Министерство образования Республики Беларусь

Учреждение образования

«Республиканский институт профессионального образования»

Филиал «Профессионально-технический колледж»

Технологическая практика

в УПЦ филиала ПТК УО РИПО

с 01.09.2012 по 26.10.2012

Отчёт

ТП.2-36 01 53. 181.12

Выполнил С.А. Заяц

Проверил С.А. Бардушка

Минск 2012

Содержание:

Введение…………………………………………………………………….… 4

1. Общая характеристика предприятия и выпускаемой продукции …... 4

2. Структура механического цеха, его отдельных участков и служб..… 6

3. Индивидуальное задание…………………………………………….… 7

   1. Характеристика обрабатываемой детали…………………………….. 7

   2. Маршрут обработки детали………………………………………….... 9

   3. Разработка технологической операции с ПУ……………………..... 10

   4. Техническая характеристика станка с ПУ модели 16ГС25Ф3С1…...11

   5. Управляющая программа для обработки детали на разрабатываемую операцию…..............................................................................................13

4. Наладка станка с ПУ…………………………………………………….14

6. Обязанности наладчика станков с ПУ……………………………….....16

7. Охрана труда на участке…………………………………………….….. 17 Используемая литература ……...………………………………………….......22

Приложение а Чертеж детали

Приложение Б Операционный эскиз

Введение

Целью технологической практики является завершение производственного обучения и подготовка будущего рабочего к самостоятельной работе на предприятии.

Учащиеся проходят технологическую практику на рабочих местах предприятий, где они будут работать после окончания колледжа. Фонд времени на производственную практику 143 часа с учетом работы 7 часов 20 минут в день.

Основными задачами технологической практики учащихся является:

- адаптации учащихся в конкретных производственных условиях участков,

цехов;

- освоение опыта передовиков и новаторов производства;

- приобретение устойчивых навыков при работе на современном оборудовании;

- закрепление и совершенствование профессиональных знаний и умений по избранной специальности;

- изучение производственной технологии, изучение технологической документации.

1.Общая характеристика предприятия и выпускаемой продукции

В 1983 г. на базе производственного обучения МТЗ было открыто средне профессионально – техническое училище № 115. Училище выпускало специалистов многих рабочих специальностей: токарей, фрезеровщиков, наладчиков станков, слесарей, газоэлектросварщиков, формовщиков, электромонтеров, контролеров ОТК.

С 1985 г. количество профессий, приобретаемые в СТПУ № 115, уменьшилось и обучение проходит по двум направлениям: слесарное и станочное. Училище выпускает слесарей инструментальщиков , слесарей механосборочных работ и слесарей ремонтников, наладчиков манипуляторов станков с ЧПУ, станочников широкого профиля и операторов ЭВМ.

С1986 г. В училище вводится новая форма обучения – матер при группе, мастер при мастерской, которое дает хорошие результаты, возрастает квалификация и производительность труда учащихся, улучшается учебно-воспитательный процесс.

В СПТУ создается учебный вычислительный центр, в задачи которого входит обработка и внедрение в учебный процесс обучающихся программ по всем предметам общеобразовательного и профессионального училища, создается база архивных данных, помощь администрации училища, бухгалтерии и т.д.

С сентября 1987 года в училище внедряется блочно-кольцевой принцип освоение учебной программы и производственного обучения, который позволяет вести новую систему специализации выпускников, проходящих практику на производстве и в учебном заведении (мастерских).

В 1989 году на базе СПТУ создается МВПУ № 1 новый тип учебного заведения в системе непрерывного образования, который дает учащимся получить образование: рабочую специальность среднее специальное и направление на внеконкурсное зачисление в ВУЗ. Перед поступлением в ВПУ ставится задача за 2 года и за 2 месяца получить образование среднее и рабочую специальность-фундамент профессий, обучение ведется на общеобразовательном процессе и по 2 направлениям:

слесарное и станочное. Предметы школьного курса: математика, физика, языки, и литература т.д. однако учебная программа сужена, более приближена к потребности получаемой профессии.

В 1999 г. Было переименовано в РИПО, здесь по-прежнему подготавливают:

(Станочников широкого профиля, оператора станков с ЧПУ; Слесарей широкого профиля; Секретарь-машинистка). Производится 3-х ступенчатое обучение.

В 2001 году переименовали в Образовательный центр «Профессионально - технический колледж».

В учебно-производственном центре выполняются заказы предприятий и различных фирм.

Таблица 1 – Наименование предприятия и выпускаемая продукция

Предприятие	Название детали	Индекс детали
МТЗ	Шкив приводной	40-4211010
	Шестерня	741701045
	Крышка	85-4508022
	Кронштейн	80-2707114Б
	Пластина	52-2302038-А1
	Гайка	36-1702110
	Винт	А28.04.10.001
	Корпус	РМ 00226.02
АЛКАДА	Обойма наружная	РМ 00210.01-2
	Кольцо наружное	РМ 00226.01
	Обойма внутренняя	ОС
РИДАРА	Корпус редуктора	40-4211075
	Вал-Шестерня	В-40-421075
	Вал	БДЮ 01.802
АГРОСЕЛЬМАШ	Втулка	В-40-421075
	Щека левая	50-16466.01А
	Щека правая	50-16466
	Крышка	БДЮ 01.322
	Головка рычага
	Корпус подменный	БДЮ 1001.304
КРОНОН	Труба головная	176-34
	Ст. втулки	176-0010.02.11.01-10
	Ось передачи	176-0010.08.00.02
	Ось	3/Н 515-623.01.00.05
	Тр. каретки	515-623.01.00.02
	Тр. головная	515-621.01.01.02
	Гайка головная тр.	176-001.00.00.03/100

2. Структура управления цехом, участком Ректор РИПО Директор ф-ла ПТК УО РИПО Зам. директора Зам. директора Зам. директора П ТК по п/о ПТК по производству ПТК по УВР ПТК по УР М астер производства Техническое бюро Служба механики Учащийся Служба электриков Режим работы цеха, участка, правила внутреннего распорядка на заводе. Таблица 2.1 – Режим работы в мастерских Начало Конец Обед Перерыв Уборка Первая смена 8-00 15-00 с 11-00 до11-30 с 12-25 до 12-35 с 14-30 до 15-00 Вторая смена 15-00 22-00 с 16-00 до 16-30 с 19-20 до 19-30 с 21-30 до22-00