Інструкція проведення анкетування

Мета :

Завдання:

Очікувані результати:

Опис діагностичного матеріалу:

Процедурні особливості:

Обробка та інтерпретація даних:

Анкета

«Розроблена Вами анкета повинна містити:

Вступна частина: хто, з якою метою проводить опитування; інструкція щодо заповнення анкети, спосіб її повернення після заповнення; створює настрій співробітництва; розміщують на титульному аркуші.

Контактні запитання: мета — зацікавити респондента, полегшити йому входження у проблему; повинні бути простими за формулюванням, передбачати достатньо легкі відповіді на них.

Основні запитання - містять сутнісну інформацію, зміст яких повністю визначається цілями і завданнями дослідження; найкраще, якщо кожному окремому завданню відповідає певний блок запитань, а перехід до нового супроводжується поясненнями. Наприклад: «На цьому закінчуємо розмову про Вашу родину. Тепер декілька запитань про Ваші бажання щодо проведення вільного часу».

Дякуємо Вам за співпрацю

Завдання для самостійної роботи: Випишіть три-чотири висловлювання педагогів класиків про роль педагогічної науки у формуванні та розвитку людини.

Література для роботи:

1. Гусейнов А.З. История развития пед. мысли. Учеб. пособие. Саратов, 2004

2. Джуринский А.Н. История и педагогика древнего и средневекового мира. Уч.пособие – М., 1999 – 224с.

3. Історія української школи і педагогіки. Хрестоматія. Упорядник проф. О.О. Любар; За ред. В.Г. Кременя. - К.: Т-во „Знання", КОО, 203. - 766 с. (Вища освіта ХХІ століття).

4. Коджаспирова Г.М.История образования и педагогической мысли: Таблицы, схемы, опорные конспекты: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. зав-й. — М Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. — 224 с.

5. Морозова О. П. Хрестоматия по педагогике. В 2-х ч. – Барнаул,1999.

6. Педагогіка Хрестоматія. Уклад.: А.І. Кузьмінський, В.Л. Омеляненко. - К.: Знання- Прес, 2003. - 700 с.

7. http://www.gala-d.ru/

8. http://www.twirpx.com/file/321574/

9. http://obuk.ru/science/history/48453-khrestomatija-po-istorii-pedagogiki.html

10. http://kisska-server.at.ua/kisskaserver5/download107.html

2. Порівняйте розгляд теми «Методологія педагогічної науки. Методи науково-педагогічних досліджень» у різних підручниках з педагогіки (3 підручника за вибором). Визначте відмінності та спільне.

Література для роботи:

1. Волкова Н.П. Педагогіка: Посібник. – К., 2001. – 576 с.

2. Галузинський В.М., Євтух М.Б. Педагогіка: теорія та історія: Навч.посібник. - К.: Вища школа, 1995. - 237 с.

3. Євдокимов В.І., Агапова Т.П. та ін. Педагогічний експеримент: Навчальний посібник для студентів педагогічних вузів / Харк. Держ. Пед. ун-т Ім. Г. С. Сковороди. - Харків. ОВС., - 2001. - 147 с.

4. Кузьмінський А.І., Омеляненко В.Л. Педагогіка: Підручник. – К.: Знання-Прес, 2003. – 418

5. Лихачев Б. Педагогіка. Курс лекций: Учеб.пособие для студентов пед. учебн. заведений и слушателей ИПК и ФПК. - М.: Юрайт, 1999. - 464 с.

6. Мойсеюк Н. Є. Педагогіка. Навчальний посібник. 2-е вид. - 1999 р. - 350 с.

7. Педагогика. Под редакцией Ю. К. Бабанского, Просвещение, М., 1983 г.

8. Педагогика: Учеб. пособие / Под ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Высш. образование, 2006. – 432 с.

9. Педагогика: Учеб. пособие для студентов педагогических учебных заведений. / Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Мищенко А.И., Шиянов Е.Н. – М.: Школа-Пресс, 2000 – 512 с

10. Подласый И.П. Педагогика: Учеб. пособие. – М.: Просвещение, 1996. – 432с.

11. Сластенин В.А. Педагогика. – М., 2000

12. Фіцула М.М. Педагогіка. Навч.посібник – К., 2000

13. Харламов И.Ф. Педагогика. Учеб.пособие – М., 2000

14. Ягупов В.В. Педагогіка : Навч.посібник. К.: Либідь, 2002. - 560с.

15. http://www.kgau.ru/distance/mf_01/ped-asp/index.html

16. http://krotov.info/lib_sec/shso/71_slas0.html

17. http://fictionbook.ru/author/e_v_sharohina/pedagogika_konspekt_lekciyi/read_online.html?page=1

18. http://www.detskiysad.ru/ped/ped142.html

19. http://www.e-reading.org.ua/bookreader.php/149430/Pedagogika.html

20. http://readbookz.com/books/172.html

21. http://www.info-library.com.ua/books-book-100.html

Опорні схеми до семінарського заняття