, цвет. В действительности существуют только атомы и пустота».
Атомы летят в пустоте и ничто не может помешать их полету. Движутся они с одинаковой скоростью. Это означает, что случайность отсутствует, а все происходит согласно необходимости, которая выступает как изначальное предопределение. Судьба здесь — это не активность неведомых человеку сил. Судьба — это никогда не отклоняющийся полет неделимых частей бытия, каждая из которых есть атом. Мир существует и движется подобно громадному механизму, где главным законом выступает механическая причинность.
12. «Диалектика», «майевтика», «ирония» – аспекты сократовского метода.
Слово «софист», становится кличкой, означающей особый тип мыслителя, сделавшего философию своей профессией, а также «мастера» соответствующих рассуждений.
Зарабатывая себе на жизнь путем приобщения людей к мудрости, софисты стремились заин
тересовать своими речами собравшуюся аудиторию. Поэтому они предлагали слушателям более широкий объем знаний по сравнению с принятым. По выражению Гегеля, софисты были первыми греческими просветителями, энциклопедистами-педагогами. Однако позднейшая софистика снизила достигнутый уровень и постепенно выродилась в формальные ухищрения спора. Сократ и сократические школы Сократ (469-399 до н. э.) — выходец из небогатой афинской семьи: его отцом был скульптор Софроникс, а матерью — повивальная бабка Финарета. Последним обстоятельством Сократ гордился, полагая, что умение его 2-1418
Сам Сократ ничего не писал (был ли он грамотен?). Источниками изучения его идей в основном служат произведения Платона. В молодости Платон был его учеником. Вся мудрость Сократа, вся его диалектика — в беседах и устных поединках. Сократ не объявлял себя мудрецом, но призвав собеседника к философскому диалогу» демонстрировал ему всю шаткость, казалось бы, прочных обыденных истин. Главное место в сократовской философии все же
надлежит этике. По преданию, Сократ в молодости пс тил оракула в Дельфах и видел изречение, начертанное н< храме Аполлона. «Познай самого себя» — этот призыв увлекал его всю жизнь.
Сократ полагал, что ключом к постижению нравственных истин является знание, имеющее позитивный характер. Никто добровольно (природно) не зол, и если человек делает зло, то это происходит по незнанию (добра!). Потому добродетель есть знание о добре. А если это так, то и само знание есть добродетель, поскольку ведет к добродетели. Иными словами, добродетели можно научиться. центральное место в его философии занимает человек, главная её задача- обоснование религиозно-нравственного мировоззрения.
Добродетели: сдержанность, мужество и справедливость. они вечны и неизменны, укрепляют порядок общины. идеальная власть- аристократия.
Основной метод Сократа- метод маевтики- постижение истины в споре.
Диалектика- всеобщее развитие (мира).
Ирония- насмешка над аппонентом в споре, поиск слабых мест в доказательстве и внутренних противоречий.
Конечно, с точки зрения сегодняшнего дня сократовская этика рационалистична. Но нельзя не признать, что введение в этику разумного начала имело для человечества несомненно прогрессивное значение.