Министерство культуры Красноярского края

КГБОУ СПО Красноярский краевой колледж культуры и искусства

Рабочая программа

Производственная (профессиональная) практика - квалификационная практика

Специальность: 071302 Социально-культурная деятельность и

Народное художественное творчество

Специализация: Постановка театрализованных представлений

Минусинск 2010

ОДОБРЕНА предметно-цикловой комиссией специализации «Постановка театрализованных представлений» Председатель ПЦК ____________________ Аторкин А.А. Составитель: Деева Е.Н. Редактор: Куцева Л.М.

Составлена на основе Примерной программы производственной (профессиональной) практики для специальности 071302 «Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество» и в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности 071302 «Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество» Директор колледжа ________________________ Барабаш В.П.

Рецензенты:

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Производственная (профессиональная) практика - квалификационная практика студентов специализации «Постановка театрализованных представлений» специальности 071302 «Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество» является завершающим этапом целостной системы профессиональной подготовки будущего руководителя творческого коллектива и преподавателя, в ходе которого осваивается многофункциональность профессиональной деятельности специалиста и организуется в соответствии с Государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования в части Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности.

Данная рабочая программа составлена на основе примерной программы производственной (профессиональной) практики для специальности «Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество» научно-методического центра по художественному образованию Министерства культуры РФ, составитель Е.Н. Садекова, Москва, 2003.

Целью квалификационной практики в колледже является овладение первоначальным профессиональным опытом, проверки профессиональной готовности будущего специалиста к самостоятельной трудовой деятельности получение практических навыков профессиональной деятельности по специализации.

Задачи практики определены планом-заданием и включают:

• закрепление и применение в условиях производственной ситуации практических знаний, умений и навыков, необходимых в выбранной студентом специальности и полученных при изучении специальных дисциплин на специализации «Постановка театрализованных представлений»;

• получение практических умений и навыков в работе с творческим коллективом.

В соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования специалист в области социально-культурной деятельности и народного художественного творчества должен овладеть следующими основными видами профессиональной деятельности:

• социально-культурной: разработка и реализация социально-культурных проектов и программ; создание условий для привлечения населения к культурно-досуговой и творческой деятельности; обеспечение дифференцированного культурного обслуживания в соответствии с возрастными категориями;

• художественно-творческой: обеспечение функционирования коллективов народного художественного творчества; разработка, подготовка и осуществление репертуарных и сценарных планов, художественных программ и постановок; раскрытие и реализация творческой индивидуальности участников коллектива; обеспечение репетиционной работы и исполнительской деятельности коллектива и отдельных его участников;

• преподавательской: социально-педагогическое и учебно-методическое осуществление учебного процесса; планирование и реализация образовательно-воспитательной работы в учреждениях социально-культурной сферы и дополнительного образования детей;

• организационно-управленческой: организация работы творческого коллектива; планирование, организация и обеспечение эффективности функционирования и развития учреждений и досугового формирования (объединения) социально-культурной сферы; осуществление контроля за работой творческого коллектива.

В результате прохождения квалификационной практики студент должен:

иметь представление:

• об основных направлениях, формах и тенденциях развития социально-культурной деятельности в городе и районах;

• о структуре управления социально-культурной деятельностью и народным художественным творчеством;

• о квалификационной характеристике руководителя творческого коллектива (театральный кружок, студия, любительский театр), педагога дополнительного образования, их должностные функции;

• о работе творческих коллективов (театральных кружках, студиях, объединениях, любительских театров и т.д.) в учреждениях и организациях культурно-досуговой сферы и дополнительного образования; о структуре управления социально-культурной деятельностью в регионе;

• о квалификационной характеристике руководителя театрального коллектива, педагога дополнительного образования, их должностных обязанностях;

• о специфике работы театральных коллективов ДШИ, учреждениях и организациях культурно-досуговой сферы и дополнительного образования детей всех типов;

знать:

• специфику организации работы учреждений культурно-досуговой сферы и дополнительного образования;

• особенности работы в творческих коллективах и объединениях культурно-досуговой сферы и дополнительного образования;

уметь:

• анализировать работу театральных коллективов и объединений различных учреждений и организаций культурно-досуговой сферы и дополнительного образования детей;

• управлять творческим коллективом,

• анализировать педагогическую работу в системе дополнительного образования детей, творческих коллективов и объединений различных учреждений и организаций культурно-досуговой сферы;

• осуществлять планирование учебно-воспитательного процесса, осуществлять музыкально-педагогическую деятельность, составить план-конспект индивидуальных уроков и репетиций; составить план урока;

• работать с учебными программами, методической литературой, музыкальным материалом;

• определять музыкальные способности учащихся, степень технического и музыкально-художественного развития с учетом их возрастных особенностей;

• овладеть методами, приемами и средствами обучения игре на народных инструментах;

• самостоятельно проводить занятия и репетиции во время подготовки мероприятия (спектакля, театрализованного представления) - осуществлять самоанализ проведенных занятий и репетиций.

В соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта на квалификационную практику отводится 4 недели (144 ча­са) на рекомендуемом 4 курсе обучения.

