- •1.1.2.1 Риторика как наука и учебный предмет
- •1.1.2.2 Речь как сфера общения
- •1.1.2.2.1 Коммуникативный аспект речи
- •1.1.2.2.2 Информативный аспект речи
- •1.1.2.2.3 Психологический аспект речи
- •1.1.3 Контрольные вопросы для закрепления материала
- •1.1.4 Упражнения для самостоятельной работы и последующего анализа
- •1.1.5 Словарь по теме
- •1.2 Функционирование риторики в обществе
- •1.2.1 План темы
- •1.2.2 Содержание темы
- •1.2.2.1 Сферы функционирования риторики в обществе
- •1.2.2.2 Особенности использования знаний по риторике в разных сферах деятельности
- •1.2.2.2.1 Средства массовой информации
- •1.2.2.2.2 Система паблик рилейшнз
- •1.2.2.2.3 Речевая коммуникация
- •1.2.2.3 Устные коммуникации в системе сми
- •1.2.3 Контрольные вопросы для закрепления материала
- •1.2.4 Упражнения для самостоятельной работы и последующего анализа
- •1.2.5 Словарь по теме
- •1.3 Воздействие как базисный фактор речевой коммуникации
- •1.3.1 План темы
- •1.3.2 Содержание темы
- •1.3.2.1 Виды речевого воздействия
- •1.3.2.2 Факторы, правила и приемы речевого воздействия
- •1.3.2.3 Коммуникативная позиция участников общения
- •1.3.2.4 Способы речевого воздействия на личность
- •1.3.2.5 Прямые тактики речевого воздействия
- •1.3.3 Контрольные вопросы для закрепления материала
- •1.3.4 Упражнения для самостоятельной работы и последующего анализа
- •1.3.5 Словарь по теме
- •1.4 Социально ориентированный диалог
- •1.4.1 План темы
- •1.4.2 Содержание темы
- •1.4.2.1 Понятие диалога
- •1.4.2.2 Разновидности диалога, их роль в деятельности журналиста
- •1.4.2.3 Условия успешного ведения диалога
- •1.4.3 Контрольные вопросы для закрепления материала
- •1.4.4 Упражнения для самостоятельной работы и последующего анализа
- •1.4.5 Словарь по теме
- •1.5 Современный публичный монолог
- •1.5.1 План темы
- •1.5.2 Содержание темы
- •1.5.2.1 Особенности монолога как одного из видов речевой деятельности
- •Построить свой дом
- •На орбите Марса пропал американский спутник
- •1.5.2.2 Особенности современного публичного монолога
- •Виды социально-политического красноречия.
- •Виды академического красноречия.
- •Виды судебного красноречия. Судебное красноречие - один из древнейших видов ораторского искусства.
- •Виды социально-бытового красноречия.
- •Виды богословско-церковного красноречия.
- •1.5.3 Контрольные вопросы для закрепления материала
- •1.5.4 Упражнения для самостоятельной работы и последующего анализа
- •1.5.3 Словарь по теме
- •Судебное красноречие - один из древнейших видов ораторского искусства.
- •1.6 Публичное выступление как условие решения коммуникативных задач
- •1.6.1 План темы
- •1.6.2 Содержание темы
- •1.6.2.1 Виды публичных выступлений
- •1.6.2.1.1 Виды публичных выступлений по цели
- •1.6.2.1.2 Виды публичных выступлений по форме
- •1.6.2.2 Особенности подготовки публичного выступления
- •1.6.2.2.1 Подбор материала по выбранному вопросу
- •1.6.2.2.2 Синтаксическое развертывание и офор мление материала
- •1.6.2.3 Техника подготовки публичного выступления
- •4. Первая редакция ключевых слов
- •1.6.2.4 Основные трудности публичного выступления
- •1.6.2.5 Общие требования к публичному выступлению
- •1.6.3 Контрольные вопросы для закрепления материала
- •1.6.4 Упражнения для самостоятельной работы и последующего анализа
- •Выступление на собрании
- •1.6.3 Словарь по теме
- •Диспозиция – обозначает «как расположить?»
