- •Укладачі: с. С. Арбузова
- •В. В. Кабачек
- •Кафедра політичної історії
- •План вивчення
- •Методика організації самостійної роботи студентів та їх підготовки до семінарських занять
- •Методичні рекомендації
- •Навчально-методична і наукова література
- •Вступ до курсу. Зародження цівілізації на території україни. Утворення і розвиток давньоруської держави
- •1. Вступ до курсу
- •2. Зародження цивілізації на території України.
- •3. Давньоруська держава Київська Русь: утворення, розквіт, занепад.
- •Зародження цівілізації на території україни. Давньоруська держава київська русь
- •Методичні рекомендації
- •Навчально-методична і наукова література
- •Питання для самостійного вивчення
- •Контрольні питання і завдання для самостійної роботи Тести для самоконтролю
- •Проблемні питання
- •Теми доповідей та повідомлень
- •Заповніть таблиці
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •Південно-Західна Русь-Україна під владою Литви.
- •Розвиток українських земель у складі Речі Посполитої.
- •Виникнення та розвиток українського козацтва.
- •Навчально-методична і наукова література
- •Питання для самостійного вивчення
- •Контрольні питання і завдання для самостійної роботи Тести для самоконтролю
- •1. Захоплені Литовською державою південно-західні Руські землі у другій пол. XIV ст.:
- •2. Кревська унія між Литвою та Польщею була укладена насамперед з метою:
- •3. Кревська унія:
- •Проблемні питання
- •Теми доповідей та повідомлень
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •1. Причини, передумови, рушійні сили, характер та основні етапи революції.
- •2. Національно-визвольна боротьба українського народу 1648–1657 років. Козацька держава.
- •3. Руїна. Криза і поразка революції.
- •Українська національна революція хvіі ст. План:
- •Методичні рекомендації
- •Проблемні питання
- •Теми рефератів, доповідей і повідомлень
- •Навчально-методична і наукова література
- •Завдання для самостійної роботи Тести для самоконтролю
- •Заповніть таблиці
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •Навчально-методична і наукова література
- •Завдання для самостійної роботи Тести для самоконтролю
- •Проблемні питання
- •Теми доповідей та повідомлень
- •Заповніть таблиці
- •Історичні джерела
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •Навчально-методична і наукова література
- •1. 19 Лютого 1861 р. Маніфест про скасування кріпосного права підписав імператор:
- •2. В Австрійській імперії кріпосне право було скасоване:
- •3. Столипінська реформа передбачала:
- •Прокоментуйте схему
- •Заповніть таблиці
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •8 Липня
- •Українське національне відродження хіх ст.
- •Методичні рекомендації
- •Навчально-методична і наукова література
- •1. Національно-культурне відродження в Україні розпочалось:
- •2. Назва програмного документа Кирило-Мефодіївського товариства:
- •3. Головну Руську раду було створено у місті:
- •Прокоментуйте схему
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •Україна в 1917-1921 рр.
- •Україна в революційних подіях 1917-1921 рр.: причини, рушійні сили, наслідки
- •1. Лютнева революція в Росії. Розвиток політичної ситуації в Україні протягом 1917 р.
- •2. Україна в полум’ї громадянської війни: основні військово-політичні сили і режими.
- •3. Підсумки революції та громадянської війни.
- •Революція та громадянська війна в україні в 1917–1921 рр.
- •Методичні рекомендації
- •Навчально-методична і наукова література
- •Питання для самостійного вивчення
- •Контрольні питиння і завдання для самостійної роботи Тести для самоконтролю
- •Проблемні питання
- •Теми доповідей і повідомлень
- •Заповніть таблицю
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •Україна в міжвоєнний період
- •Українське суспільство в 1921–1939 рр.
- •1. Радянська держава в 1921–1924 рр.
- •2. Формування тоталітарної системи в срср. Сталінізм та його наслідки для України.
- •3. Політичний, соціально-економічний та національно-культурний розвиток Західної України, Буковини і Закарпаття у 1921–1939 рр.
- •Визначальні тенденції в житті українського суспільства у міжвоєнний період.
- •Навчально-методична і наукова література
- •Проблемні питання
- •Теми доповідей та повідомлень
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологічна таблиця
- •Україна в роки другої світової та великої
- •Методичні рекомендації
- •Навчально-методична і наукова література
- •Питання для самостійного вивчення
- •Контрольні питання і завдання для самостійної роботи Тести для самоконтролю
- •1. Підписання пакту про ненапад між срср та Німеччиною можна пояснити насамперед:
- •Проблемні питання
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •16 Жовтня
- •2. Україна в добу хрущовської «відлиги».