Базами учебной квалификационной практики являются организации и учреждения социально-культурной сферы, ДШИ, ДМШ, учреждения дополнительного образования детей, творческие коллективы различных организационно-правовых форм, соответствующие следующим требованиям:

• оснащенность необходимым оборудованием, музыкальными инструментами и техническими средствами обучения;

• наличие высококвалифицированных кадров.

Последовательность прохождения студентами практики находит свое отражение в графике и расписании проведения практики. Практическое обучение студентов на базах практики проходит на основе договоров между и учреждениями социально-культурной сферы.

В процессе квалификационной практики студенты выполняют функции руководителей творческих коллективов, педагогов дополнительного образования детей. Студенты-практиканты демонстрируют приобретенные в процессе теоретического и практического обучения умения и навыки по организации учебно-воспитательной и культурно-досуговой работы в коллективе (проведение учебных индивидуальных занятий, репетиционной работы, работы с родителями).

Основной задачей практики работы с детским театральным коллективом является приобретение навыков в организации и подготовки мероприятия (спектакля, театрализованного представления и т.д.), решения учебно-творческих задач.

Практика показательных занятий проводится для иллюстрации приемов и методов ведения репетиционной работы в театральном коллективе.

Тематический план практики предусматривает два основных раздела: «Сценарно-режиссерская работа», «Репетиционная работа в базовом творческом коллективе», которые подразумевают приобретения навыков самостоятельной сценарно-режиссерской и исполнительской работы. Распределение часов на подготовку мероприятий полностью зависит от планов базовых творческих театральных коллективов, и, не всегда отвечает требованиям выполнения программы квалификационной практики. Поэтому эти разделы могут варьироваться в части распределения часов на подготовку конкретных мероприятий.

Общее руководство и контроль за практикой осуществляет директор колледжа. График практики и подбор баз практики, распределение студентов, методическое руководство, контроль за деятельностью практикантов совместно с руководителями практики, осуществляет заведующая производственной практики в колледже. Руководители групп студентов-практикантов осуществляют: инструктаж работников баз практики, методическое руководство и контроль за деятельностью студентов; наблюдают за работой практикантов, анализируют и оценивают ее совместно с работ­никами баз практики.

Работники баз практики:

• знакомят студентов с необходимой документацией;

• проводят отдельные показательные уроки,

• оказывают методическую помощь при подготовке к проведению самостоятельных уроков практикантами.

С момента распределения студентов - практикантов на базы практики на них рас­пространяются правила охраны труда, правила внутреннего распорядка, действующие в орга­низации или учреждении, правила пожарной безопасности.

Перед началом практики проводится организационное собрание, на котором разъясняется порядок прохождения практики, выполнение заданий и ведение документации.

По итогам квалификационной практики студент должен подготовить отчет, который должен быть составлен в соответствии с программой практики, в содержании должны быть обязательно: самоанализ деятельности практиканта, протоколы защиты практики, дневник практиканта, сценария отчетного мероприятия, отчетной документации по организации и проведению мероприятия, фото-, видеоматериалы, характеристика, заверенная администрацией базы практики,

Отчет состоит из введения, основной части и заключения.

Отчет по квалификационной практике принимает комиссия из числа преподавателей учебного заведения и руководителей баз практики.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№№	Наименование разделов и тем	Количество часов
	Вводный инструктаж	2
Раздел 1. Организационно - методический		8
1.1.	Ознакомление с базой практики	2
1.2.	Планирование работы в базовом творческом коллективе (кружке, студии и т.д.)	2
1.3.	Ведение учетной документации	4
Раздел 2. Посещение занятий, репетиций творческих коллективов, анализ методики		18
2.1.	Посещение занятий, репетиций творческого театрального коллектива, анализ методики (основы актерского мастерства)	6
2.2.	Посещение занятий, репетиций творческого театрального коллектива, анализ методики (Словесное действие)	6
2.3.	Посещение занятий, репетиций творческого театрального коллектива, анализ методики (Сценическое движение)	6
Раздел 3. Сценарно-режиссерская работа		28
3.1.	Выбор зачетного мероприятия	2
3.2.	Режиссерский замысел и его защита	4
3.3.	Сбор литературного материала, написание сценария	18
3.4.	Утверждение сценария и его доработка	4
Раздел 4. Репетиционная работа в базовом творческом коллективе		66
4.1.	Репетиционная работа в базовом творческом коллективе (застольный период)	12
4.2.	Репетиционная работа в базовом творческом коллективе (репетиция в выгородке)	30
4.3.	Репетиционная работа в базовом творческом коллективе (монтировочная репетиция)	6
4.4.	Репетиционная работа в базовом творческом коллективе (сводная репетиция)	6
4.5.	Репетиционная работа в базовом творческом коллективе (прогонная репетиция)	6
4.6.	Репетиционная работа в базовом творческом коллективе (генеральная репетиция)	6
Раздел 5. Совершенствование материальной базы творческого коллектива		14
5.1.	Техника сцены	2
5.2.	Разработка эскизов и пошив (реставрация) костюмов	8
5.3	Рекламирование театрализованного представления	4
Раздел 6. Подготовка отчета по практике		8
6.1.	Подготовка отчета по практике	6
6.2.	Защита отчета по практике	2