- •1.7 Риторические средства выражения
- •1.7.1 План темы
- •1.7.2 Содержание темы
- •1.7.2.1 Понятие риторических средств и их роли в элокуции
- •1.7.2.2 Понятие тропа
- •1.7.2.3 Понятие риторической фигуры
- •1.7.2.3.1 Фигуры выделения
- •1.7.2.3.2 Фигуры синтаксиса
- •1.7.2.3.3 Фигуры речемыслительные
- •1.7.2.3.4 Фигуры, выражающие эмоции
- •1.7.3 Контрольные вопросы для закрепления материала
- •1.7.4 Упражнения для самостоятельной работы и последующего анализа
- •1.7.5 Словарь по теме
- •1.8 Взаимодействие оратора с аудиторией
- •1.8.1 План темы
- •1.8.2 Содержание темы
- •1.8.2.1 Особенности взаимодействия оратора с аудиторией
- •1.8.2.1.1 Чувство аудитории
- •1.8.2.1.2 Состав слушателей
- •1.8.2.1.3 Портрет аудитории
- •1.8.2.1.4 «Борьба» слушателей с оратором
- •1.8.2.2 Поведение оратора в аудитории
- •1.8.2.3 Поддержание внимания аудитории в ходе выступления
- •2) «Чтение» оратором аудитории.
- •3) Периоды внимания.
- •1.8.3 Контрольные вопросы для закрепления материала
- •1.8.4 Упражнения для самостоятельной работы и последующего анализа
- •1.8.5 Словарь по теме
- •1.9 Убеждающее выступление и его основные особенности
- •1.9.1 План темы
- •1.9.2 Содержание темы
- •1.9.2.1 Убеждение аудитории
- •1.9.2.3.3 Способы аргументации
- •1.9.2.3.4 Помехи восприятию аргументации
- •1.9.2.3.5 Правила эффективной аргументации
- •1) Будьте эмоциональны.
- •2) Не злоупотребляйте логическим давлением.
- •3) Обращайтесь к жизненно важным для слушателей фактам.
- •4) Персонифицируйте свои идеи.
- •7) Демонстрируйте некоторое превосходство над аудиторией.
- •8) Будьте лаконичны.
- •9) Используйте опережающее обсуждение возражений.
- •10) Ссылайтесь на авторитеты.
- •11) Используйте наглядные примеры.
- •12) Используйте цифры.
- •13) Опирайтесь на наглядность.
- •14) Используйте юмор.
- •1.9.2.3.6 Законы аргументации и убеждения
- •1.9.3 Контрольные вопросы для закрепления материала
- •1.9.4 Упражнения для самостоятельной работы и последующего анализа
- •1.9.5 Словарь по теме
- •1.10 Публичные дебаты и полемика
- •1.10.1 План темы
- •1.10.2 Содержание темы
- •1.10.2.1 Публичные дискуссии в современном обществе
- •Отличия спора и обсуждения проблемы
- •1.10.2.3 Дебаты как разновидность обсуждения проблемы
- •1.10.2.3.1 Особенности дебатов
- •1.10.2.3.2 Подготовка дебатов
- •1.10.2.3.3 Проведение дебатов
- •1.10.2.3.4 Участие зрителей в дебатах
- •1.10.2.4 Особенности спора
- •1.10.2.4.1 Содержание спора
- •1.10.2.4.2 Классификация споров
- •1.10.2.4.3 Роль вопросов и ответов в споре
- •1.10.2.4.4 Доводы в споре
- •Он, не должен слишком легко соглашаться с доводом противника, если довод этот покажется ему правильным.
- •Принципы ведения спора
- •1.10.2.5 Полемические приемы в публичных дискуссиях
- •Опровержение ложного тезиса фактами
- •Опровержение демонстрации
- •Юмор, ирония, сарказм
- •Прием бумеранга
- •Атака вопросами
- •1.10.3 Контрольные вопросы для закрепления материала
- •1.10.4 Упражнения для самостоятельной работы и последующего анализа
- •1.10.5 Словарь по теме
- •2.1.3 Периодическая литература
- •3 Средства обеспечения освоения дисциплины «Риторика»
- •3.1 Примерный перечень вопросов к экзамену
- •Риторика как наука и учебный предмет.
