Практическое задание № 1

• ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ

а.-4

в.-8

г.-11

б.-5

д.-10

е.-7

ж.-3

о.-9

и.-14

к.-6

л.-13

м.-12

н.-2

з.-1

• УПРАЖНЕНИЯ

1 – в

2 – а)-макроэкономика б)-макроэкономика в)-микроэкономика г)-макроэкономика

3 а)да (Ч=Ц) б)нет(П=П) с)да(П=П) d)да (РУ)

• ТЕСТЫ

1)-б

2)-б

3)-в

5)-а

6)-d

7)-b

8)-a

9)-d

10)-a

12)-в

13)-b

14)-d

15)-a

16)-b

17)-b

19)-а

20)-с

21)-в

• ВЕРНО / НЕВЕРНО

1)-н

2)-н

3)-н

4)-В

5)-Н

6)-В

7)-н

8)-Н

9)-В

10)-н

11)-в

12)-В

13)-в

14)-Н

15)-в

16)-Н

17)-н

18)-В

Практическое задание № 2

• ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ

а. Экономическая система общества

18.Совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих элементов воспроизводственного процесса в обществе.

б. Производственные ресурсы

6.Естественные ресурсы (пахотные земли, полезные ископаемые, водные ресурсы).

в. Труд

16.Физические и умственные способности человека, которые затрачиваются при производстве товаров и услуг.

г. Капитал

17.Созданные человеком ресурсы, которые используются для производства товаров и услуг и косвенно удовлетворяют потребности людей.

д. Земля

15.Факторы производства, которые используются в процессе производства товаров и услуг.

е. Предпринимательский талант

9.Способность человека находить, привлекать и рационально использовать производственные ресур­сы, принимать рациональные решения, активно участвовать в инновацион­ных процессах.

ж. Потребительские товары

12.Товары и услуги, непосредственно удовлетворяющие потребности лю­дей.

з. Средства производства

8.Оборудование, орудия труда, машины, сырье с помощью которых произ­водятся товары и услуги.

и. Экономическая эффективность

4. Отношение между затратами редких ресурсов и тем объемом товаров и услуг, которые созданы в результате использования этих ресурсов.

к. Полная занятость

3.Максимально возможное использование всех имеющихся в экономической системе общества ресурсов.

л. Кривая (или линия) производственных возможностей

7.Кривая, показывающая различные комбинации производства двух продуктов (групп продуктов) в условиях полной занятости и полного использования других факторов производства в экономике, технологическая основа и запас ресур­сов которой постоянны.

м. Альтернативные издержки

11.Издержки (убытки), связанные с выбором варианта использования про­изводственных ресурсов. Эти издержки измеряются потерями вследствие отказа от альтернативных вариантов применения упомянутых ресурсов.

н. Экономический рост

2.Увеличение реального объема продукции и его рост на душу насе­ления.

о. Рыночная система

1. Экономическая система, основанная на частной собственности, хозяйст­венное развитие которой регулируется исключительно ценовым механизмом

п. Командная экономика

13.Товары и услуги, непосредственно удовлетворяющие потребности лю­дей.

р. Традиционное общество

14.Товары и услуги, непосредственно удовлетворяющие потребности лю­дей.

с. Смешанная экономика

10. Оборудование, орудия труда, машины, сырье с помощью которых произ­водятся товары и услуги.

т. Технология

5.Максимально возможное использование всех имеющихся в экономической системе общества ресурсов.

• УПРАЖНЕНИЯ

1. На острове с тропическим климатом живут пять человек. Они занимаются сбором кокосов и ловлей рыбы. В день каждый собирает либо 20 кокосов, либо ловит 10 рыб.

а) Начертите на рис. 2.1 кривую производственных возможностей экономики этого острова.

б) Предположим, на остров завезена техника, с помощью которой каждый из пяти его работающих жителей ежедневно может собирать 28 кокосов. Покажите на графике, как сдвинулась кривая производственных возможно­стей экономики этого острова.

2. Рис. 2.2 изображает кривую производственных возможностей экономики; она включает два товара: кинокамеры и наручные часы.

кинокамеры

80

60

40

20

наручные часы

100 200 300 400

Рис. 2.1 Кривая производственных возможностей.

