- •2.8. Ситуационный подход к менеджменту.
- •4. Системный подход к управлению.
- •5. Ситуационный подход к менеджменту
- •Наиболее плодотворными в развитии отечественной управленческой мысли были 1920-е годы. В этот период были сформулированы основные принципы управления социалистической экономикой:
- •Группы бывают реальными и условными (участники объединены статистически по какому-то признаку), но в том и другом случае они существуют объективно.
- •8. Виды рабочих групп
- •Таблица 7.2. Типы поведения человека с точки зрения отношения к нормам
- •Вопросы и задания
- •Последние должны ему в обязательном порядке подчиняться и в рамках, определенных полномочиями, выполнять все его требования.
- •Сотрудниками аппарата руководителя являются:
- •Необходимо отметить, что между мотивацией и деятельностью человека нет однозначной связи, так как здесь имеется много случайностей и субъективных обстоятельств, таких, например, как настроение в данный момент, понимание ситуации, влияние третьих лиц.
- •4. Неэкономические способы стимулирования
- •Концепция мотивации К. Мадсена предполагает, что людьми движут следующие потребности:
- •Формы производственных конфликтов
- •По мнению западных специалистов в области менеджмента, передовые организации в недалеком будущем будут характеризоваться:
- •6. В чём сходство и чем различаются фрагментарная и адхократическая структуры?
- •7. Попробуйте подобрать наиболее подходящие структуры для таких организаций как банк, крупная фирма по торговле недвижимостью, фирма, занимающаяся распространением косметики, венчурная фирма.
- •Факторы, влияющие на управленческую структуру
- •Разновидности коммуникационных структур
- •В-пятых, работники аппарата, оторваны от практики, и, несмотря на высокую квалификацию, предлагаемые ими решения часто не достаточно эффективны. Но ответственности при этом они ни за что не несут.
- •Если вероятность получения некоторого результата можно рассчитать с помощью математических методов, она считается объективной. В противном случае - субъективной, или предполагаемой.
- •Матрица позиционирования угроз
Нормы - это неписаные требования, правила, указывающие, что и как нужно делать, а что - нет, как следует играть ту или иную роль, вести себя. Они избавляют от неопределенности, упрощают процесс организации и координации деятельности коллектива. Поэтому их нарушение обычно сурово наказывается. В качестве норм могут выступать, например, правила вежливости; удачные примеры прошлых действий и т.п.
В то же время, нормы создают основу контроля и усиливают групповое давление со стороны коллектива на своих членов. С ростом сплоченности они до определенного предела усиливаются (правда одновременно ослабевает категоричность требований), а затем постепенно переносятся на окружение (в том числе, руководство).
Люди по-разному относятся к групповым нормам поведения (табл.
7.2.).
Одни полностью их принимают и стремятся им соответствовать (сознательные конформисты). Другие, хотя внутренне их и отвергают, на практике их придерживаются, пока это выгодно, чтобы не потерять расположение коллектива (целесообразные конформисты). Третьи внутренне согласны с нормами, но по тем или иным причинам выступают против них (нонконформисты). Четвертые их не принимают внутренне и не стараются этого скрывать (негативисты). Конечно, рабочая группа стремится от последних избавиться, но это не всегда возможно, ибо их качества могут быть незаменимыми, и тогда приходится уступать.
Таблица 7.2. Типы поведения человека с точки зрения отношения к нормам
|
Отношение к |
нормам поведения, |
|
ценностям |
|
|
Подчиняется |
Не подчиняется |
Отношение к Разделяет |
Преданный, |
Оригинал |
нормам |
дисциплинирован |
(нонконформист) |
поведения, |
ный |
|
ценностям |
(сознательный |
|
|
конформист) |
|
Не |
Приспособленец |
Бунтарь |
разделяет |
(целесообразный |
(негативист) |
|
конформист) |
|
Вероятность подчинения существующим нормам зависит от приверженности группе, доверия окружающим, ценности самих норм,
86