- •3.2 Критерии оценки знаний, умений и навыков
- •4 Контрольные задания по дисциплине «Риторика»
- •4.1 Фонд контрольных заданий по дисциплине «Риторика»
- •Назовите разновидности спора
- •4.2 Тесты для проверки знаний по дисциплине «Риторика»
- •Тест № 1
- •Тест № 2
- •Тест № 3
- •Тест № 4
- •Тест № 5
- •Тест № 6
- •Тест № 7
- •Тест № 8
- •Тест № 9
- •Тест № 10
- •Тест № 11
- •Тест № 12
- •Тест № 13
- •Тест № 14
- •Тест № 15
- •Тест № 16
- •Тест № 17
- •4.3 Ответы на задания тестов Тест № 2
- •Тест № 3
- •Тест № 5
- •Тест № 6
- •Тест № 7
- •Тест № 8
- •Тест № 9
- •Тесты № 10
- •Тест № 11
- •Тест № 12
- •Тест № 13
- •Тест № 14
- •Тест № 15
- •Тест № 16
- •Тест № 17
- •4.4 Контрольные задания (ответы на вопросы)
- •Приложения
- •И.А. Зимняя Уровневая структура общения
- •Е.М. Лазуткина Коммуникативные цели, речевые стратегии, тактики и приемы
- •Б.Н. Лозовский в лабиринтах доверия
- •Хрестоматия / Сост. Б.Н. Лозовский. – м., 1993. – с. 96-98.
- •Приложение 4
- •Е.М. Лазуткина
- •Причины коммуникативных неудач
- •Приложение 5
- •А.А. Бодалев
- •Психологические трудности общения и пути их преодоления
- •( Отрывок)
- •С. И. Бернштейн Общие вопросы радиоязыка
- •Виды коммуникации (отрывок)
- •Как читать человека, словно книгу
- •Одежда для успеха
- •Мужчины на работе должны одеваться так, чтобы их уважали, а не любили.
- •Приложение 10
- •Татьяна Юлаева
- •Параллельные миры Ольги Окуневой, или Поезд не может уйти без тебя
- •Приложение 11
- •Приложение 12
- •Елена Скворцова- Ардабацкая
- •Кто слезам не верит
- •Владимир Меньшов: «я сразу понял, что Москва – это мой город»
- •М.С. Каган Общение реального субъекта с реальным партнером (отрывок)
- •Ольга Демидова Второй срок для школьника. Что ни день – мозги набекрень
- •Приложение 15 Ольга Валентинова Пушкин в присутствии эффектов, в отсутствии себя
- •Приложение 16 Татьяна Текутьева «Беда: Буран!»
- •Приложение 17 Людмила Анпилогова Понимаешь? Понимаю?
- •Приложение 18 Тест «Взаимоотношения с собеседником» (из цикла тестов «Умение вести диалог»)
- •Приложение 20 Радио- и телевизионная речь как вид общения
- •Сенкевич Эфирное выступление – разновидность ораторского искусства Диалог на радио и телевидении
- •Л.Н. Толстой Воскресенье
- •10 Ошибок начинающего оратора
- •Приложение 22 Особенности общения по радио и телевидению
- •Г.Г. Почепцов Аргументирующая коммуникация
- •В.В. Маяковский товарищу нетте - пароходу и человеку
- •Роль вербальной коммуникации в человеческой деятельности
- •А. Рембо Гласные
Тест № 9
Поставьте верное ударение:
1) (он) побоязливее, чем ... 2) затеплится (огонь), 3) дороговизна, 4) смягчить, 5) (будет) проведена, 6) вареная (картошка) 7) суетный (день), 8) воспринимать, воспринял, восприняла; восприняло, 9) неприязнь, 10) кладбище, 11) одновременно, 12) продать, продали, продал, продала, 13) внесенные (поправки), 14) вкупе, в купе, 15) с глазу на глаз, 16) избалованный (ребенок), 17) (он) сторонится (политики), 18) кобель, 19) острота, 20) новорожденный, 21) кишка, кишки, 22) создать, создал, создала, создало, 23) статус, статут, 24) диспансер.
Закончите фразу/предложение:
25) Не мытьем, так ... 26) Пустить козла в ... 27) Свой глаз - как ... 28) Привычка - вторая ... 29) Охота пуще ... 30) Лучше синица в руках, чем ... в ... 31) Торговали веселились, подсчитали ... 32) От судьбы не ... 33) Остатки - ... 34) Скрипит колесо ... 35) Не всяк монах, на ком ... 36) Что посеешь, то и ... 37) Отогреть змею на ... 38) Нужда хитрее ... 39) Ни Богу свечка, ни ... ... 40) Кончил дело, … … 41) Мыло серо, а моет ... 42) Много званых, да … …43) Видеть под ... 44) Легок на ...
Вставьте пропущенные слова в следующие предложения (В.В. Набоков. Дар. 1990, с. 133-134):
Мой отец мало ... стихами, делая ... только для Пушкина: он знал его, как иные ... церковную службу, и, гуляя, ... декламировать.
