- •А.Д. Артемова, н.Н. Красовская
- •Часть I
- •О пользовании словарем
- •О необходимости определения части речи незнакомого слова
- •Основные формально-строевые признаки частей речи Имя существительное
- •Наречие
- •Прилагательные
- •Конверсия
- •Оборот there is / are
- •Неопределенные местоимения some, any, no и их производные
- •Производные от some, any, no, every.
- •Неопределенные местоимения many, much, little, a little, few, a few
- •Повторительный курс для самостоятельной работы студентов
- •Английский алфавит
- •Чтение гласных букв в ударных слогах пяти типов
- •Правило чтения гласных букв под ударением
- •VII. Чтение букв и буквосочетаний
- •VIII. Test yourself. Проверьте себя.
- •IX. Обратите внимание, что следующие буквосочетания ch, ck, ng, sh, ph, th, wh, kn, wr читаются как один звук:
- •X. Слова, в которых буквы не читаются
- •XII. Потренируйтесь в чтении следующих слов и предложений:
- •Множественное число существительных
- •Неопределенный артикль
- •Определенный артикль
- •Отсутствие артикля
- •Притяжательный падеж существительных
- •Личные и притяжательные местоимения
- •Спряжение глагола to be
- •Спряжение глагола to have иметь
- •Основные формы глаголов
- •Видо-временные формы английского глагола в действительном залоге
- •Неопределенные (простые) времена (Indefinite (Simple)Tenses)
- •Употребление времен группы Indefinite
- •Чтение окончания – (e)s в 3-м лице единственного числа
- •Обратите внимание на орфографию:
- •Различные функции окончания –s (es)
- •Продолженные времена (Continuous Tenses)
- •Perfect Tenses (Совершенные времена)
- •Употребление The Present Perfect Tense
- •Прошедшее совершенное время
- •Будущее совершенное время
- •Левое определение, выраженное существительным
- •Задание на II семестр
- •Вопросыдля самоконтроля:
- •Контрольная работа № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Тексты для студентов, обучающихся по специальностям «Социальная работа» и «Социальная педагогика. Практическая психология».
- •Тексты для студентов, обучающихся по специальности «Олигофренопедагогика. Социальная педагогика»
- •Часть II
- •Степени сравнения прилагательных и наречий Степени сравнения прилагательных
- •Для выражения сравнения существует также ряд конструкций
- •Сравните:
- •Способы перевода предложений со сказуемым в пассивном залоге
- •Особые случаи употребления пассивного залога
- •Составные глаголы в пассивной форме
- •Английские переходные глаголы, соответствующие русским глаголам с предложным косвенным дополнением
- •Длительные и перфектные времена глаголов
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Задание на III семестр:
- •Тексты для студентов, обучающихся по специальностям «Социальная работа» и «Социальная педагогика. Практическая психология»
- •Тексты для студентов, обучающихся по специальностям «Олигофренопедагогика. Социальная педагогика»
- •Контрольная работа № 2
- •Часть III
- •Общая характеристика модальных глаголов:
- •Отрицательная форма
- •Функции глаголов to be и to have (обобщение)
- •The Infinitive Инфинитив
- •Свойства инфинитива
- •Употребление и способы перевода инфинитива
- •Gerund Герундий
- •Глагольные свойства герундия Формыгерундия
- •Свойства существительного, присущие герундию
- •Cложные герундиальные обороты
- •Сравните:
- •The Participles Причастия
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Задание на IV семестр
- •Контрольная работа № 3
- •Тексты для самостоятельного чтения
Неопределенные местоимения some, any, no и их производные
|
Утверди-тельная форма |
some + (множ. число существительных) несколько, некоторые |
There are some flowers on the table. На столе есть несколько цветов. |
|
some + (существитель-ное в ед.числе) какой-нибудь, некоторый |
Give me some book to read. Дай мне какую-нибудь книгу почитать. | |
|
|
some + (неисчисляемое существительное) не переводится. |
There is some milk in the bottle. В бутылке молоко. Give me some water. Дай мне воды. |
|
Вопроси-тельная форма |
any какие-либо, какие-нибудь, сколько-нибудь, (или не пере-водится вообще) |
Are there any books on the table? Есть ли (какие-нибудь) книги на столе? Is there any milk in the bottle? |
|
Отрица-тельная форма |
not any (no) никакие (или не переводится). any в утверд. предло-жении имеет значение «любой», «всякий». |
There are not any books on the table. There are no books on the table. На столе нет книг. Any student knows it. Любой студент знает это. Take any book you like. Возьмите любую книгу по выбору. |
Упр. 11. Переведите на русский язык следующие предложения, обращая внимание на местоимения some, any, no:
1. There are some magazines on my desk. 2. There are not any mistakes in your test. 3. I have no problems with these children. 4. He has some brown bread. 5. There is some monument in the centre of the town. 6. Give me some milk? 7. Are there any new houses in this street? 8. Is there any news about your friend? 9. Any child can do it. 10. They can buy any toy.
Производные от some, any, no, every.
|
|
body |
one |
thing |
where |
|
some
|
somebody кто-то, кто-нибудь |
someone кто-то, кто-нибудь |
something что-то, что-нибудь |
somewhere где-то, где-нибудь, куда-то |
|
any
|
anybody кто-то, кто-нибудь |
anyone кто-то, кто-нибудь |
anything что-нибудь |
anywhere где-то, куда-то |
|
no
|
nobody никто, никого |
no one никто, никого |
nothing ничто, ничего |
nowhere нигде, никуда |
|
every |
everybody все, каждый |
everyone все, каждый |
everything всё |
everywhere везде, всюду |
Упр. 12. а) Переведите следующие предложения на русский язык.
б) Сделайте эти предложения отрицательными и вопросительными:
1. There is somebody in the next room. 2. There was something in the newspaper about it. 3. There are some children in the classroom. 4. There was somebody at home. 5. There are some interesting articles in the magazine. 6. There will be some poets there. 7. There was something on the blackboard. 8. There is somebody behind the door.
Упр. 13. Переведите на английский язык:
1. У тебя в руках есть что-нибудь? 2. Их нигде нет. 3. В той комнате кто-то есть. 4. Там никого нет. 5. В аудитории несколько студентов. 6. В газете есть что-нибудь интересное? 7. В этой комнате нет телевизора. 8. Есть что-нибудь в этой сумке? 9. В этой книге нет ничего нового.