План третьего занятия

1. Политическая система в СССР, его механизм, практика, идеология.

2. Успехи и потери культуры в СССР в 20–30-е гг.

3. Противоречия и зигзаги внешней политики СССР в 20–30-е гг.

4. СССР в Великой Отечественной войне. Итоги и цена Победы.

Вопросы и задания

1. Что И.В. Сталин вкладывал в понятие «социализм»?

2. Почему в массовом сознании 30-х гг. господствовало мнение о справедливом характере репрессий?

3. Раскройте сущность функционирования политической системы СССР в 30-е гг.

4. Дайте характеристику основных этапов развития советской дипломатии в 20–30-е гг.

5. В чем вы видите историческое значение тактов Молотова–Риббентропа (1939 г.) и Молотова–Мацуока (1941 г.).

6. Каковы причины Победы советского народа в Великой Отечественной войне?

Методические рекомендации

При подготовке к данной теме важно учитывать ее комплексный характер. Анализируя политическую систему в СССР 30-х гг. и следует выявить ее истоки и роль И.В. Сталина в ее создании.

В процессе подготовки к вопросу о развитии советской культуры в 30-е гг. следует широко использовать источники, позволяющие выявить ее особенности, в том числе произведения советских писателей, песни, картины, кинофильмы.

При анализе внешней политики СССР в 20–30-е гг. следует выявить ее основные направления и ее приоритеты в отдельные периоды ее развития. Особое внимание необходимо обратить на взаимоотношения между Коминтерном и Народным Комиссариатом Иностранных дел.

Изучая события Великой Отечественной войны студенту необходимо сформировать четкое представление об этапах войны, основных сражениях и причинах Победы и ее значения как для СССР и человечества.

Источники и литература

1. Жид А. Возвращение из СССР; Фейхтвангер Л. Москва, 1937 год. М., 1991.

2. Жуков Г.К. Воспоминания и размышления. В 3 тт. М., 1991.

3. Забвению не подлежит: сборник документов. В 3 тт. Н.Новгород, 1991.

4. Осокина Е.А. Социалистическая торговля: распределение и рынок. 1927–1941 гг. М., 1998.

5. Семиряга М.И. Тайны сталинской дипломатии. 1931–1941. М., 1992.

6. Сталин – Молотов. Переписка. М., 1992.

7. Переписка Сталина с Кагановичем. 1931–1936 гг. М., 2004.

8. Политбюро и крестьянство: высылка, спецпоселение 1930–1940 гг. В 2 кн. Отв. ред. Н.Н. Покровский. М., 2005.

Тема 10. Россия и ссср с 1945 по 2000 г. План первого занятия

1. Советское общество после окончания Второй мировой войны. Геополитические изменения в мире.

2. СССР в эпоху «оттепели». 1953–1964 гг.

3. Противоречия социально-политического развития СССР в 60–80-е гг.

4. СССР в системе международных отношений в 60–80-е гг.

Вопросы и задания

1. Какие изменения в мире произошли после Второй мировой войны?

2. В чем особенности восстановления советской экономики в послевоенные годы?

3. Раскройте сущность политических кампаний середины 40-х – начала 50-х гг. XX в. («борьба с космополитизмом», «дело врачей»).

4. Какие социально-политические изменения произошли в период «оттепели»?

5. В чем причины научно-технических достижений СССР в 50–60-е гг.?

6. Назовите причины непоследовательности внутренней и внешней политики Н.С. Хрущева.

7. Укажите причины кризисных явлений в жизни советского общества в 60–80-е гг.

8. Чего добивались советские диссиденты?

9. Почему не удались реформы А.Н. Косыгина?

10. Раскройте смысл понятий «бюрократия», «партократия», «номенклатура», «теневая экономика».

11. В чем противоречия внешнеполитического курса СССР в 60–80-е гг.?