- •2010/2011 Учебный год
- •Практическая работа 1 Приведение объема пробы воздуха к нормальным условиям и вычисление результатов анализа
- •Практическая работа 2 Определение аэрозоля серной кислоты в атмосферном воздухе
- •Практическая работа 3 Определение серной кислоты и диоксида серы при совместном присутствии
- •Практическая работа 4 Определение оксидов азота (no и no2)из одной пробы
- •Практическая работа 5
- •Практическая работа 6
- •Практическая работа 7 Определение содержания фенолов в сточных водах
- •Практическая работа 8 Определение содержания спав в сточных водах
- •Практическая работа №9 Определение содержания формальдегида в природных водах
- •Правила работы в аналитической лаборатории.
- •Лабораторная работа №1. Определение органолептических свойств воды
- •1) Определение светопропускания (прозрачность)
- •Измерение при помощи спектрофотометра
- •2) Определение цветности
- •Визуальное определение
- •3) Определение вкуса водопроводной, родниковой и колодезной воды
- •4) Определение запаха
- •Органолептическое определение характера запаха питьевой воды и его интенсивности
- •Аппаратура
- •Результаты измерений представить в виде таблицы
- •Лабораторная работа №2 Определение физико-химических свойств воды
- •1)Определение ионов водорода и гидроксильных ионов (рН)
- •Расчет концентрации водородных и гидроксильных ионов
- •2) Определение показателя преломления среды
- •3) Определение удельной электропроводности
- •4. Определение плотности воды в цилиндр налить некоторое количество воды, поместить в нее подходящий ареометр и провести отсчет по шкале ареометра. Результаты измерений представить в виде таблицы
- •Лабораторная работа №3 определение жесткости воды
- •I. Определение карбонатной жесткости.
- •II. Определение общей жесткости
- •III. Вычисление постоянной жесткости.
- •Результаты измерений представить в виде таблицы
- •Лабораторная работа №4 определение окисляемости воды по методу кубеля
- •Результаты измерений представить в виде таблицы
- •Лабораторная работа №5 определение общего содержания примесей
- •Результаты измерений представить в виде таблицы
- •Лабораторная работа №6
- •1. Обнаружение свинца.
- •2. Обнаружение общего железа.
- •3. Обнаружение катионов меди.
- •Результаты измерений представить в виде таблицы
- •Лабораторная работа №7. Определение кислотности почвы.
- •Результаты измерений представить в виде таблицы
- •Лабораторная работа №8 определение суммарного количества кальция и магния в почве
- •I. Определение гидрокарбонатов и карбонатов кальция и магния.
- •II. Определение суммарной концентрации кальция и магния в водной вытяжке из почвы
- •III. Вычисление содержания других солей кальция и магния.
- •Результаты измерений представить в виде таблицы
- •Показатели качества питьевой воды
Практическая работа 6
Определение содержания свинца в атмосферном воздухе
Цель работы ___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Для определения разовой концентрации соединений свинца исследуемый воздух аспирируют через фильтр АФА-ХП-40 со скоростью 130 л/мин течение 30 минут при температуре 15°С и давлении 742 мм рт ст. После чего фильтр вынимают из патрона и помещают в фарфоровый тигель, добавляют 2 мл смеси азотной и серной кислот, пероксид водорода и фильтры нагревают на песчаной бане до образования твердого осадка.
Затем тигли помещают в муфельную печь и озоляют при температуре 500°С. После остывания тигля в него добавляют 3 мл раствор ацетата аммония и тщательно растирают осадок стеклянной палочкой. После центрифугирования полученной смеси к 2,5 мл прозрачного раствора добавляют необходимые реактивы, перемешивают и через 30 минут определяют оптическую плотность раствора при l=510 нм и l=10 мм. Она равна 0,62.
Содержание соединений свинца определяют по градуировочному графику.
Для установления градуировочной характеристики чистые фильтры АФА-ХП-40 помещают в фарфоровые тигли и наносят стандартные растворы в соответствии с таблицей:
№ стандарта |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Объемы стандартного раствора Pb+2 , мл |
|||||||
С(Pb)=1 мкг/мл |
0 |
1,2 |
|
|
|
|
|
С(Pb)=10 мкг/мл |
|
|
0,24 |
0,48 |
0,72 |
0,96 |
1,2 |
D |
0,02 |
0,14 |
0,26 |
0,5 |
0,74 |
0,98 |
1,22 |
Полученные стандарты обрабатывают также как и пробу воздуха. По полученным данным построить градуировочный график, определить содержание свинца в пробе воздуха и сравнить с ПДК для населенных мест.
Дано Решение
_ _____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Найти ________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
-
№ стандарта
0
1
2
3
4
5
6
Объемы стандартного раствора Pb+2 , мл
С(Pb)=1 мкг/мл
0
1,2
С(Pb)=10 мкг/мл
0,24
0,48
0,72
0,96
1,2
m(Pb), мкг
D
0,02
0,14
0,26
0,5
0,74
0,98
1,22
D-D0
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Ответ:_________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
График ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________