- •Ораторское искусство как прообраз публицистики
- •Америка
- •Журналистика современности
- •Профессиология
- •Журналистская профессия. Журналистика в качестве предмета изучения
- •Профессия журналиста в обществе или функционирование журналистики
- •Журналистика и цивилизация. Понятие и история журналистики
- •Возникновение журналистики. Пресса, радио, телевидение и Интернет-сми
- •Журналистика и культура. Культуроформирующая функция журналистики
- •Тележурналистика
- •Радиожурналистика
- •Интернет-журналистика
- •Газетно-журнальная журналистика
- •Книгоиздательское дело
- •Репортер
- •Понятие журналистики
- •Функции сми (их роль в обществе). Журналистика как «четвертая власть». Информационная безопасность
- •Глобализация в журналистике и ее роль в обществе
- •Понятие мотивация, мотив. Система и виды мотивирования
- •Развитие социальных ролей в юношеском возрасте и их влияние на будущую профессию подростка
- •Методика определения основных мотивов выбора профессии
- •Условия работы журналиста в экстремальных условиях, на местах возникновения конфликтов, войн, катаклизмов
- •Курсы «Бастион»
- •Условия работы в редакции
- •Информация. Журналистика как социальный институт. Классификация сми в связи с политикой государства
- •Место журналистики в системе российского социального взаимодействия
- •Сложности профессии журналиста
- •Опасности профессии на практике
- •Профессиография и Профессиология
- •Профессиограмма
- •5) Информационные признаки, характеризующие производственные показатели работы.
- •Особенности работы в сфере интернет-журналистики
- •Необходимые качества личности журналиста
- •Основные парадоксы профессии. Объективность и субъективность в журналистике
- •Независимость и зависимость в журналистике
- •Оперативность и неточность или глубокое изучение проблемы
- •Личность парадоксального русского журналиста: заокеанский и отечественный взгляд
- •Публицист
- •Фотожурналист
- •Понятие личность и ее влияние
- •Качества личности журналиста
- •Социальные роли журналистики и журналиста.
- •Пражурналистика и современные требования
- •Смысл профессии
- •С кем журналист работает?
- •Каким должен быть журналист?
- •Женщина в журналистской профессии.
- •Психологическая структура личности журналиста
- •Формирование личности журналиста
- •Влияние типа личности на профессию журналиста
- •Роль темперамента в профессиональной деятельности журналиста
- •Характер журналиста
- •Мотивы выбора профессии начинающих журналистов
- •Результаты опросов молодых журналистов в различные периоды
- •Что такое журналистика
- •Социально-гражданские качества журналиста
- •Социальная ответственность
- •Принципиальность
- •Объективность в оценке
- •Политика, экономика, финансы
- •Спорт, культура, социальная сфера
- •Понятие моральных норм
- •Моральный выбор
- •Журналистика и дети
- •Профессиональная этика российского журналиста
- •Професиия: репортер
- •История возникновения профессии
- •Особенности личности репортера
- •Информационный повод
- •Репортерское задание
- •Особенности журналиста аналитика
- •Журналист–аналитик
- •Сравнение моделей личности журналиста и публициста
- •Темперамент
- •Особенности личности публициста
- •Характер деятельности публициста
- •Профессия ведущего тв
- •Ведущий тв – массовый затейник высокого класса
- •Профессиональные качества ведущего тв
- •1) Презентабельная внешность и приятная улыбка, уверенность, непринужденность.
- •4) Актерские способности журналиста.
- •7) Воля, интеллект, совесть.
- •Развитие российской журналистики на рубеже XX-XXI веков
- •Развитие американской журналистики на рубеже XX-XXI веков
- •Сравнительные характеристики Владимира Соловьева и Ларри Кинга (представителей российской и американской журналистики соответственно)
- •Возможности сотрудничества российской и американской журналистики
- •История и эволюция журналистского образования
- •15 Октября 1921 году школа журналистики превращается в Институт красных журналистов. Он занимался подготовкой редакторов, критиков, хроникеров, секретарей. Срок обучение уже один год.
