1975 Г. – в восьмых классах появляется правоведческий курс «Основы советского государства и права», который предусматривал изучение основ семейного, гражданского, уголовного права...

Главной целью курса «Основы советского государства и права»:

- Формирование гражданской ответственности к необходимости соблюдения морально-правовых норм;

- Борьба с антиобщественным поведением;

- Формирование «ЗАКОНОПОСЛУШНОЙ ЛИЧНОСТИ».

Появляется отдельная специальность «Учитель истории и советского права» ()

В 1982 г. главные задачи правового обучения СССР были:

1. Формирование необходимой системы знаний по вопросам государства и права

2. Формирование уважения к советскому государству, праву и социалистической законности;

3. Привитие навыков правомерного поведения;

4. Воспитание к активной гражданской позиции нетерпимости ко всякого рода правонарушениям;

5. Формирование потребности и умения активно защищать в установленном законом порядке интересы и права государства, общества, личности;

6. Формирование умения противостоять неверным взглядам на государство и право, активно и убедительно их развенчивать.

+ Изучение Конституции СССР.

Задачи правового образования были связаны с целью сделать обучение более эффективным.

«Просвещение» начали выпускаться книги по методике права, которые состояли из конспектов.

Учебный курс права был построен не по отраслевому принципу, а по принципу ПРОБЛЕМ, связанных с реальной действительностью.

1982 г. вышло первое учебное пособие для педагогических вузов «Методика правового воспитания».

1984 г. опубликовано первое учебное пособие по «Методике обучения праву».

В конце 80-х г. обновилось содержание правоведческих курсов в школе, были включены международные документы, впервые была поставлена проблема, связанная с межпредметными связями права.

Ученики получили возможность знакомиться с правовыми проблемами, которые были в мире вообще.

5. Содержание и структура школьного юридического образования

Школьное юридическое образование входит в систему юридического образования России в

качестве самостоятельного элемента. Сама система российского образования базируется на Законе «Об образовании». Существует два вида образовательных программ: профес-

сиональные и общеобразовательные, закладывающие основы допрофессиональной подготовки.

Юридическое образование выстраивается на основе системности и преемственности.

Исходным компонентом содержания юридического образования являются правовые знания.

Основными содержательными компонентами правового образования являются: политические, правовые, социальные, экономические, экологические знания и основы социально-психологических знаний, знание культурных и исторических достижений народов России и мировой цивилизации.

В зависимости от программы развития, профиля, реальных возможностей образовательного учреждения, индивидуальных потребностей обучающегося, курс права с 1-го по 11-й классы может строиться как:

- систематический курс;

- модульный курс наряду с другими социально-гуманитарными курсами или интегрированным курсом обществоведения;

- часть интегрированного курса.

Достижение общих целей правового образования может быть обеспечено при условии выделения права в самостоятельный предмет в рамках учебного плана в основной и старшей школе.

Наиболее предпочтительно использование различных «форматов» построения курса на каждой ступени общего образования, например:

в начальной школе - часть интегрированного курса или небольшой модульный курс (практические правила поведения и действия);

в 5-6-м классах - интегрированный курс пропедевтического характера, закладывающий основы для изучения в последующие годы не только правового, но и остальных курсов обществоведческого цикла (поведение человека, интересы и ценности, формирование способов регулирования отношений «человек - человек» и «человек - общество» в различные исторические эпохи, в различных культурах в современном мире, в России);

7-й класс - вводный правовой курс (мораль, право, справедливость, равенство, права человека, права несовершеннолетних, способы действия и возможности защиты своих прав в типичных, актуальных для подростка, ситуациях);

8-9-й классы - систематический курс «Основы правовых знаний»;

10-11-й классы - в зависимости от профиля школы, класса, индивидуального учебного плана обучающегося право может быть представлено курсами различного объема и уровня сложности: самостоятельным курсом «Правоведение», набором специализированных (модульных) курсов «Право и экономика», «Право и демократия» и т.п., частью интегрированного курса «Человек, общество, право», а также их комбинациями.