Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Osnovy_filosofii_uchebnik_dlya_bakalavrov

.pdf
Скачиваний:
35
Добавлен:
09.05.2015
Размер:
9.64 Mб
Скачать

Основы истории социальной философии

Что же каса­ ет­ ся­ К. Маркса­ , то отно­ ше­ ние­ к нему­ предста­ ви­ ­ телей­ като­ ли­ че­ ско­ го­ соци­ аль­ но­ го­ учения­ неод­ но­ знач­ но­ . Конеч­ ­ но, реаль­ но­ суще­ ст­ ву­ ют­ различ­ ные­ точки­ зрения­ , но пока­ за­ тель­ ­ ным можно­ считать­ мнение­ крупней­ ше­ го­ теоре­ ти­ ка­ Осваль­ да­ фон Нелль-Бройнин­ га­ . Харак­ те­ ри­ зуя­ К. Маркса­ как против­ ни­ ка­ хри­ стиан­ ской­ соци­ аль­ ной­ фило­ со­ фии­ в силу­ его мате­ риа­ лиз­ ма­ и ате­ изма­ , Нелль-Бройнинг­ тут же подчер­ ки­ ва­ ет­ : «Мы все стоим­ на плечах­ Маркса­ », имея в виду­ его непре­ взой­ ден­ ный­ анализ­ капи­ ­ тализ­ ма­ XIX в. На этом мы закан­ чи­ ва­ ем­ краткое­ введе­ ние­ и пе­ рехо­ дим­ к исто­ рии­ вопро­ са­ .

К истории вопроса

В конце­ XIX в., когда­ стали­ очевид­ ны­ ми­ анта­ го­ ни­ сти­ че­ ские­ проти­ во­ ре­ чия­ меж­ ду­ трудом­ и капи­ та­ лом­ , перед­ като­ ли­ че­ ской­ церко­ вью­ встал вопрос­ о созда­ нии­ ново­ го­ соци­ аль­ но­ го­ учения­ , кото­ рое­ предло­ жи­ ло­ бы отве­ ты­ на акту­ аль­ ные­ вопро­ сы­ време­ ни­ в проти­ во­ вес­ учению­ К. Маркса­ .

Осно­ ­вы ново­ ­го като­ ­ли­че­ско­го соци­ ­аль­но­го учения­ были­ изло­ ­ жены­ в энцик­ ­ли­ке папы­ Льва XIII «Rerum novarum» («О новых­ вещах­ »), подпи­ ­сан­ной 1 мая 1891 г. в день Иоси­ ­фа Трудя­ ­ще­го­ ся. В ней впервые­ в исто­ ­рии като­ ­ли­че­ской церкви­ рассмат­ ­ри­вал­ ся «рабо­ ­чий вопрос­ », т. е. вопрос­ об отно­ ­ше­нии труда­ и капи­ ­та­ ла, кото­ ­рый в ХХ в. стал форму­ ­ли­ро­вать­ся как соци­ ­аль­ный во­ прос. Таким­ обра­ ­зом, энцик­ ­ли­ка 1891 г. послу­ ­жи­ла офици­ ­аль­ ным нача­ ­лом като­ ­ли­че­ско­го соци­ ­аль­но­го учения­ . Ей предше­ ­ст­ вова­ ­ла энцик­ ­ли­ка того­ же папы­ «Aeterni Patris» («Отцу­ вечно­ ­ му») 1879 г., в кото­ ­рой было­ заяв­ ­ле­но о верно­ ­сти като­ ­ли­че­ской церкви­ учению­ Фомы­ Аквин­ ­ско­го, по сути­ было­ поло­ ­же­но офи­ циаль­ ­ное нача­ ­ло неото­ ­миз­му.

В дальней­ шей­ исто­ рии­ различ­ ные­ главы­ като­ ли­ че­ ской­ церкви­ изда­ ва­ ли­ энцик­ ли­ ки­ , в кото­ рых­ изла­ га­ лись­ узло­ вые­ пробле­ мы­ като­ ли­ че­ ско­ го­ соци­ аль­ но­ го­ учения­ , исхо­ дя­ из насущ­ ных­ вопро­ ­ сов совре­ мен­ но­ сти­ . Энцик­ ли­ ки­ подво­ дят­ итог много­ лет­ ней­ рабо­ ­ ты теоре­ ти­ ков­ христи­ ан­ ско­ го­ соци­ аль­ но­ го­ учения­ и форму­ ли­ ру­ ­ ют наибо­ лее­ важные­ поло­ же­ ния­ как офици­ аль­ ную­ пози­ цию­ ка­ толи­ че­ ской­ церкви­ .

Так, в энцик­ ­ли­ке Иоан­ ­на Павла­ II «Centesimus annus» («Со­ тый год») 1991 г., посвя­ ­щен­ной столе­ ­тию первой­ папской­ энцик­ ­ лики­ , поло­ ­жив­шей нача­ ­ло като­ ­ли­че­ско­му соци­ ­аль­но­му учению­ ,