- •Современное образование журналистов
- •Журналист XXI века
- •Понятие информационного общества
- •Теории информационного общества
- •Профессиональные качества журналиста как представителя информационного общества
- •Содержание социальной информации как показатель будущего журналистики
- •Роль журналистики в информационном обществе
- •Понятия «культура», «ум», «труд»
- •Историческая основа культуры умственной деятельности
- •Умственная деятельность студентов в Соединенных Штатах Америки
- •Творчество и творческое мышление
- •Саморазвитие как понятие
- •Связь саморазвития и самовоспитания личности
- •Основная характеристика саморазвития
- •Саморазвитие личности в стадиях
- •Выявление мотивации к процессу саморазвития
- •Письменная работа
- •Семинар
- •Учебно-методическая практика
- •Работа с литературой. Как научиться читать
- •Как читать быстрее
- •Правила конспектирования
Информационный повод
В большом объеме информации, поступающей из окружающей среды, необходимо хорошо ориентироваться. В профессии репортера особенно значимо уметь отбирать самые важные сведения.
Понятие «новость» подразумевает свежую и необычную информацию на тему, представляющую всеобщий интерес, и ранее неизвестную. Специфику отбора новостей определяется правилом: поиск правды и представление ее в наиболее полной форме. Нужно отметить, что существует некий список событий (составленный Эвереттом Дэннисом), которые чаще всего служат информационным поводом:
-
Конфликт (напряжение, удивление)
-
Развитие какого-то значимого события
-
Катастрофа
-
Последствия какого- то значимого события
-
Знаменитость (человеческий интерес)
-
Своевременность. Дата
-
Близость (местная тематика)17
По данным «Интерньюс» выделены некоторые критерии новости:
-
это то, что люди должны знать;
-
это то, что людям необходимо знать;
-
это то, что люди хотят знать;
-
это то, что интересно знать (из категории «необязательных новостей»).
Также есть целый ряд конкретных характеристик новости: новизна, краткость, актуальность, релевантность, социальная значимость.
Каждому поводу свой жанр
Изучая виды телерепортажа, рассмотрим классификацию, предложенную Рэем Уайтом в труде “TV News: Building A Career In Broadcast Journalist”. Согласно этому автору, репортажи делятся на семь видов:
-
Ситуативный (незапланированный). Репортажи готовятся о неожиданных событиях.
-
Твердый (запланированный). Репортаж будет подготовлен, известно заранее, так как заблаговременно известно о самом событии.
-
Предыстория. Такие работы содержат рассказ о причинах события. Репортаж включает несколько точек зрения. Это способствует объективной оценке ситуации.
-
Комплект-репортаж. Данные репортажи дополняют материал, идущий в выпуске до них. Они позволяют зрителю лучше понять весь комплекс обстоятельств, связанных с конфликтом, взглянуть на него с разных сторон.
-
Серийный репортаж – группа материалов, объединенных одной темой. Выход серийных репортажей в эфир сопровождается рекламной кампанией.
-
Специальный (документальный). Такой репортаж схож с серийным, но он, как правило, имеет больший хронометраж.
-
Художественный. Художественный репортаж нередко носит развлекательный и часто юмористический характер. По времени он не отличается от других материалов, но требует более тщательной литературной обработки. Располагаются художественные репортажи, чаще всего, в конце выпуска
-
Репортаж-последствие. В репортажах такого жанра даются новые факты старого дела, освещается дальнейшая судьба его героев.
Обязанности репортера
Существует перечень обязанностей, с которыми должен ознакомиться каждый репортер:
-
осуществление деятельности в соответствии с Законом РФ о печати и другими нормативными документами и актами, Этическим кодексом журналистов
-
систематический сбор, анализ и переработка информации при использовании материалов пресс-служб, информационных агентств, газет, журналов, телепрограмм
-
ответственность за достоверность, точность, полноту, своевременность и корректность предлагаемой к эфиру информации, указание ее источника
-
разработка идеи сюжетов и внос заявки в журнал ежедневных съемок по установленному стандарту
-
построение работу с учетом общего плана съемок и монтажа программы
-
подготовка нормативного количества репортажей и устных сообщений в соответствии с требованиями качества и оперативности
-
выезд на место событий с оператором или самостоятельно при подготовке репортажей
-
уточнение информации и согласование плана съемок с директором отдела или редактором–координатором перед выездом на место событий, обсуждение с оператором темы сюжета до съемок.
-
во время работы на выезде выполнение обязанностей руководителя съемочной группы, представление интересов телекомпании и ее зрителей на месте событий, работа в единстве с оператором во время съемок
-
исполнение своих функций согласно утвержденному графику с учетом КЗОТа
-
выполнение прочих обязанностей в соответствии с производственной необходимостью по распоряжению директора отдела, не противоречащие КЗОТу.