- •Методичні рекомендації
- •Проблемні питання
- •Теми рефератів, доповідей і повідомлень
- •Навчально-методична і наукова література
- •Контрольні питання і завдання для самостійної роботи Тести для самоконтролю
- •Проблемні питання
- •Заповніть таблиці
- •Історичні джерела
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •Навчально-методична та наукова література
- •Питання для самостійного вивчення
- •Контрольні питання і завдання для самостійної роботи Тести для самоконтролю
- •Заповніть таблицю
- •Питання для самостійного вивчення
- •Проблемні питання
- •Теми рефератів, доповідей і повідомлень
- •Прокоментуйте схему
- •Історичні джерела
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •Україна в роки незалежності
- •Політичний, соціально-економічний та культурний розвиток української держави в роки незалежності
- •1. Динаміка внутрішньополітичного життя в Україні на сучасному етапі. Основні чинники державотворчого поступу.
- •2. Соціально-економічна ситуація в Україні в роки незалежності.
- •3. Становище у сфері культури.
- •Розвиток української держави в роки незалежності
- •Методичні рекомендації
- •Навчально-методична та наукова література
- •Проблемні питання
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •Підсумки вивчення та основні уроки вітчизняної історії
- •Методичні рекомендації
- •Програма та методичні рекомендації до лекційних і семінарських занять з курсу «історія україни»
- •Укладачі: арбузова Світлана Степанівна
- •Кабачек Володимир Вікторович
- •61002, Харків, вул. Фрунзе, 21
2. Україна в добу хрущовської «відлиги».
Зміст хрущовських реформ у політичній сфері суспільства. Викриття культу особи Сталіна. Спроба розширення прав республік.
Зрушення у духовному житті після смерті Сталіна. Шістдесятники. Зародження дисидентського руху. Експерименти в економіці. Соціальні програми М. С. Хрущова. Поразка хрущовських реформ.
3. Україна в період наростання системної кризи радянського суспільства. Два десятиріччя «застою» (1964–1985 рр.).
Спроби економічних реформ середини 60-х рр. XX ст. у сільському господарстві й промисловості. Посилення кризових явищ з початку 1970-х рр. Рівень життя народу.
Згортання демократії. Поворот до неосталінізму. Політика зросійщення та жорсткого централізму. Узаконення необмеженої влади КПРС. Дисидентський рух в Україні та його етапи.
С е м і н а р :
УКРАЇНА В 1945–1985 рр.
1. Відродження суспільно-політичного життя в УРСР. Повоєнна відбудова.
2. Політика М. Хрущова. Хрущовська відлига та її наслідки для України.
3. Соціально-економічне та суспільно-політичне становище УРСР у другій половині 60-х – першій половині 80-х рр. ХХ ст.
Методичні рекомендації
1. Відповідь на перше питання слід розпочати з аналізу суспільно-політичного життя в Україні в 1945–1953 рр. Докладніше варто зупинитись на радянських перетвореннях у Західній Україні. Визначити причини та сутність операції «Вісла». Охарактеризувати антирадянський рух опору на Західноукраїнських землях. Розповідаючи про повоєнну відбудову господарства, важливо дати оцінку «Плану Маршала» та відмові СРСР від цього плану. Потрібно охарактеризувати причини голоду 1946–1947 рр. Підсумовуючи результати відбудови народного господарства, доцільно зробити наголос на трудовому ентузіазмі радянських людей як на впливовий чинник успішної та швидкої післявоєнної відбудови.
2. Під час відповіді на це питання необхідно розкрити зміст реформ М. С. Хрущова у політичній сфері радянського суспільства. Важливо дати оцінку викриттю культу особи Сталіна та офіційному осуду сталінських репресій. Доречно охарактеризувати зрушення в духовному житті країни та визначити, хто такі шістдесятники. Слід також розказати про хрущовські реформи в економіці та про соціальні експерименти М. С. Хрущова. Доречно буде згадати, що саме в часи М. С. Хрущова СРСР перетворився на могутню космічну наддержаву. У кінці відповіді важливо визначити причини поразки хрущовських реформ у Радянському Союзі.
3. Спочатку необхідно охарактеризувати спроби економічних реформ середини 1960-х рр. у промисловості та сільському господарстві. Важливо виявити причини появи кризових явищ в економіці СРСР, що активно починають проявлятися з початку 70-х р. Поняття «Застій». Доречно показати, як відбився початок війни в Афганістані на економіці і суспільно-політичному житті СРСР. Слід пояснити, чому в СРСР у цей період розпочалось згортання демократії та поворот до неосталінізму. В кінці відповіді потрібно охарактеризувати суспільно-політичне положення в УРСР в 1960–80-х рр. та дати оцінку дисидентському руху.