ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОУ ВПО «ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра журналистики

Шильникова О.Г., канд. пед. наук, доцент

(ФИО, ученая степень, ученое звание автора)

Учебно-методический комплекс по дисциплине

«Социология журналистики

(название)

Специальность:________журналистика____________________________________

(код по ОКСО, наименование специальности)

Утверждено Рекомендовано

Ученым советом факультета Кафедрой журналистики,

Протокол № __

«__» _________ 200__ г

Декан факультета __________ Протокол № __

«__» _________ 200__ г.

Зав. кафедрой ____________

Волгоград, 2009_

Автор-составитель: Шильникова о.Г., канд. Пед наук, доцент

ФИО, ученая степень, ученое звание, должность

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социологии журналистики»

составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования / Основной образовательной программой по специальности ________________________________ «Журналистика»

(шифр) (наименование специальности)

Дисциплина входит в федеральный / региональный компонент цикла общих гуманитарных и социально-экономических / математических и естественнонаучных / общепрофессиональных / специальных дисциплин / дисциплин специализации и является обязательной для изучения / изучается по выбору / факультативный цикл.

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

Рабочая программа учебной дисциплины Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов Советы по планированию и организации времени, необходимого на изучение дисциплины; Описание последовательности действий студента, или «сценарий изучения дисциплины»; Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса; Рекомендации по работе с литературой; Советы по подготовке к экзамену (зачету); Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса, по выполнению домашних заданий. Учебно-методические материалы (УММ) Лекции Практические занятия: План проведения занятий; Краткие теоретические и УММ по каждой теме; Вопросы, выносимые на обсуждение; Список литературы по каждой теме; Тексты ситуаций для анализа, заданий, задач; Методические указания для преподавателей, ведущих практические/лабораторные/семинарские занятия; Хрестоматия. Словарь терминов и персоналий; Формы текущего, промежуточного, рубежного и итогового контроля: Примерные темы рефератов, эссе; Варианты контрольных работ, тесты; Контрольные вопросы по каждой теме. Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов по дисциплине.

ПРОГРАММА

учебной дисциплины

?ОДС 03 «Социология журналистики.»

Специальность «Журналистика» 030600

ДО

Курс 3

Семестр 6

Всего ауд. час. 34

Лекций 34

Контрольные работы 27

Консультации 2

Экзамен 1

I. Цели и задачи учебной дисциплины.

1.1. Цель курса – достижение синтеза базовых представлений студентов об обществе, социальных процессах и личности, полученных из дисциплин социально-гуманитарного цикла и курсов по теории журналистики, с теоретическим знанием о журналистике и журналистской деятельности как социальном явлении. Курс призван обогатить методологический инструментарий будущего журналиста за счет включения адаптированных для данного вида деятельности социологических методов исследования действительности для эффективного изучения природы и закономерностей функционирования СМИ, а также для применения в практической профессиональной деятельности.

Предмет курса – журналистика в качестве социального института: особенности и механизм реализации её взаимоотношений с системой гос. власти и управления, обществом в целом; личность журналиста в её профессиональных и социальных параметрах; критерии эффективности журналистской деятельности.

Студенты должны научиться видеть неразрывную связь между творческим характером журналистского труда и многообразием существующих в обществе интересов, динамикой социальной и духовной жизни.

В лекциях излагаются теоретические и методологические подходы к осмыслению и решению перечисленных вопросов.

Самостоятельная работа студентов нацелена на знакомство с научными источниками по изучаемым темам, критический анализ практики СМИ, подготовку трёх модульных (зачетных) работ, выполнение заданий творческого и исследовательского характера.

1.2.Задачи. Студент должен знать основные. научные концепции, раскрывающие социальный смысл функционирования СМИ, их место и роли в социальной, политической, духовной жизни общества; история развития социологии журналистики в России и мире; этапы и процедура социологических исследований аудитории СМИ; задачи и методы изучения текстов массовой информации; принципы, направления, методы изучения общественного мнения; задачи и методы социологических исследований коммуникатора ( информационные каналы, редакция, журналист как объекты социологического анализа; Современные теории эффектов массовых коммуникаций; методы и средства изучения эффективности журналистской деятельности.

Студент должен уметь с социологических позиций анализировать явления журналистской практики; владеть навыками работы с источниками социологической информации.

Студент должен иметь представление о социальных закономерностях труда журналиста, социологической культуре журналиста.

1.3. Воспитательная задача курса состоит в формировании у студентов социально ответственного отношения к своей профессиональной деятельности, умения предвидеть социальные последствия журналистского воздействия на социум и нейтрализовать негативный «эффекты СМИ».

1.3. Взаимосвязь учебных дисциплин: основы журналистики, введение в теорию журналистики, основы творческой деятельности журналиста, история зарубежной журналистики.