- •Методы анатомии:
- •Разделы физиологии:
- •Механизмы самоудовлетворения:
- •Структуры удовлетворения потребностей:
- •Вопрос 1. Анатомия как наука
- •Виды движений клетки:
- •Деление клеток.
- •Фазы митоза:
- •Лекция №3. «Основы гистологии – ткани».
- •Характеристика эпителиальной ткани.
- •Виды экзокринных желез:
- •Соединительная ткань, ее виды.
- •Функции соединительной ткани:
- •Строение рыхлой волокнистой соединительной ткани. Виды клеток:
- •Виды клеток:
- •Мышечная ткань.
- •Виды мышечной ткани:
- •Нервная ткань.
- •Виды отростков:
- •Классификация нейронов по количеству отростков:
- •Классификация по функциям:
- •Макроглия (глиоциты):
- •Микроглия (глиальные макрофаги) – осуществляют фагоцитоз.
- •Виды нервных волокон:
- •Физиологические свойства нервной ткани:
- •Законы проведения возбуждения:
- •Строение синапса:
- •Виды синапсов:
- •Виды центральных синапсов:
- •Виды периферических синапсов:
- •Лекция №4. «Внутренняя среда организма. Кровь. Гомеостаз, состав, свойства и функции крови».
- •Физиологические функции крови:
- •Основные группы белков плазмы:
- •Функции эритроцитов:
- •Физиологические соединения гемоглобина:
- •Виды гемолиза:
- •Виды лейкоцитов:
- •Свойства лейкоцитов:
- •Функции лейкоцитов:
- •Свойства тромбоцитов:
- •Функции тромбоцитов:
- •Лекция №5. «Общие вопросы анатомии и физиологии аппарата движения человека».
- •Классификация костей:
- •Виды соединения костей.
- •Строение простого сустава:
- •Скелет:
- •Составляющие позвонки:
- •Строение истинного позвонка:
- •Особенности шейных позвонков:
- •Классификация ребер:
- •Лекция №6. «Скелет верхней и нижней конечностей».
- •Отличительные признаки мужского и женского таза.
- •Размеры большого таза женщины:
- •Размеры малого таза женщины:
- •Лекция №7. «Скелет головы».
- •Мозговой отдел.
- •Затылочная кость (os occipitale) располагается в задненижнем отделе черепа. Части:
- •Вид изнутри:
- •Вид снаружи:
- •Клиновидная кость (os sphenoidale) – между затылочной и лобной костями внутри черепа. По форме напоминает бабочку, по функции является воздухоносной. Части:
- •Основание изнутри:
- •Основание черепа снаружи:
- •Особенности черепа новорожденных:
- •Лекция №8. «Мышечная система. Строение и функции мышц. Мышцы головы и шеи».
- •Функции скелетных мышц:
- •Классификация мышц.
- •Мышцы головы.
- •Жевательные мышцы.
- •Мышцы шеи.
- •К поверхностным относятся:
- •Надподъязычные мышцы:
- •Подподъязычные:
- •Глубокие мышцы шеи. Латеральная (боковая) группа – лестничные мышцы:
- •Медиальная (срединная) группа:
- •Лекция №9. «Мышцы туловища».
- •Мышцы спины.
- •Поверхностные:
- •Глубокие мышцы спины.
- •Мышцы груди.
- •Поверхностные мышцы груди.
- •Глубокие мышцы груди.
- •Части диафрагмы:
- •Мышцы живота (m. M. Abdomen).
- •Слабые места передней брюшной стенки.
- •Лекция №10. «Мышцы верхней конечности».
- •Мышцы свободной верхней конечности.
- •Мышцы плеча. Передняя группа:
- •Задняя группа:
- •Мышцы предплечья. Передняя группа (сгибатели), поверхностный слой:
- •Глубокий слой:
- •Задняя группа (разгибатели) Поверхностный слой:
- •Глубокий слой:
- •Мышцы кисти.
- •Средняя группа:
- •Лекция №11. «Мышцы нижней конечности».
- •Мышцы таза.
- •Внутренняя или передняя группа мышц таза:
- •Наружная или задняя группа мышц таза:
- •Мышцы бедра. Передняя группа.
- •Задняя группа.
- •Медиальная группа (приводят бедро).
- •Мышцы голени.
- •Передняя группа – разгибатели стопы.
- •Задняя группа мышц голени – сгибатели стопы.
- •Лекция № 12. «Фасции мышц».
- •Фасции спины
- •Фасции груди
- •Фасции живота
- •Фасции верхних конечностей
- •Фасции нижних конечностей.
- •Лекция №13. «Физиология мышц».
- •Лекция № 14. «Процесс физиологической регуляции. Нервные механизмы физиологической регуляции. Общие принципы строения нервной системы. Нервная деятельность».
- •Виды нервной системы:
- •Механизм проведения нервного импульса.
- •Лекция №15. «Функциональная анатомия спинного мозга».
- •Функции спинного мозга.