261

Раздел II. Социальная философия

подво­ дят­ ся­ итоги­ обще­ ст­ вен­ но­ го­ разви­ тия­ за 100 лет, рассмат­ ри­ ­ вает­ ся­ вопрос­ о правиль­ но­ сти­ выво­ дов­ , обосно­ ван­ ных­ в энцик­ ли­ ­ ке 1891 г. В част­ но­ сти­ , была­ дана­ офици­ аль­ ная­ оценка­ не толь­ ко круше­ ния­ реаль­ но­ го­ социа­ лиз­ ма­ , но и суще­ ст­ вую­ ще­ го­ капи­ ­ тализ­ ма­ . Важно­ подчерк­ нуть­ офици­ аль­ ную­ пози­ цию­ като­ ли­ че­ ­ ской церкви­ , выра­ жен­ ную­ в энцик­ ли­ ке­ – круше­ ние­ реаль­ но­ го­ (на языке­ като­ ли­ че­ ско­ го­ соци­ аль­ но­ го­ учения­ – маркси­ ст­ ско­ го­ ) социа­ лиз­ ма­ не озна­ ча­ ет­ торже­ ст­ ва­ суще­ ст­ вую­ ще­ го­ капи­ та­ лиз­ ма­ . Так было­ выра­ же­ но­ нега­ тив­ ное­ отно­ ше­ ние­ като­ ли­ че­ ской­ церкви­ к стихий­ но­ му­ , нере­ гу­ ли­ руе­ мо­ му­ капи­ та­ лиз­ му­ , для кото­ ро­ го­ оп­ реде­ ляю­ щи­ ми­ явля­ ют­ ся­ жаж­ да­ нажи­ вы­ и бессер­ деч­ ная­ эксплуа­ ­ тация­ трудя­ щих­ ся­ , преж­ де­ всего­ рабо­ чих­ .

Отношение общества и личности – центральная проблема христианского социального учения

Главное­ место­ в като­ ли­ че­ ском­ соци­ аль­ ном­ учении­ зани­ ма­ ет­ так назы­ вае­ мый­ христи­ ан­ ский­ образ­ чело­ ве­ ка­ и обще­ ст­ ва­ , при этом большое­ внима­ ние­ уделя­ ет­ ся­ пробле­ ме­ чело­ ве­ ка­ .

Исхо­ ­дя из толко­ ­ва­ния библей­ ­ско­го поло­ ­же­ния, Бог создал­ че­ лове­ ­ка по своему­ обра­ ­зу и подо­ ­бию, христи­ ­ан­ское соци­ ­аль­ное уче­ ние рассмат­ ­ри­ва­ет чело­ ­ве­ка как со-творца­ Богу­ (в русской­ пра­ вослав­ ­ной церкви­ употреб­ ­ля­ет­ся термин­ «сора­ ­бот­ник»). Наде­ ­лен­ ные Богом­ соци­ ­аль­ны­ми каче­ ­ст­ва­ми люди­ объе­ ­ди­ня­ют­ся в об­ щест­ ­во и несут­ за него­ ответ­ ­ст­вен­ность перед­ Богом­ и друг пе­ ред другом­ .

Христи­ ан­ ская­ соци­ аль­ ная­ фило­ со­ фия­ исхо­ дит­ из того­ , что че­ лове­ ку­ прису­ ща­ как инди­ ви­ ду­ аль­ ность­ , так и соци­ аль­ ность­ . Ин­ дивид­ может­ жить только­ в обще­ ст­ ве­ . Собст­ вен­ но­ , в обще­ ст­ ве­ он и форми­ ру­ ет­ ся­ как личность­ .

Обще­ ­ст­во обла­ ­да­ет надын­ ­ди­ви­ду­аль­ным быти­ ­ем, подчер­ ­ки­ва­ ется­ в христи­ ­ан­ской соци­ ­аль­ной фило­ ­со­фии. Оно исто­ ­ри­че­ски пере­ ­жи­ва­ет инди­ ­ви­дов и обла­ ­да­ет собст­ ­вен­ной дееспо­ ­соб­но­стью. И, тем не менее­ , обще­ ­ст­во не обла­ ­да­ет отдель­ ­ным от инди­ ­ви­дов суще­ ­ст­во­ва­ни­ем, нико­ ­гда не явля­ ­ет­ся само­ ­це­лью, суще­ ­ст­ву­ет только­ через­ обра­ ­зую­щих его инди­ ­ви­дов. Обще­ ­ст­во не обла­ ­да­ет субстан­ ­ци­аль­ным быти­ ­ем, оно консти­ ­туи­ру­ет­ся как отно­ ­ше­ния инди­ ­ви­дов друг с другом­ , т. е. обла­ ­да­ет акци­ ­ден­ци­аль­ным быти­ ­ ем. Как подчер­ ­ки­ва­ет­ся в Пастыр­ ­ском уложе­ ­нии Второ­ ­го Вати­ ­ канско­ ­го собо­ ­ра 1965 г. о церкви­ в совре­ ­мен­ном мире­ «Gaudium

262

Основы истории социальной философии

et spes» («Радость­ и наде­ ж­ да­ »), «носи­ те­ лем­ и целью­ всех обще­ ­ ствен­ ных­ инсти­ ту­ тов­ явля­ ет­ ся­ и должна­ быть чело­ ве­ че­ ская­ лич­ ность» (GS, Nv. 25)1.

Христи­ ан­ ская­ соци­ аль­ ная­ онто­ ло­ гия­ ставит­ чело­ ве­ ка­ в центр обще­ ст­ ва­ . Хотя­ чело­ век­ и нуж­ да­ ет­ ся­ в обще­ ст­ ве­ , он явля­ ет­ ся­ сво­ бодно­ дейст­ вую­ щим­ лицом­ , ответ­ ст­ вен­ ным­ за благо­ обще­ ст­ ва­ 2.

Из рассмот­ ­рен­ных поло­ ­же­ний христи­ ­ан­ская соци­ ­аль­ная фи­ лосо­ ­фия исхо­ ­дит в своем­ пони­ ­ма­нии обще­ ­ст­ва. Для него­ харак­ ­ терно­ следую­ ­щее опре­ ­де­ле­ние обще­ ­ст­ва: «Обще­ ­ст­во есть группа­ людей­ , объе­ ­ди­нив­ших­ся для взаимо­ ­по­мо­щи, для дости­ ­же­ния це­ лей чело­ ­ве­че­ской жизни­ (особен­ ­но тех, кото­ ­рые необ­ ­хо­ди­мы для обеспе­ ­че­ния экзи­ ­стен­ци­аль­ных целей­ )»3.

