55.Девиантное и деликвентное поведение. Экстримизм молодежи

Девиантное поведение — это поведение, отклоняющееся от общепринятых, социально одобряемых, наиболее распространенных и устоявшихся норм в определенных сообществах в определенный период их развития.

Девианты- люди, не живущие по нормам установленным в данном об-ве

Ядром" девиантного поведения явл.

- преступность;

- алкоголизм;

- наркомания;

- самоубийство;

-проституция

Деликвентное = — проступок, англ. delinquency — правонарушение, провинность) — антиобщественное противоправное поведение индивида, воплощённое в его поступках (действиях или бездействии), наносящих вред как отдельным гражданам, так и обществу в целом. Причинение вреда делинквентом связано с посягательством на человека, его права и свободы, собственность, права юридических лиц, другие общественные и государственные интересы, а также установленный государством правопорядок. Различные виды делинквентного поведения подвергаются не только социальному осуждению. Деликвентное поведение бывает

- криминальное(преступность)

- отклоняющееся=деструктивное(приносит вред самой личности)= асоциальное(причимняет вред личности и соц.группе)= деликвентное(нарушение как моральных так и правовых норм)

Осн.типами явл.

Культурные и психологические отклонения

-индивидуальные

Групповые.

Молодежный экстремизм как массовое явление последнего десятилетия нашей жизни, выражающееся в пренебрежении к действующим в обществе правилам и нормам поведения или в отрицании их, можно рассматривать с различных позиций. Ученые вправе исследовать философско-психологическую природу экстремизма, чтобы охарактеризовать этот феномен во всех его частных и общих проявлениях, классифицировать и типизировать случаи экстремистского поведения. Не менее важным является и установление связи между политико-экономическим состоянием общества и ростом экстремизма в молодежной среде.

57.Образование.Виды

Образова́ние — целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней

=целенаправленную познавательную деятельность людей по получению считающихся надёжно установленных, истинных научных знаний или должных быть повсеместно применяемых знаний

Образование связано с воспитанием человека.

Виды

Дошкольное образование.

Среднее (школьное) образование.

Средее профессиональное образование.

Высшее профессиональное образование.

Заочное, дистанционное, дневное, светское, конфессиональное.

56. Социальные аспекты государственной молодежной политики

Молодёжь является маргинальной социальной группой, а сознанию молодого человека присущи различные противоречия. С одной стороны, в молодом возрасте человек формиру¬ется как личность, социализируется, и естественно, что в этом возрасте он подвержен раз¬личного рода влияниям. А с другой стороны, молодёжь обладает высокой степенью социаль¬ной активности. Два этих фактора в совокупности дают возможность более лёгкого воздей¬ствия на молодёжное сознание, а через сознание и на деятельность.

Государственная молодёжная политика - это интегрирование отдельных программ и проектов, касающихся молодёжи, в единое целое при усилении регулирующей роли современного государства. Частью молодёжной политики является государственная система социальной защиты молодёжи. Её цель - обеспечение правовых и экономических гарантий, взаимоувязанных со всеми законодательными решениями разных уровней, соблюдение важнейших социальных прав каждого молодого человека.

Государственная молодежная политика ориентирована на решение следующих основных задач. Во-первых, на создание системы информационного обеспечения профориентации и учебной деятельности молодежи, повышения ее образовательного уровня, научной и профессиональной квалификации (обеспечение доступности и полноты информации). Во-вторых, на решение социально-экономических проблем нового поколения (помощь в обеспечении жильем, гарантии занятости, поддержка молодежной семьи, содействие молодежному предпринимательству и т.д.). В-третьих, обеспечение благоприятных условий для духовного и физического развития молодежи (поддержка талантливой молодежи в образовании, труде и спорте). В-четвертых, стимулирование общественно значимой деятельности детских и молодежных объединений. Молодёжная политика государства строится с учётом взаимозависимости и преемственности поколений. Решения по проблемам молодого поколения принимаются только после анализа возможных последствий для смежных и близко стоящих демографических общностей, после просчёта долгосрочных последствий этих решений для самой молодёжи в последующие периоды.