1. Общее знакомство с учреждением (организацией) и его местом в системе органов государственного (муниципального) управления

Студент должен

знать:

• структуру системы органов федеральной власти и управления;

• органы государственной власти субъектов РФ;

• систему органов местного самоуправления;

• основания возникновения и деятельности государственной (муниципальной) структуры

выполнить:

• определить место организации в системе органов государственного или муниципального управления.

• построить схему взаимосвязей с другими государственными и муниципальными органами, определив систему их взаимоотношений

2. Структура учреждения (организации)

Студент должен

знать:

• структуру организации (учреждения);

• основные виды деятельности организации (учреждения);

• особенности замещения государственных (муниципальных) должностей

выполнить:

• построить структурную схему организации (учреждения), указав взаимосвязи между подразделениями в соответствии с основными видами деятельности.

3. Изучение основных видов деятельности

учреждения (организации)

Студент должен

знать:

• основные объекты управления;

• основные направления экономического, финансового, социального, административного управления - чего необходимо достичь и как для пользы в обществе

• правила ведения деловой документации, деловой переписки, организации документооборота, подготовки данных по соответствующим участкам работы для анализа социально – экономического положения;

• особенности профессиональной этики (компетентности и заинтересованности) работников органов государственного и муниципального управления;

уметь:

• обрабатывать справочную и экономическую информацию;

• работать с нормативными и законодательными документами, справочной литературой и другими информационными источниками;

• работать на персональном компьютере, пользоваться современной оргтехникой и средствами коммуникации;

• вести деловую переписку и телефонные переговоры;

выполнить:

• подготовить данные по соответствующим участкам работы для анализа социально экономической обстановки. Например, сведения об уровне определенных правонарушений, о поступающих жалобах, заявлениях, сисках и т.д., их свойствах и итогах рассмотрения, о количестве безработных, трудоустраиваемых, повышающих квалификацию, получающих социальные выплаты, детях-сиротах, кол-ве подведомственных предприятий и организаций и т.п. факты, отвечающие сути деятельности органа, в котором студент практикует.

4. Изучение системы и процесса управления

Студент должен

знать:

• основы организации государственного и муниципального управления: законодательно заложенные и на практике используемые принципы соответствующего управления (организационно-технологические, социально-ценностные, структурно-функциональные и др., изученные ТГУ),

• цели функционирования управленческой структуры в обществе: стратегические и тактические

• структуру государственных органов законодательной, исполнительной и судебной власти, органов местного самоуправления, а также иных

• государственных органов, организаций и учреждений - разграничение между ними предметов ведения и полномочий - «горизонтальное» (на основе принципа разграничения властей) и «вертикальное» (по уровням власти и управления);

• современные информационные технологии в управленческой деятельности;

выполнить:

• построить схему организационной структуры управления и организации, определить её тип, звенья;

• построить схему обмена информацией внутри организации;

• описать права и обязанности, используемые служащими для достижения целей деятельности организации

• построить схему коммуникационной структуры - внутренней и внешней

• определить стиль управления организацией, позволяющий достигать намеченного: демократический, либеральный, авторитарный- подтвердить примерами

• рассмотреть содержательную сторону управления: начало, ход и итог властного воздействия

• определить степень бюрократии (загруженности работой, формализации планирования и распределения нагрузки, строгой отчетности и т.д.), мнение о наличии (отсутствии) бюрократизма в организации управления

• оценить культуру государственного (муниципального) управления: степень его социальной направленности, личной (деловой и нравственной) культуры и, как следствие, морально-психологический климат, условия управленческого труда, взаимоотношения между людьми

• принять участие в приеме граждан, в заполнении документации, в ведении аналитической работы, в других условиях реальной работы государственных (муниципальных) служащих.

• подвести итог эффективности управления, частью которого стали самостоятельные действия практиканта по сбору, анализу информации, вынесении управленческого решения и его доведения до заинтересованных субъектов общества

Проверить дневник, подготовить отчет с приложением списка использованной литературы.

СИСТЕМАТИЗАЦИЯ И ОБОБЩЕНИЕ МАТЕРИАЛОВ И ОФОРМЛЕНИЕ ОТЧЕТА ПО ПРАКТИКЕ

Отчет содержит сведения о выполненной работе в соответствии с программой практики. Обобщение материала основывается на анализе выполненной работы в период прохождения практики по профилю специальности (квалификационной) на предприятии или организации.

Требования к оформлению отчета приведены на стр. 29.