- •І. Пояснювальна записка
- •Іі. Тематичний план
- •Ііі. Зміст програми Модуль і. Теоретична культурологія
- •Тема 1. Культурологія як наука і навчальна дисципліна
- •1.3. Теми доповідей та рефератів:
- •1.4. Питання, що виносяться на самостійне опрацювання:
- •Тема 2. Сутність культури у світлі культурологічних поглядів і концепцій
- •2.3. План семінарського заняття:
- •2.4. Теми доповідей та рефератів:
- •2.5. Питання на самостійне опрацювання:
- •Тема 3. Основні напрями розвитку світової та української культурології.
- •3.3. Теми доповідей і рефератів:
- •3.4. Питання, що виносяться на самостійне опрацювання:
- •Тема 4. Культурогенез
- •4.3. План семінарського заняття:
- •4.4. Теми доповідей та рефератів:
- •4.5. Питання, що виносяться на самостійне опрацювання:
- •Модуль іі. Історична культурологія.
- •Тема 5. Культури стародавніх цивілізацій як духовний феномен.
- •5.3. Теми доповідей і рефератів:
- •5.4. Питання, що виносяться на самостійне опрацювання:
- •Тема 6. Східні культури та їх типологія.
- •6.3. План семінарського заняття:
- •6.5. Питання, що виносяться на самостійне опрацювання:
- •Тема 7. Антична культура як фундамент західної цивілізації
- •7.3. План семінарського заняття:
- •7.4. Теми доповідей та рефератів:
- •7.5. Питання, що виносяться на самостійне опрацювання:
- •Тема 8. Феномен європейського середньовіччя.
- •8.3. План семінарського заняття:
- •Символізм середньовічного мислення і мистецтва.
- •8.4. Теми доповідей і рефератів:
- •8.5. Питання, що виносяться на самостійне опрацювання:
- •Тема 9. Культура Київської Русі
- •9.3. План семінарського заняття:
- •9.4. Теми доповідей і рефератів:
- •9.5. Питання, що виносяться на самостійне опрацювання:
- •Тема 10. Світ арабо-мусульманської культури.
- •10.3. Теми доповідей і рефератів:
- •10.4. Питання, що виносяться на самостійне опрацювання:
- •Тема 11. Відродження: нові ідеї, ідеали, художня мова.
- •11.3. План семінарського заняття:
- •11.4. Теми рефератів і доповідей:
- •11.5. Питання, що виносяться на самостійне опрацювання:
- •Тема 12. Доба бароко в Європі
- •12.3. План семінарського заняття:
- •12.4. Теми доповідей та рефератів:
- •12.5 Питання, що виносяться на самостійне опрацювання.
- •Тема 13. Українське бароко
- •13.3. Теми доповідей і рефератів:
- •13.4. Питання, що виносяться на самостійне опрацювання.
- •Тема 14. Соціально-культурний динамізм Європи XVIII-XIX ст.
- •14.3. Теми доповідей та рефератів:
- •14.4. Питання, що виносяться на самостійне опрацювання:
- •Тема 15. Основні параметри культури хх ст.: авангард і постмодерн
- •15.3. Теми доповідей і рефератів:
- •15.4. Питання, що виносяться на самостійне опрацювання:
- •IV. Шкала оцінювання.
- •4.1. Розрахунок рейтингових балів за видами поточного (модульного) контролю
- •4.2. Порядок переведення рейтингових показників в європейські оцінки eсts
- •V. Рекомендована література до курсу
- •Орієнтовний перелік питань до іспитів і заліків
- •Зразок екзаменаційного білета
- •Індивідуальні завдання та контрольні заходи для проведення модульного контролю
- •1. Тематика рефератів:
- •2. Комплексна творча робота до модуля 1
- •1. Тематика рефератів:
- •2. Комплексна творча робота до модуля 2
- •1. Тематика творчих завдань (розкрити проблему за текстом першоджерела):
- •1. Тематика творчих завдань (розкрити проблему за текстом першоджерела):
- •2. Книги для історичного та змістового опису (для обох модулів):
6.5. Питання, що виносяться на самостійне опрацювання:
1. Світоглядні засади японо-буддійської культури.
2. Специфіка традиційного японського мистецтва.
6.6. Рекомендована література: 4,7,8,9,10,16,19,20,23,25,26,41,42,44,45,46,49,70,71,82 (основна).
Тема 7. Антична культура як фундамент західної цивілізації
7.1. Зміст теми. Витоки і межі грецької та латинської античності. Світ і людина в давньогрецькій культурі. Світ і людина в давньоримській культурі. Вплив античного епосу на розвиток європейської цивілізації. Християнство – новий тип духовності як „відповідь” на „виклик” античної кризи.
7.2. Терміни і поняття: агон, акрополь, ордерний стиль в архітектурі, діонісії та елевсинії, амфітеатр, антропоморфізм, атараксія, акведук, терми, тріумф, апофеоз, меценат, персоналізм, катарсис, поліс, архонт, агора, екклесія, сецесія, симпозіум, андрон, гінекей, геліея, рада п’ятисот, філа, філія, ареопаг, космос, Діонісії, елевсинії, діонісівське та аполлонівське начала в культурі, катарсис.
7.3. План семінарського заняття:
І. Світ і культура давніх греків.
1. Грецька філософія духовної свободи.
2. Поліс і змагальність: вільні громадяни, метеки, раби і варвари.
3. Елінське служіння прекрасному: культ довершеності і освіченості.
4. Рок у грецькій традиції: міфологія, література, театр Есхіла, Софокла, Еврипіда.
5. Архітектура і скульптура як провідні види античного мистецтва.
6. Полюси давньогрецької культури – Афіни і Спарта.
ІІ. Латинська античність.
Римська метрополія і провінції: їх культура.
Інженерний геній римлян.
Римські видовища і розваги.
Література: ораторська та історична проза, римська поезія.
Римське право як явище світового порядку.
Еллінізм та елліни на просторах Римської імперії.
7.4. Теми доповідей та рефератів:
Античність як тип культури.
Картина світу в культурі Стародавньої Греції.
Особливості культури Стародавнього Риму.
7.5. Питання, що виносяться на самостійне опрацювання:
Поліс і змагальність: вільні громадяни, метеки, раби і варвари.
Полюси давньогрецької культури – Афіни і Спарта.
Римські видовища і розваги.
Еллінізм та елліни на просторах Римської імперії.
7.6. Рекомендована література: 3,7,8,9,10,12,14,24,29,30,41,42,55.65,66,70,87,89,90 (основна); 97(додаткова).
Тема 8. Феномен європейського середньовіччя.
8.1. Зміст теми. Християнство і формування нового світорозуміння. Символізм середньовічного мислення і мистецтва. Монастирі – середньовічні центри громадянського життя і освіти. Храм як модель світобудови, ікона як образ світу. Середньовічні скрипторії і книжна мініатюра. „Божественна комедія” Данте – художній синтез середньовічної культури. Візантійська культура. Архітектурний і художній подвиг Середньовіччя: романський та готичний стилі. Лицарство як морально-естетичний ідеал епохи.
8.2. Терміни і поняття: християнство, богослов’я, романіка, готика, лицарство, патристика, схоластика, культурогенез, мистецтво.
8.3. План семінарського заняття:
Середньовічне мистецтво як відображення духовного буття світу і людини епохи.