В христи­ ан­ ской­ лите­ ра­ ту­ ре­ дает­ ся­ харак­ те­ ри­ сти­ ка­ совре­ мен­ но­ ­ го обще­ ст­ ва­ . Можно­ сказать­ , что крите­ ри­ ем­ типо­ ло­ гии­ обще­ ст­ ва­ явля­ ет­ ся­ поло­ же­ ние­ чело­ ве­ ка­ в нем, то, как обще­ ст­ во­ рассмат­ ри­ ­ вает­ (или игно­ ри­ ру­ ет­ ) инди­ ви­ ду­ аль­ ное­ благо­ лично­ сти­ . Подчер­ ки­ ­ вает­ ся­ , что христи­ ан­ ское­ соци­ аль­ ное­ учение­ высту­ па­ ет­ как про­ тив «тота­ ли­ тар­ но­ го­ коллек­ ти­ виз­ ма­ », так и против­ «атоми­ сти­ че­ ­ ского­ инди­ ви­ дуа­ лиз­ ма­ », харак­ тер­ но­ го­ для эпохи­ нере­ гу­ ли­ руе­ мо­ ­ го, стихий­ но­ го­ капи­ та­ лиз­ ма­ . Для христи­ ан­ ской­ соци­ аль­ ной­ фи­ лосо­ фии­ харак­ тер­ на­ следую­ щая­ типо­ ло­ гия­ обще­ ст­ ва­ :

«Коллек­ ­ти­визм: обще­ ­ст­во как целое­ господ­ ­ству­ет над инди­ ­ видом­ .

Инди­ ви­ дуа­ лизм­ : инди­ ви­ ды­ имеют­ преиму­ ще­ ст­ во­ перед­ обще­ ­ ством­ , консти­ туи­ руя­ его.

Соли­ ­дар­ность озна­ ­ча­ет, что соци­ ­аль­ная связь суще­ ­ст­вен­но от­ носит­ ­ся к чело­ ­ве­че­ско­му бытию­ »4.

Целью­ соли­ да­ риз­ ма­ явля­ ет­ ся­ «обще­ ст­ вен­ ный­ строй без угне­ ­ тения­ , осно­ ван­ ный­ на духе­ сотруд­ ни­ че­ ст­ ва­ и соли­ дар­ но­ сти­ » (СA Nr. 61)5. В христи­ ан­ ской­ лите­ ра­ ту­ ре­ недву­ смыс­ лен­ но­ отме­ ча­ ет­ ­ ся, что соли­ да­ ризм­ – это идеал­ обще­ ст­ вен­ но­ го­ строя, к кото­ ро­ ­ му нужно­ стремить­ ся­ .

Дальней­ ­шее разви­ ­тие христи­ ­ан­ское соци­ ­аль­ное учение­ полу­ ­ чило­ в принци­ ­пах обще­ ­ст­вен­но­го устрой­ ­ст­ва. Они выра­ ­ба­ты­ва­

­

1­

Цит. по: Weiler R.­ Op. cit. S. 27.

­

2­

См.: Weiler R.­ Op. cit. S. 27–28.

­3­ Там же. С. 28.

­

4­ Weiler R.­ Op. cit. S. 28.

­

5­ Там же.

263

Раздел II. Социальная философия

лись в тече­ ­ние деся­ ­ти­ле­тий теоре­ ­ти­ка­ми христи­ ­ан­ской соци­ ­аль­ ной фило­ ­со­фии и освя­ ­ща­лись в каче­ ­ст­ве офици­ ­аль­ных папски­ ­ ми энцик­ ­ли­ка­ми. Христи­ ­ан­ские принци­ ­пы в значи­ ­тель­ной мере­ учиты­ ­ва­ют как исто­ ­ри­че­ский опыт, так и совре­ ­мен­ное состоя­ ­ние соци­ ­аль­ной мысли­ и практи­ ­ки, что, в свою очередь­ , и обусло­ ­ви­ ло, на наш взгляд, их включе­ ­ние в светскую­ теорию­ и практи­ ­ ку. Харак­ ­тер­но заме­ ­ча­ние уже упомя­ ­ну­то­го като­ ­ли­че­ско­го тео­ рети­ ­ка О. фон Нелль-Бройнин­ ­га – нет принци­ ­пов като­ ­ли­че­ских и нека­ ­то­ли­че­ских, есть принци­ ­пы верные­ и невер­ ­ные.

Различ­ ­ные христи­ ­ан­ские авто­ ­ры приво­ ­дят различ­ ­ное коли­ ­че­ ство­ принци­ ­пов. В настоя­ ­щем разде­ ­ле мы приво­ ­дим все, кото­ ­рые удалось­ обна­ ­ру­жить в като­ ­ли­че­ской лите­ ­ра­ту­ре, исхо­ ­дя из того­ , что все они по-своему­ содер­ ­жа­нию соот­ ­вет­ст­ву­ют христи­ ­ан­ско­му соци­ ­аль­но­му учению­ и раскры­ ­ва­ют его сущность­ .

Принципы общественного устройства Принцип солидарности

Принцип­ соли­ дар­ но­ сти­ явля­ ет­ ся­ ближай­ шим­ выво­ дом­ из тео­ рети­ че­ ско­ го­ анали­ за­ отно­ ше­ ния­ инди­ ви­ да­ и обще­ ст­ ва­ . Он озна­ ­ чает­ взаимо­ связь­ и взаим­ ную­ ответ­ ст­ вен­ ность­ инди­ ви­ дов­ , объе­ ­ динив­ ших­ ся­ в обще­ ст­ во­ . С одной­ сторо­ ны­ , этот принцип­ осно­ вы­ ­ вает­ ся­ на онто­ ло­ ги­ че­ ски­ поло­ жен­ ной­ взаимо­ свя­ зи­ инди­ ви­ да­ и об­ щест­ ва­ , с другой­ сторо­ ны­ , это – выте­ каю­ щая­ из назван­ но­ го­ он­ толо­ ги­ че­ ско­ го­ принци­ па­ нравст­ вен­ ная­ ответ­ ст­ вен­ ность­ . Это одно­ ­ времен­ но­ и онто­ ло­ ги­ че­ ский­ , и этиче­ ский­ принцип­ 1.

