- •Ораторское искусство как прообраз публицистики
- •Америка
- •Журналистика современности
- •Профессиология
- •Журналистская профессия. Журналистика в качестве предмета изучения
- •Профессия журналиста в обществе или функционирование журналистики
- •Журналистика и цивилизация. Понятие и история журналистики
- •Возникновение журналистики. Пресса, радио, телевидение и Интернет-сми
- •Журналистика и культура. Культуроформирующая функция журналистики
- •Тележурналистика
- •Радиожурналистика
- •Интернет-журналистика
- •Газетно-журнальная журналистика
- •Книгоиздательское дело
- •Репортер
- •Понятие журналистики
- •Функции сми (их роль в обществе). Журналистика как «четвертая власть». Информационная безопасность
- •Глобализация в журналистике и ее роль в обществе
- •Понятие мотивация, мотив. Система и виды мотивирования
- •Развитие социальных ролей в юношеском возрасте и их влияние на будущую профессию подростка
- •Методика определения основных мотивов выбора профессии
- •Условия работы журналиста в экстремальных условиях, на местах возникновения конфликтов, войн, катаклизмов
- •Курсы «Бастион»
- •Условия работы в редакции
- •Информация. Журналистика как социальный институт. Классификация сми в связи с политикой государства
- •Место журналистики в системе российского социального взаимодействия
- •Сложности профессии журналиста
- •Опасности профессии на практике
- •Профессиография и Профессиология
- •Профессиограмма
- •5) Информационные признаки, характеризующие производственные показатели работы.
- •Особенности работы в сфере интернет-журналистики
- •Необходимые качества личности журналиста
- •Основные парадоксы профессии. Объективность и субъективность в журналистике
- •Независимость и зависимость в журналистике
- •Оперативность и неточность или глубокое изучение проблемы
- •Личность парадоксального русского журналиста: заокеанский и отечественный взгляд
- •Публицист
- •Фотожурналист
- •Понятие личность и ее влияние
- •Качества личности журналиста
- •Социальные роли журналистики и журналиста.
- •Пражурналистика и современные требования
- •Смысл профессии
- •С кем журналист работает?
- •Каким должен быть журналист?
- •Женщина в журналистской профессии.
- •Психологическая структура личности журналиста
- •Формирование личности журналиста
- •Влияние типа личности на профессию журналиста
- •Роль темперамента в профессиональной деятельности журналиста
- •Характер журналиста
- •Мотивы выбора профессии начинающих журналистов
- •Результаты опросов молодых журналистов в различные периоды
- •Что такое журналистика
- •Социально-гражданские качества журналиста
- •Социальная ответственность
- •Принципиальность
- •Объективность в оценке
- •Политика, экономика, финансы
- •Спорт, культура, социальная сфера
- •Понятие моральных норм
- •Моральный выбор
- •Журналистика и дети
- •Профессиональная этика российского журналиста
- •Професиия: репортер
- •История возникновения профессии
- •Особенности личности репортера
- •Информационный повод
- •Репортерское задание
- •Особенности журналиста аналитика
- •Журналист–аналитик
- •Сравнение моделей личности журналиста и публициста
- •Темперамент
- •Особенности личности публициста
- •Характер деятельности публициста
- •Профессия ведущего тв
- •Ведущий тв – массовый затейник высокого класса
- •Профессиональные качества ведущего тв
- •1) Презентабельная внешность и приятная улыбка, уверенность, непринужденность.
- •4) Актерские способности журналиста.
- •7) Воля, интеллект, совесть.
- •Развитие российской журналистики на рубеже XX-XXI веков
- •Развитие американской журналистики на рубеже XX-XXI веков
- •Сравнительные характеристики Владимира Соловьева и Ларри Кинга (представителей российской и американской журналистики соответственно)
- •Возможности сотрудничества российской и американской журналистики
- •История и эволюция журналистского образования
- •15 Октября 1921 году школа журналистики превращается в Институт красных журналистов. Он занимался подготовкой редакторов, критиков, хроникеров, секретарей. Срок обучение уже один год.
