- •Методы анатомии:
- •Разделы физиологии:
- •Механизмы самоудовлетворения:
- •Структуры удовлетворения потребностей:
- •Вопрос 1. Анатомия как наука
- •Виды движений клетки:
- •Деление клеток.
- •Фазы митоза:
- •Лекция №3. «Основы гистологии – ткани».
- •Характеристика эпителиальной ткани.
- •Виды экзокринных желез:
- •Соединительная ткань, ее виды.
- •Функции соединительной ткани:
- •Строение рыхлой волокнистой соединительной ткани. Виды клеток:
- •Виды клеток:
- •Мышечная ткань.
- •Виды мышечной ткани:
- •Нервная ткань.
- •Виды отростков:
- •Классификация нейронов по количеству отростков:
- •Классификация по функциям:
- •Макроглия (глиоциты):
- •Микроглия (глиальные макрофаги) – осуществляют фагоцитоз.
- •Виды нервных волокон:
- •Физиологические свойства нервной ткани:
- •Законы проведения возбуждения:
- •Строение синапса:
- •Виды синапсов:
- •Виды центральных синапсов:
- •Виды периферических синапсов:
- •Лекция №4. «Внутренняя среда организма. Кровь. Гомеостаз, состав, свойства и функции крови».
- •Физиологические функции крови:
- •Основные группы белков плазмы:
- •Функции эритроцитов:
- •Физиологические соединения гемоглобина:
- •Виды гемолиза:
- •Виды лейкоцитов:
- •Свойства лейкоцитов:
- •Функции лейкоцитов:
- •Свойства тромбоцитов:
- •Функции тромбоцитов:
- •Лекция №5. «Общие вопросы анатомии и физиологии аппарата движения человека».
- •Классификация костей:
- •Виды соединения костей.
- •Строение простого сустава:
- •Скелет:
- •Составляющие позвонки:
- •Строение истинного позвонка:
- •Особенности шейных позвонков:
- •Классификация ребер:
- •Лекция №6. «Скелет верхней и нижней конечностей».
- •Отличительные признаки мужского и женского таза.
- •Размеры большого таза женщины:
- •Размеры малого таза женщины:
- •Лекция №7. «Скелет головы».
- •Мозговой отдел.
- •Затылочная кость (os occipitale) располагается в задненижнем отделе черепа. Части:
- •Вид изнутри:
- •Вид снаружи:
- •Клиновидная кость (os sphenoidale) – между затылочной и лобной костями внутри черепа. По форме напоминает бабочку, по функции является воздухоносной. Части:
- •Основание изнутри:
- •Основание черепа снаружи:
- •Особенности черепа новорожденных:
- •Лекция №8. «Мышечная система. Строение и функции мышц. Мышцы головы и шеи».
- •Функции скелетных мышц:
- •Классификация мышц.
- •Мышцы головы.
- •Жевательные мышцы.
- •Мышцы шеи.
- •К поверхностным относятся:
- •Надподъязычные мышцы:
- •Подподъязычные:
- •Глубокие мышцы шеи. Латеральная (боковая) группа – лестничные мышцы:
- •Медиальная (срединная) группа:
- •Лекция №9. «Мышцы туловища».
- •Мышцы спины.
- •Поверхностные:
- •Глубокие мышцы спины.
- •Мышцы груди.
- •Поверхностные мышцы груди.
- •Глубокие мышцы груди.
- •Части диафрагмы:
- •Мышцы живота (m. M. Abdomen).
- •Слабые места передней брюшной стенки.
- •Лекция №10. «Мышцы верхней конечности».
- •Мышцы свободной верхней конечности.
- •Мышцы плеча. Передняя группа:
- •Задняя группа:
- •Мышцы предплечья. Передняя группа (сгибатели), поверхностный слой:
- •Глубокий слой:
- •Задняя группа (разгибатели) Поверхностный слой:
- •Глубокий слой:
- •Мышцы кисти.
- •Средняя группа:
- •Лекция №11. «Мышцы нижней конечности».
- •Мышцы таза.
- •Внутренняя или передняя группа мышц таза:
- •Наружная или задняя группа мышц таза:
- •Мышцы бедра. Передняя группа.
- •Задняя группа.
- •Медиальная группа (приводят бедро).
- •Мышцы голени.
- •Передняя группа – разгибатели стопы.