При этом христи­ ­ан­ское соци­ ­аль­ное учение­ исхо­ ­дит фактически­ из равно­ ­цен­но­сти двух сторон­ отно­ ­ше­ния – лично­ ­сти и обще­ ­ст­ ва. Это поло­ ­же­ние учиты­ ­ва­ет­ся и в светской­ жизни­ .

Так, напри­ мер­ , Феде­ раль­ ный­ Консти­ ту­ ци­ он­ ный­ суд ФРГ при­ знал в своем­ опре­ де­ ле­ нии­ : «Чело­ век­ в Основ­ ном­ зако­ не­ не явля­ ­ ется­ изоли­ ро­ ван­ ным­ неза­ ви­ си­ мым­ инди­ ви­ дом­ . Основ­ ной­ закон­ реша­ ет­ в большей­ мере­ в пользу­ связи­ инди­ ви­ да­ и сооб­ ще­ ст­ ва­ , не затра­ ги­ вая­ при этом их собст­ вен­ ной­ ценно­ сти­ »2.

Энцик­ ­ли­ка «Solicitudo rei socialis» («Соци­ ­аль­ная забо­ ­та») 1987 г. проеци­ ­ру­ет обра­ ­зец соли­ ­да­ри­ст­ско­го обще­ ­ст­ва на миро­ ­вой уровень­ . Речь идет о соли­ ­дар­но­сти меж­ ­ду нация­ ­ми и наро­ ­да­ми.

­

1­

См.: Höffner J.­ Christliche Gesellschaftslehre. Kevelaer, 1997, S. 47.

­

2­

BVerfG v. 20.7.1954, BVerfGE 4, 120.

264

Основы истории социальной философии

Этого­ требу­ ет­ основ­ ная­ этиче­ ская­ концеп­ ция­ культу­ ры­ чело­ ве­ ­ чест­ ва­ , при кото­ рой­ каче­ ст­ во­ цело­ го­ может­ быть обре­ те­ но­ лишь из уваже­ ния­ ко всем отдель­ ным­ лицам­ , обще­ ст­ вам­ и наро­ дам­ . При этом «нужно­ в полной­ мере­ уважать­ идентич­ ность­ каж­ до­ го­ наро­ да­ с его исто­ ри­ че­ ски­ ми­ и культур­ ны­ ми­ особен­ но­ стя­ ми­ . Как наро­ ды­ , так и отдель­ ные­ лица­ должны­ обла­ дать­ осно­ во­ по­ ла­ гаю­ ­ щим равен­ ст­ вом­ (…), кото­ рое­ состав­ ля­ ет­ фунда­ мен­ таль­ ные­ права­ всех на участие­ в процес­ се­ полно­ го­ разви­ тия­ » (SRS, 33)1.

Принцип общего блага

По мнению­ большин­ ­ст­ва христи­ ­ан­ских теоре­ ­ти­ков, принцип­ обще­ ­го блага­ явля­ ­ет­ся высшим­ зако­ ­ном обще­ ­ст­ва. Он обосно­ ­вы­ вает­ и регу­ ­ли­ру­ет обще­ ­ст­вен­ную власть, опре­ ­де­ля­ет ее леги­ ­тим­ ность и грани­ ­цы, нала­ ­га­ет обяза­ ­тель­ст­ва на членов­ обще­ ­ст­ва и оп­ реде­ ­ля­ет преиму­ ­ще­ст­ва обще­ ­го блага­ перед­ инди­ ­ви­ду­аль­ным2. Запад­ ­ная соци­ ­аль­ная фило­ ­со­фия пыта­ ­лась в тече­ ­ние более­ двух тысяч­ лет истол­ ­ко­вать отно­ ­ше­ние инди­ ­ви­да и обще­ ­ст­ва по анало­ ­гии с орга­ ­низ­мом. Вместе­ с тем отме­ ­ча­ет­ся, что этим мето­ ­ дом следу­ ­ет пользо­ ­вать­ся осто­ ­рож­но, так как им, как учит исто­ ­ рия, можно­ злоупот­ ­реб­лять в тота­ ­ли­тар­ных целях­ 3. И, доба­ ­вим от себя­ , это может­ вести­ к упро­ ­щен­ным и даже­ вульгар­ ­ным под­ ходам­ . Мы не будем­ , исхо­ ­дя из объе­ ­ма разде­ ­ла, оста­ ­нав­ли­вать­ ся на рассмот­ ­ре­нии этого­ мето­ ­да в исто­ ­рии фило­ ­со­фии (Мене­ ­ний Агрип­ ­па, Платон­ , Аристо­ ­тель, Сене­ ­ка, Фома­ Аквин­ ­ский и дру­ гие). Христи­ ­ан­ская соци­ ­аль­ная фило­ ­со­фия исполь­ ­зу­ет анало­ ­гию с орга­ ­низ­мом для того­ , чтобы­ , с одной­ сторо­ ­ны, отвер­ ­гать инди­ ­ видуа­ ­ли­сти­че­ское пони­ ­ма­ние обще­ ­ст­ва, и, с другой­ сторо­ ­ны, на­ глядно­ разъяс­ ­нять принцип­ обще­ ­го блага­ . При этом разли­ ­ча­ет­

ся троякая­ анало­ гия­ :

­а) орга­ ­низм продол­ ­жа­ет свое суще­ ­ст­во­ва­ние, в то время­ как от­ дельные­ клетки­ отми­ ­ра­ют и всегда­ наро­ ­ж­да­ют­ся вновь. Ана­ логич­ ­ным обра­ ­зом обще­ ­ст­во пере­ ­жи­ва­ет появ­ ­ле­ние и исчез­ ­но­ вение­ отдель­ ­ных людей­ .

