- •3. Социальные институты культуры.
- •4. Динамика культуры.
- •5. Источники и типы культурных изменений.
- •6. Искусство как феномен культуры.
- •7. Функции искусства.
- •8. Техника как социокультурное явление.
- •9. Культура и личность.
- •10. Социализация личности.
- •11. Личность в разных культурах.
- •12. Культура и природа.
- •16. Основные условия и предпосылки социокультурной революции
- •18.Истоки Просвещения и завершение перехода к современной европейской культуре.
- •20. Влияние общественной и научной мысли на духовную культуру
- •21.Основные направления и стили искусства Просвещения.
- •23.XIX в. Как «век науки». Основные научные открытия и их влияние на общий социокультурный процесс.
- •25.Новые виды искусства – фотография и кинематограф.
- •Особенности культурной ситуации хх в.
- •27.Влияние нтр на культуру 2-ой половины XX в. Рост глобальных проблем и место духовности в сфере бытия и культуры.
- •28.Всемирный характер культурных процессов XX в. Массовая культура как средство культурной войны.
- •29.Модернизм в искусстве и его основные направления.
- •30.Культурно-историческое развитие дохристианской Руси.
- •33.Культура России Нового времени. Петровские реформы как опыт государственной секуляризации культуры. Реформы в области образования, развитие научного знания. Укрепление культурных связей с Западом.
- •34.Расцвет дворянской культуры екатерининского времени. Особенности русского Просвещения.
- •35.«Золотой век» русской культуры. Консервативный характер политической культуры царской России, экономические противоречия и взлет культуры.
- •36.«Серебряный век» русской культуры.
- •37.Культура советского общества. Приобщение широких народных масс к культуре и искусству.
- •40.Проблемы и перспективы культурного развития России, её место в мировом сообществе.
16. Основные условия и предпосылки социокультурной революции
Культура XVII века – начало культуры Нового времени. Если Ренессанс определяется как эпоха, поворотная от средневековья к Новому времени, то XVII в. – это этап, обладающий только ему присущими качествами. В процессе изучения данного вопроса обратите внимание на то, что в это время происходят грандиозные экономические, политические и социальные изменения, которые привели к новому пониманию мира и человека, новой картине мира, а соответственно, к новым эстетическим вкусам. Этот период связан со сложными процессами формирования национальных культур. В этой тенденции прослеживаются контуры единой мировой культуры. Наиболее активную роль в этом процессе играет европейская культура. Благодаря этому активно проводятся идеи европоцентризма. XVII век можно с полным правом назвать веком науки и научной революции. В данном процессе условно можно выделить следующие этапы: первый, связанный с деятельностью Г. Галилея, второй – с Р. Декартом и формированием теоретическо-методологических основ науки; третий – с И. Ньютоном, положившим начало новой, механико-материалистической картине мира. В это время отмечена деятельность блестящих ученых И. Кеплера, У. Гарвея, Р. Бойля, Э. Мариотта и ряда др. Благодаря открытиям названных ученых были созданы фундаментальные теории практически всех явлений окружающего мира – жидкости, газа, твердого тела, Земли, неба и всей Вселенной. XVII век стал также началом научно-технического прогресса. Именно на это время приходятся такие важные технические изобретения, как часы с маятником, ртутный барометр, телескоп, микроскоп и др. Во многом они являлись логическим следствием успехов науки. Благодаря телескопу и другим оптическим приборам была создана современная астрономия. Микроскоп явился основой для прогресса биологии.
17. Основные направления Нового времени. Барокко и классицизм . Образом всего доброго и прекрасного для просветителей была природа. Настоящий ее культ создали сентименталисты. Зримым воплощением «лучших миров» для людей эпохи Просвещения были сады и парки. Парк создавался для возвышенной и благородной цели – как совершенная среда для совершенного человека. В композицию парков включались библиотеки, картинные галереи, музеи, театры, храмы. Среди них особо выделяются Петегроф (Петродворец). В этот период происходит изменение в картине мира и мироощущения это отразилось в развитии искусства. Происходит отказ от антропоцентризма, не только человек но и все многообразие связи с окружающим миром становятся предметом творческого в литературе, искусстве. В искусстве появляются жанры портрета, пейзажи, изображаются современные сцены. Искусство сложно и разнообразно. Можно выделить главные направления : Барокко- ведущий стиль 17в. (итальянский ==) в барокко нашли яркое выражение новые представления о мире, его изменчивости, сложности, конфликтности. Идеи: В Барокко гармонии человека и общества, человека и природы приходит ощущение дисгармонии окружающей действительности, непостижимого хаоса жизни. Барокко- стиль резких контрастов, неожиданных сопоставлений. Для Барокко характерен дуализм, сочетание идеального и конкретного, порыва . И становлением буржуазных и экономических отношений обуславливается оосновные доминанты культуры. 2. Другое напрвление – классицизм. Рождение этого стиля связано с осознанием несовершенства действительности, стремлением противопоставить ей идеальный образ мира, соответствующий представлениям о разумном мироустройстве. Важнейший прнцип классицизма – принцип расчленения каждого искусства на жанры.