- •Современное образование журналистов
- •Журналист XXI века
- •Понятие информационного общества
- •Теории информационного общества
- •Профессиональные качества журналиста как представителя информационного общества
- •Содержание социальной информации как показатель будущего журналистики
- •Роль журналистики в информационном обществе
- •Понятия «культура», «ум», «труд»
- •Историческая основа культуры умственной деятельности
- •Умственная деятельность студентов в Соединенных Штатах Америки
- •Творчество и творческое мышление
- •Саморазвитие как понятие
- •Связь саморазвития и самовоспитания личности
- •Основная характеристика саморазвития
- •Саморазвитие личности в стадиях
- •Выявление мотивации к процессу саморазвития
- •Письменная работа
- •Семинар
- •Учебно-методическая практика
- •Работа с литературой. Как научиться читать
- •Как читать быстрее
- •Правила конспектирования
Особенности личности публициста
В личности публициста неизменно преобладают яркая индивидуальность, выраженная личностным, индивидуальным началом в творчестве. Умение привлечь внимание аудитории, убедить ее, заразив своими чувствами и эмоциями вот ключ к успеху публицистической деятельности. При этом необходимыми качествами, сопровождающими публициста повсеместно являются эрудиция, творческая индивидуальность, свобода собственных суждений (для качественно правильной оценки действительности), ярко выраженные литературные способности, эмоциональная речь и нестандартность мышления, идейность и аналитические способности, открывающие возможность для занятия исследовательской деятельностью.
Характер деятельности публициста
Публицистика — это категория произведений, которые посвящены актуальным проблемам и явлениям текущей жизни. Публицистика всегда играла и продолжает играть важную политическую и идеологическую роль как средство выражения разнообразия общественного мнения, в том числе возникающего вокруг острых проблем.
Публицистика заимствует из науки обобщения, закономерности тех или иных социальных, политических, психологических явлений и преобразует их в образ, яркий, понятный массовой аудитории. Знание публицист преобразует в призыв, а воздействие на общество осуществляет с помощью научного подхода. Поэтому в область публицистики входят только насущные вопросы, имеющие решающее значение в текущий момент жизни. Публицист служит своеобразным «общественным рупором», через который особенно острые проблемы, их важность доносятся до широких масс
По мнению литературного критика Игоря Дедкова, «публицистика — высший род журналистики. <...> Она выделяется тем, что всегда исполнена полемики, спора, борьбы за новые идеи. С его <публициста> творчеством несовместимы робость и трафаретность мысли, иллюстративность и несамостоятельность взгляда»21
Метод публициста предполагает цельное, идейно выстроенное и направленное отображение актуальных явлений, а также проведение анализа этих явлений. Для сбора сведений применяются следующие методы, именуемые эмпирическими: наблюдение, опрос, беседа, интервью, анализ документальных материалов и др., для получения обобщенных выводов и характеристик — методы социально-исторического исследования и художественного творчества. Тем самым создается публицистика, своеобразие стиля которой заключается в сочетании рационального, логического начала с художественным.
В публицисте сочетаются идейный деятель, исследователь и художник. Именно поэтому публицистом себя может назвать далеко не каждый журналист. Создание публицистики, в отличие от многих журналистских процессов – дело, требующее наибольшего раскрытия творческих способностей. Требуется так же и харизма: не просто умение обаять и уверить в собственном мнении, но и способность сделать это посредством текста.
Необходим публицисту и навык умелого психолога-аналитика, чтобы суметь вызвать реакцию аудитории на публицистический текст, суметь понять, как проблему или конфликт частный связать с масштабными, региональными, общегосударственными или даже всемирными процессами.
Вопрос №23. Профессиональные качества ведущего ТВ-передач