­б) части­ орга­ низ­ ма­ , напри­ мер­ , листья­ и корни­ расте­ ния­ , обра­ зу­ ­ ют не сумму­ разроз­ нен­ ных­ , несвя­ зан­ ных­ вещей­ , они постав­ ле­ ­

­

1­ См.:

Höffner J.­ Op. cit. S.

49.

­

2­

См.:

Weiler R.­ Op. cit. S. 37.

­

3­

См.:

Höffner J.­ Op. cit. S.

50.

265

Раздел II. Социальная философия

ны на службу­ цело­ му­ . Это онто­ ло­ ги­ че­ ское­ отно­ ше­ ние­ можно­ ви­ деть анало­ гич­ ным­ обра­ зом­ осуще­ ст­ в­ лен­ ным­ в обще­ ст­ ве­ – его члены­ не явля­ ют­ ся­ изоли­ ро­ ван­ ны­ ми­ инди­ ви­ да­ ми­ , а обра­ зу­ ют­ духов­ но­ -нравст­ вен­ ные­ элемен­ ты­ систе­ мы­ и служат­ цело­ му­ .

­в) орга­ низ­ мы­ не позво­ ля­ ют­ хиреть­ своим­ членам­ , а пита­ ют­ их и содер­ жат­ их; только­ в случае­ крайней­ нуж­ ды­ орга­ низм­ жертву­ ет­ каким­ -либо­ членом­ , чтобы­ спасти­ целое­ . Подоб­ ный­ закон­ дейст­ ву­ ет­ анало­ гич­ ным­ обра­ зом­ и в обще­ ст­ ве­ , кото­ ­ рое не имеет­ права­ эксплуа­ ти­ ро­ вать­ своих­ членов­ , а должно­ забо­ тить­ ся­ о них, в то время­ как члены­ , со своей­ сторо­ ны­ , должны­ быть гото­ вы­ само­ от­ вер­ жен­ но­ подчи­ нять­ свои инте­ ­ ресы­ обще­ му­ благу­ 1.

Заслу­ ­жи­ва­ет внима­ ­ния и следую­ ­щее поло­ ­же­ние Й. Хеффне­ ­ра: «Общее­ благо­ – это не сумма­ , а каче­ ­ст­вен­но новая­ ценность­ , от­ личная­ от единич­ ­но­го блага­ и от суммы­ единич­ ­ных благ»2.

В усло­ ви­ ях­ нынеш­ ней­ глоба­ ли­ за­ ции­ подчер­ ки­ ва­ ет­ ся­ , что в эпо­ ху всемир­ ных­ связей­ общее­ благо­ , кото­ рое­ до сих пор огра­ ни­ чи­ ­ вали­ сферой­ отдель­ но­ го­ госу­ дар­ ст­ ва­ , «все более­ и более­ приоб­ ре­ ­ тает­ миро­ вой­ масштаб­ и поэто­ му­ включа­ ет­ в себя­ права­ и обя­ занно­ сти­ , кото­ рые­ каса­ ют­ ся­ всего­ чело­ ве­ че­ ст­ ва­ » (GS, 26, 74)3. Не­ случай­ но­ в послед­ нее­ время­ появил­ ся­ новый­ термин­ – «bonum­ globаle» («глобаль­ ное­ благо­ »).

Как подчер­ ­ки­ва­ют христи­ ­ан­ские фило­ ­со­фы, поня­ ­тие обще­ ­го блага­ не озна­ ­ча­ет исклю­ ­че­ния или игно­ ­ри­ро­ва­ния единич­ ­но­го блага­ . Общее­ благо­ можно­ опре­ ­де­лить, следуя­ видно­ ­му като­ ­ли­ ческо­ ­му теоре­ ­ти­ку Йохан­ ­не­су Мессне­ ­ру, как «всесто­ ­рон­нее осу­ щест­ ­в­ле­ние соци­ ­аль­ной справед­ ­ли­во­сти». Ссылка­ на поло­ ­же­ние «общее­ благо­ имеет­ преиму­ ­ще­ст­во перед­ инди­ ­ви­ду­аль­ным» не может­ служить­ обосно­ ­ва­ни­ем подчи­ ­нить более­ высо­ ­кую ценность­ лично­ ­сти или соци­ ­аль­ной группы­ обще­ ­му благу­ . Здесь приво­ ­дит­ ся следую­ ­щий пример­ . Свобо­ ­да совес­ ­ти лежит­ в осно­ ­ве заме­ ­ны воен­ ­ной службы­ альтер­ ­на­тив­ной, она превос­ ­хо­дит долг граж­ ­да­ нина­ защи­ ­щать отече­ ­ст­во4. (Хотя­ , по наше­ ­му мнению­ , и на аль­ терна­ ­тив­ной службе­ чело­ ­век служит­ обще­ ­му благу­ ).

­1­ См.: Höffner J. Op. cit. S. 51–52.

­2­ Там же. С. 52.

­3­ Там же. С. 52–53.

­4­ См.: Weiler R.­ Op. cit. S. 37.

266

Основы истории социальной философии

Грани­ ­ца обяза­ ­тельств по обще­ ­му благу­ проле­ ­га­ет там, где воз­ ника­ ­ет угро­ ­за благу­ подав­ ­ляю­щей части­ обще­ ­ст­ва1. Именно­ так в соци­ ­аль­но-фило­ ­соф­ском плане­ объяс­ ­ня­ли запрет­ Комму­ ­ни­сти­че­ ской партии­ Герма­ ­нии (ФРГ) в 1956 г. – в програм­ ­ме партии­ бы­ ло заяв­ ­ле­но, что конеч­ ­ной целью­ ее деятель­ ­но­сти явля­ ­ет­ся социа­ ­ листи­ ­че­ская рево­ ­лю­ция и уста­ ­нов­ле­ние дикта­ ­ту­ры проле­ ­та­риа­та, т. е. нару­ ­ше­ние принци­ ­па обще­ ­го блага­ . (В юриди­ ­че­ском аспек­ ­те деятель­ ­ность КПГ рассмат­ ­ри­ва­лась как проти­ ­во­прав­ная, посколь­ ­ ку она была­ направ­ ­ле­на на сверже­ ­ние консти­ ­ту­ци­он­но­го строя.)