- •Проводящие пути спинного мозга. Восходящие пути спинного мозга.
- •Нисходящие пути спинного мозга.
- •Пирамидные пути спинного мозга.
- •Экстрапирамидные пути спинного мозга.
- •Спинномозговые нервы и нервные сплетения.
- •Образование спинномозгового нерва.
- •Лекция №16 Головной мозг. Ствол мозга и промежуточный мозг.
- •Головной мозг
- •Передний мозг
- •Ромбовидный мозг
- •Продолговатый мозг (medulla oblongata bulbus, myelencephalon).
- •Задний мозг(metencephalon)
- •Средний мозг (mesencephalon).
- •Промежуточный мозг (diencephalon)
- •Лекция № 17 Большой мозг (cerebrum).
- •Латеральная поверхность полушария:
- •Медиальная поверхность полушария.
- •Методы изучения функций кбм.
- •Функциональные зоны коры большого мозга.
- •Сенсорные зоны
- •Зоны речи
- •Базальные ядра.
- •Лимбическая система (висцеральный мозг).
- •Биоэлектрическая активность кбм.
- •Некоторые патологические состояния в цнс.
- •Лекция №18. Черепно – мозговые нервы.
- •Обонятельные нервы.
- •Зрительный нерв.
- •Глазодвигательный нерв.
- •Блоковый нерв.
- •Тройничный нерв.
- •Глазной нерв.
- •Верхнечелюстной нерв.
- •Нижнечелюстной нерв.
- •Отводящий нерв.
- •Лицевой нерв.
- •Преддверно – улитковый нерв.
- •Языкоглоточный нерв.
- •Блуждающий нерв.
- •Добавочный нерв.
- •Подъязычный нерв.
- •Лекция №19. Вегетативная нервная система.
- •Лекция № 20. Морфо – функциональная характеристика сенсорных систем. Учение об анализаторах. Зрительный анализатор.
- •Лекция №21. Слуховой и вестибулярный анализаторы.
- •Лекция №22. Кожный анализатор.
- •Производные кожи:
- •Обонятельный и вкусовой анализаторы.
- •Лекция №23. Морфо – функциональная характеристика желез внутренней секреции.
- •Методы изучения функций эндокринных желез:
- •Функции гормонов:
- •Половые железы (гонады). Яичко (testis), яичник (ovarium).
- •Лекция №24. Сердечно – сосудистая система.
- •Лекция № 25. Анатомия и физиология кровеносных сосудов. Кровяное давление, регуляция кровообращения.
- •Лекция №26. Артериальная система. Характеристика артерий.
- •Лекция №27. Венозная система. Характеристика вен.
- •Вены головы:
- •Лекция №28. Особенности кровообращения плода.
- •Лекция №29. Морфо – функциональная характеристика дыхательной системы.
- •Лекция №30. Легкие, плевра, дыхательный цикл, легочные объемы, физиология дыхания.
- •Легочные объемы:
- •Легочные емкости:
- •Лекция №31. Пищеварительная система и пищеварение. Полость рта. Пищеварение в полости рта.
- •Части зуба:
- •Лекция №32. Глотка, пищевод, желудок.
- •Механизм перехода пищи из желудка в 12 – перстную кишку.
- •Лекция № 33. Печень и поджелудочная железа.
- •Функции желчи:
- •Лекция №34. Тонкий кишечник.
- •Виды пищеварения.
- •Лекция №35. Толстый кишечник. Брюшина.
- •Лекция №36. Обмен белков, жиров и углеводов.
- •Лекция №37. Водный и минеральный обмен. Витамины.
- •Функции воды:
- •Виды минеральных солей:
- •Жирорастворимые витамины:
- •Лекция №38. Обмен энергии. Терморегуляция.
- •Лекция №39. Общая морфология и функциональная характеристика процесса выделения. Анатомия органов мочевой системы.
- •Изгибы мочеточника:
- •Сужения мочеточника:
- •Стенка мочеточника:
- •Лекция №40. Физиология выделения.
- •Лекция №41. Мужская половая система.
- •Лекция №42. Женская половая система.
- •Стенка матки:
- •Связочный аппарат матки:
- •Отличия мужской и женской промежности.
- •Лекция №43. Лимфатическая система.
- •Лекция №44. Иммунитет, органы иммунной системы.
- •Лекция №45. Психическая деятельность – физиологическая основа психо – социальных потребностей. Условные рефлексы, виды. Типы внд. Формы психической деятельности.
- •Лекция №46. Сознание, память, физиология сна.
- •Основные принципы функциональной организации: гомеостаз, реактивность, надежность, адаптация. Исторические основы учения о гомеостазе.
- •Реактивность.
- •Адаптация, надежность.
- •Иммунологическая реактивность. Историческая справка.
- •Регуляция и координация функции организма (рефлекторные механизмы интеграции).
- •Рефлекс и функциональная система.
Лекция №46. Сознание, память, физиология сна.