Найдите точки на графике для следующих комбинаций производства этих двух товаров и определите эффективный, неэффективный и невозможный варианты производства:

а) 60 кинокамер и 200 часов;

б) 60 часов и 70 кинокамер;

в) 300 часов и 35 кинокамер;

г) 300 часов и 40 кинокамер;

д) 58 часов и 250 кинокамер

Решение: Вариант производства будет эффективным, если комбинация двух продуктов лежит на кривой производственных возможностей, что означает производство при полном использовании ограниченных ресурсов. Вариант производства будет неэффективным, если ресурсы используются не полностью. В этом случае точка, соответствующая комбинации двух продуктов будет находиться внутри кривой производственных возможностей. Вариант производства будет невозможен, если имеющихся ресурсов будет недостаточно для производства данной комбинации продуктов. В этом случае точка с соответствующими параметрами будет лежать за пределами кривой производственных возможностей.

кинокамеры

200 Д

80

60 Б A

40. Г

20 В

100 200 300 400 наручные часы

Находим вариант а). Ему соответствуют параметры: 60 кинокамер и 200 часов. Точка с соответствующими координатами лежит на кривой производственных возможностей (A). Следовательно, производство продуктов в данной комбинации эффективно. В варианте б) 60 часов и 80 кинокамер соответствуют точке внутри кривой производственных возможностей (Б). Производство данной комбинации неэффективно. Производство 200 часов и 35 кинокамер (В) также неэффективно и соответствует точке внутри кривой производственных возможностей (В). Вариант г) предполагает производство 300 часов и 40 кинокамер. Данная комбинация лежит на кривой производственных возможностей (Г) и является эффективной. Последняя комбинация (д) является невозможной, так как соответствующая ей точка лежит далеко за пределами линии производственных возможностей (Д).

3. На рис. 2.3 изображена линия производственных возможностей (ЛПВ) для конкретной экономики. Если она испытывает рецессию, в какой точке она находится? .

Рис. 2.3. Линия производственных возможностей

4. Рис. 2.4 иллюстрирует общественный выбор между производством обще­ственных благ и товаров индивидуального потребления.

Точки а, в, с характеризуют различную степень участия государства в развитии экономики. Для каждой точки подберите ситуацию, соответству­ющую ее местоположению на ЛПВ:

а) Минимальное вмешательство государства в экономику. – точка с.

б) Правительство обеспечивает производство большей части общественных благ (социальных услуг) в рамках государственного сектора. – точка а.

в) Занимаясь производством общественных благ, правительство в то же время допускает функционирование частного сектора. – точка б.

Рис. 2.4. Общественный выбор на линии производственных возможностей

• ТЕСТЫ

1. г

2. г

3. г

4. г

5. в

6. а

7. а

8. в

9. а, б

10. б

11. г

12. б

13. г

14. г

15. г

• ВЕРНО / НЕВЕРНО

1-в

2-в

3-н

4-в

5-н

6-н

7-в

8-н

9-в

10-н

11-в

12-н

13-в

14-в

15-н

16-в

17-в

18-в

• ПРОБЛЕМЫ

1. В таблице 2.1 приведены данные об изменении структуры производства в стране А в условиях военного времени.

Таблица 2.1

Варианты	Трак­торы	Мино­меты	Альтернатив­ные издержки
А	7	О	0
В	6	10	10
С	5	19	9
D	4	27	8
Е	3	34	7
F	2	40	6
G	1	45	5
Н	0	49	4

а)

т 50

р

а 40

к

т 30

о

р 20

ы

10 10 20 30 40 50

минометы

б) кривая, которая очерчивает границу пол­ного использования производственных ресурсов

в) Какие условия должны быть соблюдены, чтобы экономика страны А находилась (графически) на линии производственных возможностей?

г) Рассчитайте альтернативные издержки производства одного миномета по данным таблицы 2.1.

д) Как меняются эти альтернативные издержки (падают/растут/не меня­ются)?

2. 'Верны (В) или неверны (Н) утверждения, характеризующие ситуации на рис. 2.6, 2.7?

а) (В)

6) (Н)

Рис. 2.6. ЛПВ страны А Рис. 2.7 ЛПВ страны В

в) (Н)

г) (Н)

д) (В)

е) (В)

3. Верны (В) или неверны (Н) утверждения, характеризующие ситуации, представленные на рис. 2.8, 2.9?

а) (Н)

б) (Н)

в) (Н)

г) (В)

д) (В)

е) (В)

ж) (Н)

Рис. 2.8 ЛПВ страны А

Рис. 2.9 ЛПВ страны В