Анализ­ соот­ ­но­ше­ния обще­ ­го и инди­ ­ви­ду­аль­но­го блага­ позво­ ­ля­ ет логи­ ­че­ски перей­ ­ти к рассмот­ ­ре­нию принци­ ­па субси­ ­ди­ар­но­сти, тесно­ связан­ ­но­го с принци­ ­пом обще­ ­го блага­ . Приве­ ­дем полно­ ­стью несколь­ ­ко объем­ ­ную цита­ ­ту еписко­ ­па Кетте­ ­ле­ра, выска­ ­зан­ную им в XIX в. задол­ ­го до энцик­ ­лик по соци­ ­аль­ным пробле­ ­мам.

«Мои взгляды­ исхо­ дят­ из просто­ го­ поло­ же­ ния­ о том, что ка­ ждый­ инди­ вид­ должен­ иметь возмож­ ность­ осуще­ ст­ в­ лять­ те пра­ ва, кото­ рые­ он может­ осуще­ ст­ вить­ . Госу­ дар­ ст­ во­ , по-моему­ , не ма­ шина­ , а живой­ орга­ низм­ с живы­ ми­ члена­ ми­ , в кото­ ром­ каж­ дый­ член имеет­ свое собст­ вен­ ное­ право­ , свою собст­ вен­ ную­ функцию­ , устраи­ ва­ ет­ свою собст­ вен­ ную­ свобод­ ную­ жизнь. Таки­ ми­ члена­ ­ ми явля­ ют­ ся­ , по-моему­ , инди­ вид­ , семья­ , общи­ на­ и т. д. Каж­ дый­ ниже­ ле­ жа­ щий­ член свобод­ но­ движет­ ся­ в своей­ сфере­ и пользу­ ­ ется­ правом­ само­ го­ свобод­ но­ го­ само­ оп­ ре­ де­ ле­ ния­ и само­ управ­ ле­ ­ ния. Только­ там, где ниже­ ле­ жа­ щий­ член этого­ орга­ низ­ ма­ будет­ не в состоя­ нии­ сам дости­ гать­ своей­ цели­ или сам предот­ вра­ тить­ угро­ жаю­ щую­ ему опасность­ , в его пользу­ начи­ на­ ет­ дейст­ во­ вать­ выше­ ле­ жа­ щий­ член»2.

С учетом­ рассмот­ ­рен­но­го пере­ ­хо­дим к анали­ ­зу принци­ ­па суб­ сиди­ ­ар­но­сти.

Принцип субсидиарности

Термин­ «субси­ ­ди­ар­ность» проис­ ­хо­дит от латин­ ­ско­го «subsidium», что озна­ ­ча­ет «помощь­ из запас­ ­ных пози­ ­ций»; так разли­ ­ча­лись, напри­ ­мер, в Древнем­ Риме­ когор­ ­ты, сражаю­ ­щие­ся на фронте­ ,

­1­ Weiler. R.­ Op. cit. № 37.

­2­ Цит. по: Höffner J.­Op. cit. S. 61. Эта мысль Кеттелера невольно вызывает

сравнение с диаметрально противоположным положением Сталина о том, что при социализме человек – это колесико и винтик в большой машине, именуемой государством.

267

Раздел II. Социальная философия

от стоящих­ наго­ ­то­ве в тылу­ резерв­ ­ных когорт­ . В нужный­ мо­ мент, когда­ необ­ ­хо­ди­мо было­ обеспе­ ­чить пере­ ­вес над против­ ­ни­ ком, они прихо­ ­ди­ли на помощь­ сражаю­ ­щим­ся когор­ ­там, но не заме­ ­ня­ли их.

Приме­ ­ни­тель­но к обще­ ­ст­ву субси­ ­ди­ар­ность озна­ ­ча­ет допол­ ­ няющую­ помощь­ со сторо­ ­ны бóльших соци­ ­аль­ных обра­ ­зо­ва­ний в пользу­ отдель­ ­ных лиц и/или меньших­ общно­ ­стей. Тот факт, что помощь­ оказы­ ­ва­ет­ся актив­ ­но дейст­ ­вую­ще­му субъек­ ­ту, выра­ ­жа­ ется­ в терми­ ­не «помощь­ для само­ ­помо­ ­щи». Для лучше­ ­го пони­ ­ мания­ можно­ привес­ ­ти пример­ – подая­ ­ние нище­ ­му, по суще­ ­ст­ ву, ника­ ­ко­го отно­ ­ше­ния к субси­ ­ди­ар­но­сти не имеет­ .

Принцип­ субси­ ди­ ар­ но­ сти­ предпо­ ла­ га­ ет­ принци­ пы­ соли­ дар­ но­ ­ сти и обще­ го­ блага­ , но не тож­ де­ ст­ вен­ им. Обще­ ст­ во­ должно­ по­ могать­ инди­ ви­ ду­ – это поло­ же­ ние­ принци­ па­ соли­ дар­ но­ сти­ под­ черки­ ва­ ет­ взаимо­ связь­ и взаим­ ные­ обяза­ тель­ ст­ ва­ . Разде­ ле­ ние­ и разгра­ ни­ че­ ние­ компе­ тен­ ций­ при этом принад­ ле­ жат­ принци­ пу­ субси­ ди­ ар­ но­ сти­ . Поня­ тие­ субси­ ди­ ар­ но­ сти­ , правда­ , не связан­ ное­ с этим терми­ ном­ , было­ извест­ но­ в христи­ ан­ ст­ ве­ давно­ , о нем го­ ворит­ ся­ еще в Библии­ . Но, как пока­ за­ но­ в рабо­ тах­ христи­ ан­ ских­ теоре­ ти­ ков­ , класси­ че­ ское­ опре­ де­ ле­ ние­ принци­ па­ субси­ ди­ ар­ но­ сти­