Сознание – субъективный мир человека от простых элементарных ощущений до абстрактного мышления. Это продукт деятельности головного мозга человека. Сущность сознания – отражение субъективно существующего мира. Оно возникает на высших этапах развития человека. Кора мозга осуществляет высшую отражательную функцию – психическую деятельность. Содержание сознания – окружающий нас мир. Для возник4новения сознания необходимо воздействие раздражителей окружающей среды. Сознание – результат длительного исторического развития. Оно связано с переходом человека к трудовой деятельности, появлению речи и второй СС. Благодаря сознанию человек может целенаправленно организовывать свой труд, для него открываются широкие возможности общения с окружающей средой. Физиологические механизмы, за счет которых осуществляется отражательная функция головного мозга (И.М.Сеченов):
цепи сложных безусловных рефлексов – база психической деятельности
цепи условных рефлексов – ПСС
цепи речевых условных рефлексов ВСС
В возникновении сознания большая роль принадлежит РФ, которая регулирует активность клеток головного мозга.
Память – способность живых существ воспринимать, отбирать, хранить использовать информацию для формирования поведенческих реакций. Это составная часть психической деятельности. Она помогает использовать свой прошлый жизненный опыт и лучше приспосабливаться к условиям среды. В глобальном масштабе человечество также использует опыт прежних поколений во избежание ошибок. Механизмами памяти являются условные рефлексы. Виды памяти:
кратковременная (от секунд до 20 минут) – страдает при потере сознания
долговременная (длительное хранение информации) – очень чувствительна к радиации и ингибиторам синтеза РНК
промежуточная (несколько часов)
Значительная роль в формировании памяти принадлежит эмоциям. При эмоциональном возбуждении усиливается циркуляция нервных импульсов по цепям нейронов. В формировании памяти участвуют нейроны КБМ, РФ, гипоталамической области, лимбической системы, особенно, гиппокампа.
Сон – универсальное явление живой природы. Это физиологическая потребность организма. Человек спит одну третью часть жизни. Во время сна снижаются активность сознания, реакции на сильные раздражители, тормозится условно – рефлекторная деятельность организма, урежается частота сердечных сокращений, падает АД, дыхание становится редким и поверхностным, снижается интенсивность обмена веществ и температура, работа ЖКТ и почек, снижается мышечный тонус. Во время сна изменяется электрическая активность головного мозга. Анализ электроэнцефалограммы свидетельствует о том, что сон – неоднородное состояние:
сон А (медленный, ортодоксальный) – дельта – волны – состояние дремоты, в момент засыпания, появляются сноподобные галлюцинации
сон В (быстрый, парадоксальный) – бета – ритм – общее расслабление мышечной мускулатуры, снижение обмена веществ и работы внутренних органов, на этом фоне прилив крови к головному мозгу, усиление в нем обменных процессов, скорости прохождения нервных импульсов - изменяются сердечные сокращения, дыхание, АД, человек видит сны – БДГ фаза – фаза быстрого движения глаз во время просмотра снов – парадокс на фоне общей расслабленности, у мужчин происходит эрекция, у женщин возбуждение клитора, человек помнит сны этой фазы
Взрослый человек в норме спит ночью – однофазный сон, у детей сон может быть многофазным. Новорожденные спят 20 – 23 ч в сутки, дети 2-4 лет – 16 ч в сутки, 4-8 лет – 12 ч в сутки, 8- 12лет – 10 ч в сутки, 12 – 16 лет – 9 ч в сутки, взрослые – 7 -8 ч в сутки. Сон – фазное состояние активности головного мозга, но не прекращение его работы. Фазы сна сменяют друг друга. Фаза длится 90 – 100 минут. Человек не просыпается в норме между фазами сна, животные – просыпаются. С нарушением БДГ – фазы связано возникновение бессонницы и депрессии.
Существуют теории, объясняющие возникновение сна:
гуморальная (теория ядов сна) – сон – следствие самоотравления мозга продуктами обмена веществ, которые накапливаются при бодровствования ( молочная кислота, СО2,аммиак); гормон серотонин при накоплении вызывает сон – гипногенный фактор
нервная (Павлов) – вертикальная теория сна – развитие сна связано с деятельностью нейронов коры; в них постоянно развивается утомление, которое создает условия для развития торможения; вначале оно возникает в ограниченной группе клеток коры, если оно не встречает на своем пути очага возбуждения, то распространяется на всю кору и подкорковые образования; сон – внутреннее торможение
циркуляторная - перераспределение крови – кровь идет в мозг, что вызывает бодрствование
гистологическая – изменяется форма дендритов и нарушаются контакты между синапсами
Сон по Павлову:
активный – возникает под действием длительных монотонных раздражителей - колыбельная, стук колес поезда
пассивный – человек засыпает самостоятельно
Условно в ЦНС различают центры сна и бодрствования, которые работают поочередно. Они являются антагонистами. При нарушении их взаимодействия развивается летаргический сон.