- •Ораторское искусство как прообраз публицистики
- •Америка
- •Журналистика современности
- •Профессиология
- •Журналистская профессия. Журналистика в качестве предмета изучения
- •Профессия журналиста в обществе или функционирование журналистики
- •Журналистика и цивилизация. Понятие и история журналистики
- •Возникновение журналистики. Пресса, радио, телевидение и Интернет-сми
- •Журналистика и культура. Культуроформирующая функция журналистики
- •Тележурналистика
- •Радиожурналистика
- •Интернет-журналистика
- •Газетно-журнальная журналистика
- •Книгоиздательское дело
- •Репортер
- •Понятие журналистики
- •Функции сми (их роль в обществе). Журналистика как «четвертая власть». Информационная безопасность
- •Глобализация в журналистике и ее роль в обществе
- •Понятие мотивация, мотив. Система и виды мотивирования
- •Развитие социальных ролей в юношеском возрасте и их влияние на будущую профессию подростка
- •Методика определения основных мотивов выбора профессии
- •Условия работы журналиста в экстремальных условиях, на местах возникновения конфликтов, войн, катаклизмов
- •Курсы «Бастион»
- •Условия работы в редакции
- •Информация. Журналистика как социальный институт. Классификация сми в связи с политикой государства
- •Место журналистики в системе российского социального взаимодействия
- •Сложности профессии журналиста
- •Опасности профессии на практике
- •Профессиография и Профессиология
- •Профессиограмма
- •5) Информационные признаки, характеризующие производственные показатели работы.
- •Особенности работы в сфере интернет-журналистики
- •Необходимые качества личности журналиста
- •Основные парадоксы профессии. Объективность и субъективность в журналистике
- •Независимость и зависимость в журналистике
- •Оперативность и неточность или глубокое изучение проблемы
- •Личность парадоксального русского журналиста: заокеанский и отечественный взгляд
- •Публицист
- •Фотожурналист
- •Понятие личность и ее влияние
- •Качества личности журналиста
- •Социальные роли журналистики и журналиста.
- •Пражурналистика и современные требования
- •Смысл профессии
- •С кем журналист работает?
- •Каким должен быть журналист?
- •Женщина в журналистской профессии.
- •Психологическая структура личности журналиста
- •Формирование личности журналиста
- •Влияние типа личности на профессию журналиста
- •Роль темперамента в профессиональной деятельности журналиста
- •Характер журналиста
- •Мотивы выбора профессии начинающих журналистов
- •Результаты опросов молодых журналистов в различные периоды
- •Что такое журналистика
- •Социально-гражданские качества журналиста
- •Социальная ответственность
- •Принципиальность
- •Объективность в оценке
- •Политика, экономика, финансы
- •Спорт, культура, социальная сфера
- •Понятие моральных норм
- •Моральный выбор
- •Журналистика и дети
- •Профессиональная этика российского журналиста
- •Професиия: репортер
- •История возникновения профессии
- •Особенности личности репортера
- •Информационный повод
- •Репортерское задание
- •Особенности журналиста аналитика
- •Журналист–аналитик
- •Сравнение моделей личности журналиста и публициста
- •Темперамент
- •Особенности личности публициста
- •Характер деятельности публициста
- •Профессия ведущего тв
- •Ведущий тв – массовый затейник высокого класса
- •Профессиональные качества ведущего тв
- •1) Презентабельная внешность и приятная улыбка, уверенность, непринужденность.
- •4) Актерские способности журналиста.
- •7) Воля, интеллект, совесть.
- •Развитие российской журналистики на рубеже XX-XXI веков
- •Развитие американской журналистики на рубеже XX-XXI веков
- •Сравнительные характеристики Владимира Соловьева и Ларри Кинга (представителей российской и американской журналистики соответственно)
- •Возможности сотрудничества российской и американской журналистики
- •История и эволюция журналистского образования
- •15 Октября 1921 году школа журналистики превращается в Институт красных журналистов. Он занимался подготовкой редакторов, критиков, хроникеров, секретарей. Срок обучение уже один год.
- •Современное образование журналистов
- •Журналист XXI века
- •Понятие информационного общества
- •Теории информационного общества
- •Профессиональные качества журналиста как представителя информационного общества
- •Содержание социальной информации как показатель будущего журналистики
- •Роль журналистики в информационном обществе
- •Понятия «культура», «ум», «труд»
- •Историческая основа культуры умственной деятельности
- •Умственная деятельность студентов в Соединенных Штатах Америки
- •Творчество и творческое мышление
- •Саморазвитие как понятие
- •Связь саморазвития и самовоспитания личности
- •Основная характеристика саморазвития
- •Саморазвитие личности в стадиях
- •Выявление мотивации к процессу саморазвития
- •Письменная работа
- •Семинар
- •Учебно-методическая практика
- •Работа с литературой. Как научиться читать
- •Как читать быстрее
- •Правила конспектирования
Социально-гражданские качества журналиста
Социально-гражданские качества журналиста – это социальная ответственность, которой не может не быть, так как журналист в ответе за написанное или сказанное.
