- •Л. Рон Хаббард самоанализ
- •Важное замечание
- •Новые слова
- •Предисловие
- •Введение
- •Глава 1.
- •Вы себе друг?
- •Глава 2.
- •Глава 3.
- •Глава 4.
- •Глава 5.
- •Глава 6.
- •Глава 7.
- •1. Поведение и физиология
- •2. Медицинские показатели
- •3. Эмоции
- •4. Сексуальное поведение Отношение к детям
- •5. Контроль над окружающим миром
- •6. Действительная ценность для общества в сравнении с видимой ценностью
- •7. Этический уровень
- •8. Обращение с правдой
- •9. Уровень смелости
- •10. Речь: говорит Речь: слушает
- •11. Обращение с письменными и устными сообщениями при их передаче
- •12. Реальность24 (согласие)
- •13. Способность принимать ответственность
- •14. Настойчивость в достижении цели
- •15. Буквальность в понимании высказываний
- •16. Метод обращения с людьми
- •17. Уровни гипнабельности
- •18.Способность испытывать удовольствие в настоящем времени32
- •Глава 8.
- •Тест 2.
- •Тест 3.
- •Глава 9.
- •Дианетический процессинг
- •Глава 10.
- •Важная рекомендация
- •Можете вы припомнить случай, когда:
- •Можете ли вы припомнить какой-нибудь случай, который произошел:
- •Можете ли вы припомнить случаи, по которым можно сравнить:
- •Чувство времени
- •Можете ли вы припомнить какой-нибудь случай, который произошел, когда:
- •Можете ли вы восстановить в памяти картину, которая была:
- •Относительные размеры
- •Постарайтесь припомнить случай, когда:
- •Можете ли вы воспроизвести в памяти:
- •Можете ли вы припомнить момент, когда вы слышали:
- •Обоняние
- •Можете ли вы припомнить момент, когда вы ощущали запах:
- •Можете ли вы припомнить момент, когда вы ощущали вкус:
- •Осязание
- •Можете ли вы припомнить случай, когда вы чувствовали (осязанием):
- •Собственные эмоции
- •Можете ли вы припомнить случай, когда:
- •Органическое ощущение
- •Можете ли вы припомнить случай, когда:
- •Собственное движение
- •Можете ли вы припомнить случай, когда:
- •Внешнее движение
- •Можете ли вы припомнить, как:
- •Положение тела
- •Можете ли вы припомнить, как:
- •Можете ли вы припомнить, как:
- •Можете ли вы вспомнить, как:
- •Можете ли вы припомнить случай, когда:
- •Можете ли вы припомнить случай, когда:
- •Можете ли вы припомнить случай, когда:
- •Можете ли вы припомнить случай, когда:
- •Припомните:
- •Можете ли вы припомнить случай, когда:
- •Можете ли вы припомнить случай, когда:
- •Можете ли вы припомнить случай, когда:
- •Если воспоминание о чем-то вызвало беспокойство.
- •Если не было физической боли, но была печаль, припомните следующее:
- •Если вы просто почувствуете тревогу, без особенной печали или физической боли, и лишь испытываете желание избежать припоминания, используйте следующий список:
- •Следующий список обычно приводит в норму любое из упомянутых выше состояний.
- •Припомните по несколько случаев каждого вида.
- •Список для завершения сеанса.
Глава 1.
ОБ УЗНАВАНИИ СЕБЯ
Вы себе друг?
Возможно, самый заброшенный из всех ваших друзей – это вы сами. И все же каждый человек, прежде чем он сможет быть настоящим другом окружающему миру, должен стать другом самому себе.
В нынешнем обществе, где аберрация9 процветает в перенаселенных городах с их центрами торговли и бизнеса, мало найдется людей, которые не подверглись воздействию всеохватывающей кампании, цель которой – убедить их, что они гораздо незначительнее, чем даже сами о себе думают.
Пора вам вступиться за самого лучшего друга, который у вас когда-нибудь будет, – за самого себя.
Первый шаг на пути к началу такой дружбы – это познакомиться с тем, кто вы есть и тем, кем вы могли бы стать. "Познай себя", – сказал древний грек. До недавнего времени такое знакомство не могло быть близким. Мало было известно о поведении человека с научной точностью. Затем, ядерная физика10, открыв человеку новое знание, открыла также общие характеристики жизненной энергии. Вам нет необходимости знать ядерную физику, чтобы познать себя, но вам нужно что-то знать о цели жизни11, как она нам представляется, в общем, и о своих собственных целях в частности.
В одной из последующих глав есть несколько вопросов, ответив на которые вы получите более полное представление о своих способностях – каковы они на данный момент, и какими они могут стать. И не поддавайтесь заблуждению, так как они могут стать гораздо больше, чем вы когда-либо предполагали.
А теперь давайте поговорим о цели, общей для всего живого. Зная ее, мы можем в какой-то мере понять основные законы, которые управляют мотивами ваших побуждений и ваших поступков.
Все проблемы, в сущности, просты, – если вы знаете основной ответ. И в жизни это не является исключением. Тысячелетиями люди стремились узнать, какие движущие силы составляют основу существования. И в просвещенный век, когда исследование вселенной открыло достаточно тайн, чтобы одарить нас атомными бомбами, стало возможным провести исследование и найти основной закон жизни. Что бы вы делали, если бы у вас был этот основной закон? С какой легкостью вы бы тогда понимали все проблемы, загадки и сложности поведения человека и его личности. Вы могли бы понимать чародеев и президентов банков, полковников и кули12, королей, кошек и грузчиков в порту. И что гораздо важнее, вы бы могли без труда предвидеть, что они будут делать при любых обстоятельствах, и вы бы не строили догадок, а знали наверное, чего ожидать от любого человека – с точностью поистине дьявольской13.
"В начале было Слово", – но какое слово? Какой основополагающий принцип оно обозначало? Что можно было бы понять, зная его?
В древние времена один персидский шах приложил все силы, чтобы узнать это слово. Он пытался найти его, приказав своим мудрецам одним кратким выражением передать все знание мира.
По его приказу, все книги и письмена, которые существовали в то время, были собраны в огромную библиотеку. Книги доставлялись в тот древний город караванами. И мудрецы работали годами, чтобы вместить все известные знания в один единственный том. Но шах не был удовлетворен. И он заставил своих мудрецов свести этот том к одной странице. И еще раз – к одному предложению. А затем, после многолетних трудов, его философы, в конце концов, нашли это единственное слово, формулу, по которой можно было разрешить все загадки.
Но город был разрушен в войне, и слово было утрачено.
Каким же оно было? Несомненно, оно было дороже всех сокровищ Персии – ведь с его помощью можно было бы понять человека. И сейчас, спустя две тысячи лет, мы снова можем постулировать14 значение этого слова, исходя из исследований атомных и молекулярных явлений. И пользоваться им. Пользоваться, чтобы познать самих себя. И предвидеть действия других.