Поэзию же новейшую он ... вздором, и я при ... не очень распространялся о .. увлечениях в ... области.
Но когда ... подсчитываю, что .... для меня уцелело в этой ... поэзии, то вижу, ... уцелело ... мало, а именно ... то, что естественно ... Пушкина.
Что отцу ... казалось истинным лицом новизны, - «мордой модернизма», как он ..., теперь так устарело, так ..., как даже не забыты стихи Карамзина.
Его ошибка ... не в том, что он свально охаял всю «поэзию модерн», а в .... что он в ... не захотел высмотреть длинный животворный луч ... своего поэта.
Тест № 10
Объясните значение слов:
1) харизма, 2) Китеж, 3) нимб, 4) аура, 5) мелодия, 6) кураж, 7) конфессия, 8) либидо, 9) маргинал, 10) рейтинг/мандат, 11) камея, 12) Ника, 13) донор/реципиент, 14) Титикака, 15) лабордан, 16) нарцисс, 17) головоногие, 18) мириады, 19) Орфей, 20) сепарировать/сепаратист.
Поставьте верное ударение:
21) вероисповедание, 22) вермут, 23) верба, 24) морковь, 25) наголо/назло, 26) нагнуть/нагнутые, 27) наглухо, 28) надвое, 29) надолго, 30) лото, 31) призыв, 32) переносить/перенесен, 33) эксперт, 34) знамение, 35) дешевы/дешева, 36) диоптрия, 37) ropистый, 38) община/общины, 39) козырь/козыри, 40) крапива.
Тест № 11
Поставьте верное ударение (слово) сочетание:
1) оговорено, 2) сернистый (газ), 3) включить, 4) одобрено, 5) зардеть, 6) бесовщина, 7) договоренность, 8) положить, 9) гражданство, 10) об этом убеждаемся, 11) влаживать ценности, 12) обострить (вопрос), 13) не мытьем, так ..., 14) мы ездиим, она ездиют, ехайте дальше, 15) набрался, поднабрался, 16) одно лечит, другое - ..., 17) подсинить, 18) формировать, 19) полюдски, 20) с обоих сторон, 21) псевдоним, 22) предсказывание, 23) молод, молода, 24) более моложе, чем, 25) голоден, голодна, 26) запыхаться, 27) голод не ..., 28) яйца курицу не ..., 29) попасть в ..., 30) волка ноги ..., 31) с волками жить, по-волчьи ..., 32) по Сеньке и ..., 33) берем быка за ..., 34) два чувства дивно … 35) навзничь, 36) не дай мне Бог … … …, 37) закупоривать, 38) играть значение, 39) голый пустырь, 40) трубопровод, 41) под лежачий камень … … …, 42) боязнь, 43) (что здесь) творится, 44) прибывший, 45) одного поля ..., 46) постигать ..., 47) (нужно) заняться, 48) по двое, 49) порт, порты, 50) (она) избалована, 51) памятуя за (событие) 52) с бантом, 53) зараженная (вода), 54) запасник, 55) не бывает дерева без ..., 56) предательство и ... - противоположены по своему смыслу, 57) труд и... - противоположны по смыслу, 58) первой столицей России является ..., второй - ..., 59) фраза не существует без ..., 60) взаимная уступка в споре называется ..., 61) комментарий по-русски означает ..., 62) если человек не любит новшества, то он называется ..., 63) если человек любит новшества, то он - ..., 64) мысль, что все люди честны, является ..., 65) древние люди читали все тексты не … …, а ..., 66) не было счастья, да ... помогло, 67) не все коту ..., 68) течет река ..., 69) если поэт, то стихотворение, а если скульптор, то ..., 70) если слон, то дрессировщик, если картина, то ..., 71) если дерево, то ствол, если трава, то ..., 72) пора, мой друг, ... (А.С. Пушкин), 73) как соловей без ..., 74) как собаке пятая ..., 75) как генерал без ..., 76) парфюмерия ..., мафия ..., пиво ..., коньяк, водка ..., деловитость ..., вежливость ..., жара ..., холод ..., 77) трудится как ..., 78) весел как ..., 79) белый как ..., 80) черный как ..., 81) страшный как ..., 82) бегал как... 83) в конце ..., 84) ансамбль песни и ..., 85) преступление и ..., 86) офицеры и ..., 87) огонь и ..., 88) дамы и ..., 89) гори, гори … …, 90) ни дать, ни ..., 91) оторви и .... 92) сорви-..., 93) воду, огонь и … …, 94) за тех, кто ....