дано­ в энцик­ ­ли­ке «Quadragesimo anno» («Сорок­ лет») (п. 79–80)

в 1931 г. Приве­ дем­ его полно­ стью­ в нашем­ пере­ во­ де­ :

«Подоб­ ­но тому­ как инди­ ­ви­да нельзя­ лишать­ инициа­ ­ти­вы и предос­ ­тав­лять обще­ ­ст­ву делать­ то, что он может­ делать­ по соб­ ствен­ ­ной инициа­ ­ти­ве и своими­ собст­ ­вен­ны­ми сила­ ­ми, так же нару­ ­ша­ет­ся справед­ ­ли­вость, если­ то, что более­ мелкие­ и подчи­ ­ ненные­ соци­ ­аль­ные общно­ ­сти могут­ совер­ ­шать и успеш­ ­но дово­ ­ дить до конца­ , берут­ на себя­ бóльшие и выше­ ­стоя­щие общно­ ­сти; к тому­ же это чрезвы­ ­чай­но невы­ ­год­но и запу­ ­ты­ва­ет весь обще­ ­ ствен­ ­ный строй. Ведь любая­ обще­ ­ст­вен­ная деятель­ ­ность по сво­ ему суще­ ­ст­ву и опре­ ­де­ле­нию субси­ ­ди­ар­на: она должна­ поддер­ ­жи­ вать членов­ соци­ ­аль­но­го орга­ ­низ­ма, но ни в коем­ случае­ не име­ ет права­ разоб­ ­щать или погло­ ­щать их… Чем лучше­ выдер­ ­жи­ва­ ется­ путем­ строго­ ­го соблю­ ­де­ния принци­ ­па субси­ ­ди­ар­но­сти после­ ­ дова­ ­тель­ность различ­ ­ных обще­ ­ст­вен­ных процес­ ­сов, тем сильнее­ обще­ ­ст­вен­ная власть и сила­ воздей­ ­ст­вия обще­ ­ст­ва, тем лучше­ и счаст­ ­ли­вее обсто­ ­ят дела­ в обще­ ­ст­ве»1.

­ 1­ Цит. по: Höffner J. Op. cit. S. 58–59.

268

Основы истории социальной философии

Как подчер­ ки­ ва­ ют­ теоре­ ти­ ки­ христи­ ан­ ско­ го­ соци­ аль­ но­ го­ уче­ ния, принцип­ субси­ ди­ ар­ но­ сти­ нахо­ дит­ свое обосно­ ва­ ние­ как в свобо­ де­ и досто­ ин­ ст­ ве­ чело­ ве­ ка­ , так и в особен­ но­ стях­ более­ мел­ ких соци­ аль­ ных­ общно­ стей­ . Они должны­ выпол­ нить­ те зада­ чи­ , кото­ рые­ не могут­ рацио­ наль­ ным­ обра­ зом­ выпол­ нить­ более­ круп­ ные соци­ аль­ ные­ обра­ зо­ ва­ ния­ .

Вто же время­ подчер­ ­ки­ва­ет­ся важность­ «помо­ ­щи сверху­ вниз». Она оказы­ ­ва­ет­ся тогда­ , когда­ инди­ ­ви­ды или меньшие­ соци­ ­аль­ные общно­ ­сти не могут­ справить­ ­ся со стоящи­ ­ми пе­ ред ними­ зада­ ­ча­ми. Или речь идет о таких­ зада­ ­чах, с кото­ ­ры­ ми могут­ справить­ ­ся только­ большие­ соци­ ­аль­ные обра­ ­зо­ва­ния1. (Очевид­ ­но, речь может­ идти­ , напри­ ­мер, о природ­ ­ных катак­ ­лиз­ мах). Но, посколь­ ­ку инди­ ­вид и меньшие­ соци­ ­аль­ные обра­ ­зо­ва­ ния включе­ ­ны в обще­ ­ст­во, они реша­ ­ют не только­ собст­ ­вен­ные пробле­ ­мы, но и зада­ ­чи обще­ ­ст­ва. Иначе­ гово­ ­ря, здесь соче­ ­та­ ются­ принци­ ­пы субси­ ­ди­ар­но­сти, соли­ ­дар­но­сти и обще­ ­го блага­ . Указы­ ­ва­ет­ся также­ , что Второй­ Вати­ ­кан­ский собор­ подчерк­ ­нул значе­ ­ние принци­ ­па субси­ ­ди­ар­но­сти для меж­ ­ду­на­род­но­го эконо­ ­ миче­ ­ско­го сотруд­ ­ни­че­ст­ва2.

Внастоя­ ­щее время­ принцип­ субси­ ­ди­ар­но­сти вышел­ за пре­ делы­ христи­ ­ан­ско­го соци­ ­аль­но­го учения­ , став также­ светским­ принци­ ­пом построе­ ­ния обще­ ­ст­ва и миро­ ­вых сооб­ ­ществ. Так, напри­ ­мер, в 1992 г. в Мааст­ ­рихт­ских согла­ ­ше­ни­ях Евро­ ­пей­ ского­ Союза­ было­ запи­ ­са­но, что отно­ ­ше­ния меж­ ­ду страна­ ­миучаст­ ­ни­ца­ми Союза­ строят­ ­ся на осно­ ­ве принци­ ­па субси­ ­ди­ар­ ности­ .