Говоря о гражданских качествах, мы подразумеваем журналиста, у которого есть твердая жизненная позиция, он является приверженцем определенных политических взглядов, его интересуют социальные проблемы различных масштабов, а также его личные амбиции идут параллельно с профессиональными качествами.
Гражданская позиция журналиста является проекцией на гражданские запросы его целевой аудитории.
Социально-гражданские качества журналиста научного дискурса или профиля отличаются от дискурса профессионального и общественного, но между ними существует связь, которую очень важно осознать журналисту для дальнейшего профессионального и творческого процесса.
Социальная ответственность
Принято считать, что за все написанное и сказанное человек несет ответственность. В журналистике это правило также никто не отменял.
Преподнося своей целевой аудитории определенную информацию, журналист берет на себя ответственность за слова, которые он сказал или написал. Ответственность равна важности и актуальности информации, донесенной до аудитории. Ни для кого не секрет, что информация – это оружие в умелых руках. Исходя из определения, понятно, что журналистика, а значит и журналист, оказывают определенное давление на все области жизни.
Также социальная ответственность напрямую связана с профессиональной этикой. Часто именно из-за этой этики или ее отсутствия возникают конфликты. Квалифицированный журналист всегда знает, что в своих сужениях необходимо опираться не только на факты, но и на социальные принципы, политические, моральные, нравственные и правовые нормы общества.
Журналист всегда культурен социально, если он - профессионал. Такой журналист относится к своей аудитории, как к ценности, чему-то даже учится у нее.
Журналист, как единица одного или нескольких самостоятельных СМИ, является еще и создателем арены для споров и дискуссий, что, несомненно, предопределяет демократическую направленность и уважительное отношение журналиста к своей аудитории.
Принципиальность
Принципиальность – это стремление действовать в строгом согласии с убеждениями, принципами. Журналисту следует быть принципиальным, чтобы уметь доказывать свои доводы.
Принципиальность имеет как положительные, так и отрицательные стороны. Слепая вера в “свою правду” может полностью исключить любые другие варианты, предлагаемые другими людьми, имеющими позицию, отличную от позиции журналиста. А это значит – потерять аудиторию читателей и показать свой непрофессионализм. Для журналиста одно из главных профессиональных качеств – умение не сужать свой кругозор до какой-либо одной точки зрения.
Объективность в оценке
Третьим и не мене важным социально-гражданским качеством журналиста является объективность в оценке. Известно, что ни один в мире журналистский материал не может быть объективен, но многие журналисты стремятся к этому, дабы создать свой информационный продукт, максимально приближенный к объективному.
Чаще объективным мнением считается мнение большинства, независимо от своей правоты и фактов.
Впрочем, бывает так, что и материалы определенной направленности могут и должны содержать субъективную оценку, но порой именно ее считают идеальной и общепринятой, что, соответственно, возвышает данный материал в рамки объективного.
Однако нельзя абсолютно ограничить проявление позиции журналиста: она должна присутствовать, но не имеет права быть доминантной, если СМИ является информационным.
Умение отстаивать истину
Журналист-профессионал должен уметь отстаивать свою точку зрения в любом споре или дискуссии, при этом не забывая, что его задача – найти истину.
Истина – это самая суть, самая настоящая, верная информация, которая не поддалась никакому внешнему информационному воздействию.
Чтобы отстаивать истину, журналисту нужно быть уверенным в правоте истины, которую он отстаивает.
Порой цена за поиск истину очень высока и журналисты, боясь какого-либо давления, забывают о идеалах профессии, которым необходимо было бы следовать на протяжении всей профессиональной карьеры.
Социально-гражданские качества журналиста в зависимости от специальности
В мире каждый день рождается огромное число новостей, которые журналисты вынуждены быстро обработать и преподнести целевой аудитории. Каждая аудитория, руководствуется своими социально-гражданскими принципами, которые должны находить место для полемики на основе материала журналиста. В различных направленностях и типах эти качества журналиста отличаются, как и отличаются качества определенной целевой аудитории. В зависимости от специальности и направленности журналист должен руководствоваться определенными правилами, которые приемлемы для данной аудитории.
Гражданский долг журналиста заключается в:
-
донесении правды до своих читателей, слушателей или зрителей,
-
показа объективной позицию
-
доказательства аудитории возможной истины.
Самые важные темы или рубрики в современной журналистике это: политика, экономика, финансы и социальная сфера (спорт, культура и пр.).
В первой группе находятся политическая, экономическая и финансовая темы (эта группа имеет острый характер на волне финансовых кризисов, всевозможных инфляций и дефолтов, сотрясающих наш мир каждый день), во второй же – спортивные новости, освещение культуры и социальная сфера (Второй блок являет собой новости более спокойного характера, но не менее важных).