Тема 2. Предмет и методы спецкурса «Проблемы правового регулирования отношений в сети Интернета»

Объективные основания для формирования спецкурса «Проблемы правового регулирования отношений в сети Интернета». Предметные сферы отношений в сети Интернета. Субъектный состав участников информационных отношений. Причины возникновения проблем правового регулирования информационных отношений в сети Интернета. Особенности отношений в сети. Методы информационно-правового регулирования. Методы спецкурса «Проблемы правового регулирования отношений в сети Интернета». Специфика методов спецкурса «Проблемы правового регулирования отношений в сети Интернета».

Тема 3. Понятие и развитие сети Интернета

Проект ARPA№ET. История создания сети Интернета. Основные понятия и структура сети Интернета. Интернет протоколы. Принципы построения сети Интернета. «Всемирная паутина». Поисковые системы сети Интернета. Адресация в сети Интернета. Передача информации в сети Интернета. Ресурсы сети Интернета. Программное обеспечение для сети Интернета. Услуги, предоставляемые сетью Интернета. Возможности сети Интернета. Интернет в жизни государства и общества. Развитие сети Интернета.

Тема 4. Общественный контроль сети Интернета

Понятие и виды контроля. Понятие общественного контроля. Уровни общественного контроля. Методы и задачи общественного контроля. Субъекты общественного контроля. Контроль Интернета в России. Интернет как новейшее средство общественного контроля. Функции и разновидности государственного контроля. Государственный контроль в российском сегменте сети Интернета.

Тема 5. Развитие российского законодательства, регулирующего сеть Интернета

Законодательство в информационной сфере. История российского законодательства, регулирующего сеть Интернета. Нормативно-правовые акты, регулирующие сеть Интернета. Систематизация нормативно-правовых актов, направленных на регулирование сети Интернета. Международно-правовые акты, направленные на регулирование сети Интернета. Стандартизация Интернета. Проблемы совершенствования нормативно-правовой базы регулирования информационных отношений в сети Интернета.

Тема 6. Правовые проблемы, связанные с регулированием сети Интернета

Правоотношения между операторами и пользователями Интернета. Социальная значимость Интернета. Правовые проблемы регулирования частноправовых отношений международного характера в сети Интернета. Социальная значимость сети Интернета. Правоотношения между операторами и пользователями сети Интернета. Правонарушения в сети Интернета и борьба с ними. Проблемы ответственности. Основы теории безопасности. Понятие и предмет информационной безопасности. Информационная безопасность в Интернете.

Тема 7. Перспективы развития правового регулирования сети Интернета

Унификация правил. Разработка законодательной базы. Выделение законодательства по регулированию сети Интернета в отдельную отрасль права. Проект концепции правового регулирования сети Интернета. Основные перспективы развития правового регулирования сети Интернета. Аспекты изучения перспектив развития Интернета в России. Новые технологии.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ

Методические указания содержат темы семинарских занятий, основную литературу и методические рекомендации по изучению спецкурса «Проблемы правового регулирования отношений в сети Интернета».

Огромное значение для формирования политического сознания студенческой молодежи имеет их всесторонняя работа в семинаре по данному спецкурсу. Его цель изучить факторы и условия возникновения и развития сети Интернета, определить правовое положение субъектов правовых отношений в сети Интернета, дать определения таким понятиям и категориям, которые неразрывно связаны с изучением данного спецкурса, уметь применять полученные знания в учебном процессе и практической жизни. Спецкурс призван формировать научное мировоззрение студентов юридических факультетов и институтов.

В соответствии с учебными планами студенты юридических факультетов и институтов должны участвовать в работе семинарских занятий по данному спецкурсу, которые являются важнейшей формой обучения студентов в высшей школе, ибо дополняют и углубляют знания. Большое значение семинаров заключается в том, что в процессе работы студенты подробно и обстоятельно изучают специфику спецкурса «Проблемы правового регулирования отношений в сети Интернета». Все это помогает им глубже овладеть методом познания социально-экономических, политических явлений и процессов современной действительности.

Работая на семинаре, студенты приобретают опыт работы с источниками права, умение находить в них главные положения, непосредственно относящиеся к теме работы семинара, учатся логично и четко излагать свои мысли при анализе сложных теоретических выводов по программе спецкурса. Студенты овладевают также методологией дискуссии по различным точкам зрения.

Активное участие в таких занятиях не только расширяет кругозор, но и прививает навыки самостоятельного подбора необходимого конкретного фактического материала, умение анализировать его.

Вместе с тем студентам необходимо помнить, что, работая на семинаре, они должны внести свою лепту в изучение того или иного вопроса, представить собственные оригинальные подходы к нему. Только в этом случае семинарские занятия будут способствовать получению студентами глубоких и прочных знаний.