- •Передмова
- •Цикл і. Модальні дієслова етап і Поняття про модальність та модальні дієслова
- •Етап іі Вираження вміння, здібності, здатності виконувати (виконати) дію
- •Етап ііі Вираження дозволу, запитання дозволу, прохання
- •Етап IV Вираження пропозиції виконати дію, пропонування допомоги
- •Етап V Вираження обов'язку, необхідності, поради або рекомендації, запитання про доцільність дії чи стану, невдоволення або обурення з приводу необхідності виконувати дію
- •Етап VI Вираження відсутності необхідності, заборони виконувати дію
- •Чи існує розподіл обов’язків між чоловіками та жінками у вашій сім’ї? етап vіі Вираження припущення, недовіри відносно дії чи стану
- •Етап vііі Вираження подиву або сумніву відносно певної дії чи стану
- •Етап іх Вираження докору або жалю відносно минулої дії
- •Етап х Формування навичок читання
- •Цикл іі. Пасивний стан етап і Формування поняття про пасивний стан
- •Контрольні запитання:
- •Етап іі Система часових форм дієслова у пасивному стані
- •Система часових форм дієслова у пасивному стані
- •Етап ііі Заперечна форма пасивних речень
- •Етап IV Питальна форма пасивних речень
- •Етап V Формування навичок читання
- •Етап ііі
- •Вправа 8 (c.23)
- •Вправа 9 (c.23)
- •Етап IV Вправа 3 (c.23)
- •Етап V
- •Вправа 7 (c.34)
- •Етап VI
- •Етап VII
- •Етап vііі
- •Етап іх
- •Етап х
- •Цикл іі. Пасивний стан етап і
- •Етап іі
- •Етап ііі
- •Етап IV
- •Етап V
- •Додаток Цикл і. Модальні дієслова Етап IV
- •Етап VI
- •Етап viі Вправа 18 (c.54)
- •Вправа 19 (c.55)
- •Цикл іі. Пасивний стан Етап IV
- •Використана література
Використана література
-
Бондарко А.В. Грамматическое значение и смысл. - Л.: Наука, 1978.
-
Гальперин П.Я. Языковое сознание и некоторые вопросы взаимоотношения языка и мышления // Вопр. философии. - 1977. - №4. - С.95-101.
-
Левченко Т.І. Актуалізація мотиваційних ресурсів суб'єкта учіння в оволодінні нерідною мовою: Автореф. дис... д-ра пед. наук: 13.00.01 / Київський держ. пед. ін-т ім. М.П.Драгоманова. - К., 1993.
-
Маркова А.К., Матис Т.А., Орлов А.Б. Формирование мотивации учения. - М.: Просвещение, 1990.
-
Методы активного обучения / Под ред. Е.А.Литвиненко, В.И.Рыбальченко. - К.: Вища школа, 1995.
-
Педагогически ориентированное описание языка: Межвуз. сб. науч. тр. - Воронеж: Воронеж. гос. ун-т, 1986.
-
Пути реализации проблемного подхода в обучении иностранным языкам в вузе. - Воронеж: Воронеж. гос. ун-т, 1986.
-
Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности. - М.: Аспект Пресс, 1995.
-
Duckworth M. Grammar and practice. - Oxford University Press, 1995.
-
New Headway English Course / By Liz & John Soars. - Oxford University Press, 1996.
Навчальний посібник
Кучина Наталя Михайлівна,
ДУХОВНА Олена Петрівна
Вивчаємо граматику англійської мови:
Технологія формування граматичних навичок
Модальні дієслова
Пасивний стан
Редактор: Малигіна Л.І.
Коректор: Бондарева О.В.
Технічний редактор: Пунтус Т.Г.
Підп. до друку______Формат ______ Папір друк.
Ум. друк. арк.7,9 Обл.-вид. арк.___ Тираж 200 Замовлення №_____
РВВ ДДФЕІ Дільниця оперативного друку
Дніпропетровський державний фінансово-економічний інститут, 2003
1 Вправи, позначені зірочкою, мають ключі, які подано у кінці посібника.
1 Словосполучення (be) able to вживається, як правило, у формальному стилі мовлення, а також для передачі значення Perfect.
1 Підмет і смислове дієслово подаються англійською мовою у дужках.
1 Словосполучення (be) allowed to, (be) permitted to характерні для більш формального стилю мовлення.
1 Форма may not вживається не часто.
2 Форма (be) not allowed to вживається здебільшого у писемному мовленні.
1Не забудьте, що в спонукальних реченнях підмет відсутній.
1 Вправи, позначені літерою Ф, слід виконувати із застосуванням фонограми.
1 Дієслово have to вимовляється в цьому випадку [hæftu].
2 Форма have / has got to є розмовною.
1 S - subject (підмет).
2 Форма have / has + S + got to ...? є розмовною.
1 Риторичним називається запитання, яке не потребує відповіді.
1 Форма haven't / hasn't got to є розмовною.
1 Зверніть увагу на те, що заперечна форма couldn't у цих випадках вживається рідко.
1 Від слова 'agent' - агент, діяч, виконавець.
2 Вправи, позначені зірочкою, мають ключі, які подано в кінці посібника.
1 Зверніть увагу на те, що в 16 та 17 реченнях виражається певне відношення до дії - тобто слід використати модальний присудок. Поряд з цими реченнями напишіть форму відповідного модального дієслова і форму інфінітива (Simple / Perfect).
1 Підмет та ІІІ форма дієслова даються англійською мовою у дужках.
1 Об'єкт дії, ІІІ форма дієслова і суб'єкт дії даються англійською мовою у дужках.
1 Варіант 'get + об'єкт + III' є більш розмовною формою.
2 Підмет, об'єкт та ІІІ форма дієслова даються англійською мовою у дужках.