Итак, мы рассмот­ ­ре­ли те принци­ ­пы христи­ ­ан­ско­го соци­ ­аль­но­ го учения­ , кото­ ­рые выде­ ­ля­ют в своих­ учебных­ посо­ ­би­ях все ав­ торы­ , насколь­ ­ко мы смогли­ уста­ ­но­вить. В то же время­ извест­ ­ный като­ ­ли­че­ский ученый­ , профес­ ­сор, бывший­ дирек­ ­тор Инсти­ ­ту­та этики­ и соци­ ­аль­ных наук­ като­ ­ли­ко-теоло­ ­ги­че­ско­го факуль­ ­те­та Венско­ ­го универ­ ­си­те­та Рудольф­ Вайлер­ выде­ ­ля­ет еще два прин­ ципа­ , на кото­ ­рых, по наше­ ­му мнению­ , целе­ ­со­об­раз­но оста­ ­но­вить­ ся, посколь­ ­ку они позво­ ­ля­ют глубже­ и шире­ раскрыть­ сущность­

исодер­ ­жа­ние христи­ ­ан­ско­го соци­ ­аль­но­го учения­ . Это принци­ ­пы свобо­ ­ды и участия­ в управле­ ­нии.

­1­ Höffner J. Op. cit. S. 59–60.

­2­ Там же. S. 61–62.

269

Раздел II. Социальная философия

Принцип свободы

Пробле­ ­ма свобо­ ­ды всегда­ , особен­ ­но в годы­ идеоло­ ­ги­че­ско­го проти­ ­во­стоя­ния ХХ в. была­ предме­ ­том острых­ дискус­ ­сий. При этом она всегда­ рассмат­ ­ри­ва­лась зару­ ­беж­ны­ми фило­ ­со­фа­ми (ес­ тест­ ­вен­но, капи­ ­та­ли­сти­че­ских стран) в проти­ ­во­вес маркси­ ­ст­ско­ му пони­ ­ма­нию свобо­ ­ды, кото­ ­рое обычно­ воспро­ ­из­во­ди­лось неаде­ ­ кват­ ­но. Не отхо­ ­дит от этой «тради­ ­ции» и Р. Вайлер­ . К сожа­ ­ле­ нию, извест­ ­ный ученый­ допус­ ­ка­ет упро­ ­щен­ное и, можно­ сказать­ , иска­ ­жен­ное толко­ ­ва­ние маркси­ ­ст­ско­го пони­ ­ма­ния свобо­ ­ды. Объ­ ектив­ ­но­сти ради­ приве­ ­дем неко­ ­то­рые поло­ ­же­ния полно­ ­стью.

«В мате­ риа­ ли­ сти­ че­ ском­ и детер­ ми­ ни­ ст­ ском­ мышле­ нии­ нет места­ нравст­ вен­ ной­ свобо­ де­ и лично­ му­ творче­ ст­ ву­ чело­ ве­ ка­ ис­ ходя­ из духов­ ных­ сооб­ ра­ же­ ний­ . Поэто­ му­ Карл Маркс гово­ рит­ о свобо­ де­ как «познан­ ной­ (читай­ : объек­ тив­ ной­ ) необ­ хо­ ди­ мо­ сти­ ». Он усмат­ ри­ ва­ ет­ меж­ ду­ свобо­ дой­ и необ­ хо­ ди­ мо­ стью­ диалек­ ти­ че­ ­ ское соот­ но­ ше­ ние­ »1.

Иначе­ гово­ ­ря, Р. Вайлер­ представ­ ­ля­ет маркси­ ­ст­ское пони­ ­ма­ние свобо­ ­ды (при этом он смеши­ ­ва­ет поло­ ­же­ния К. Маркса­ и Ф. Эн­ гельса­ , но это уже несу­ ­ще­ст­вен­но) как меха­ ­ни­сти­че­ски жест­ ­ко детер­ ­ми­ни­ро­ван­ное подчи­ ­не­ние объек­ ­тив­ной реаль­ ­но­сти.

Внашу­ зада­ ­чу не входит­ подроб­ ­ное рассмот­ ­ре­ние маркси­ ­ст­ ского­ пони­ ­ма­ния свобо­ ­ды, мы приве­ ­дем лишь неко­ ­то­рые узло­ ­ вые поло­ ­же­ния, опро­ ­вер­гаю­щие упро­ ­щен­ный подход­ авст­ ­рий­ ского­ учено­ ­го. Это тем более­ важно­ , что речь идет, как пока­ ­зы­ вает­ опыт иссле­ ­до­ва­ния, о доволь­ ­но распро­ ­стра­нен­ной на Запа­ ­ де точке­ зрения­ .

Вмаркси­ ­ст­ском пони­ ­ма­нии свобо­ ­да – осознан­ ­ная необ­ ­хо­ди­ мость и дейст­ ­вия чело­ ­ве­ка в соот­ ­вет­ст­вии со своими­ знания­ ­ми, возмож­ ­ность и способ­ ­ность выбо­ ­ра в своих­ дейст­ ­ви­ях. Степень­ свобо­ ­ды тем больше­ , чем лучше­ люди­ осозна­ ­ют свои реаль­ ­ные возмож­ ­но­сти, чем больше­ средств для дости­ ­же­ния постав­ ­лен­ных идей нахо­ ­дит­ся в их распо­ ­ря­же­нии. Свобо­ ­да заклю­ ­ча­ет­ся «не в вооб­ ­ра­жае­мой неза­ ­ви­си­мо­сти» от объек­ ­тив­ных зако­ ­нов, но в спо­ собно­ ­сти выби­ ­рать, «…прини­ ­мать реше­ ­ние со знани­ ­ем дела­ ».2

Теперь­ продол­ ­жим рассмот­ ­ре­ние поло­ ­же­ний като­ ­ли­че­ско­го учено­ ­го. «В христи­ ­ан­ской соци­ ­аль­ной этике­ чело­ ­век свобо­ ­ден на

­

1­ Weiler R.­ Op. cit. S. 40.

­

2­ Энгельс Ф.­ Анти-Дюринг. М., 1966. С. 112.

270

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]