- •Задняя группа мышц голени – сгибатели стопы.
- •Лекция № 12. «Фасции мышц».
- •Фасции спины
- •Фасции груди
- •Фасции живота
- •Фасции верхних конечностей
- •Фасции нижних конечностей.
- •Лекция №13. «Физиология мышц».
- •Лекция № 14. «Процесс физиологической регуляции. Нервные механизмы физиологической регуляции. Общие принципы строения нервной системы. Нервная деятельность».
- •Виды нервной системы:
- •Механизм проведения нервного импульса.
- •Лекция №15. «Функциональная анатомия спинного мозга».
- •Функции спинного мозга.
- •Проводящие пути спинного мозга. Восходящие пути спинного мозга.
- •Нисходящие пути спинного мозга.
- •Пирамидные пути спинного мозга.
- •Экстрапирамидные пути спинного мозга.
- •Спинномозговые нервы и нервные сплетения.
- •Образование спинномозгового нерва.
- •Лекция №16 Головной мозг. Ствол мозга и промежуточный мозг.
- •Головной мозг
- •Передний мозг
- •Ромбовидный мозг
- •Продолговатый мозг (medulla oblongata bulbus, myelencephalon).
- •Задний мозг(metencephalon)
- •Средний мозг (mesencephalon).
- •Промежуточный мозг (diencephalon)
- •Лекция № 17 Большой мозг (cerebrum).
- •Латеральная поверхность полушария:
- •Медиальная поверхность полушария.
- •Методы изучения функций кбм.
- •Функциональные зоны коры большого мозга.
- •Сенсорные зоны
- •Зоны речи
- •Базальные ядра.
- •Лимбическая система (висцеральный мозг).
- •Биоэлектрическая активность кбм.
- •Некоторые патологические состояния в цнс.
- •Лекция №18. Черепно – мозговые нервы.
- •Обонятельные нервы.
- •Зрительный нерв.
- •Глазодвигательный нерв.
- •Блоковый нерв.
- •Тройничный нерв.
- •Глазной нерв.
- •Верхнечелюстной нерв.
- •Нижнечелюстной нерв.
- •Отводящий нерв.
- •Лицевой нерв.
- •Преддверно – улитковый нерв.
- •Языкоглоточный нерв.
- •Блуждающий нерв.
- •Добавочный нерв.
- •Подъязычный нерв.
- •Лекция №19. Вегетативная нервная система.
- •Лекция № 20. Морфо – функциональная характеристика сенсорных систем. Учение об анализаторах. Зрительный анализатор.
- •Лекция №21. Слуховой и вестибулярный анализаторы.
- •Лекция №22. Кожный анализатор.
- •Производные кожи:
- •Обонятельный и вкусовой анализаторы.
- •Лекция №23. Морфо – функциональная характеристика желез внутренней секреции.
- •Методы изучения функций эндокринных желез:
- •Функции гормонов:
- •Половые железы (гонады). Яичко (testis), яичник (ovarium).
- •Лекция №24. Сердечно – сосудистая система.
- •Лекция № 25. Анатомия и физиология кровеносных сосудов. Кровяное давление, регуляция кровообращения.
- •Лекция №26. Артериальная система. Характеристика артерий.
- •Лекция №27. Венозная система. Характеристика вен.
- •Вены головы:
- •Лекция №28. Особенности кровообращения плода.
- •Лекция №29. Морфо – функциональная характеристика дыхательной системы.
- •Лекция №30. Легкие, плевра, дыхательный цикл, легочные объемы, физиология дыхания.
- •Легочные объемы:
- •Легочные емкости:
- •Лекция №31. Пищеварительная система и пищеварение. Полость рта. Пищеварение в полости рта.
- •Части зуба:
- •Лекция №32. Глотка, пищевод, желудок.
- •Механизм перехода пищи из желудка в 12 – перстную кишку.
- •Лекция № 33. Печень и поджелудочная железа.
- •Функции желчи:
- •Лекция №34. Тонкий кишечник.
- •Виды пищеварения.
- •Лекция №35. Толстый кишечник. Брюшина.
- •Лекция №36. Обмен белков, жиров и углеводов.
- •Лекция №37. Водный и минеральный обмен. Витамины.
- •Функции воды:
- •Виды минеральных солей:
- •Жирорастворимые витамины:
- •Лекция №38. Обмен энергии. Терморегуляция.
- •Лекция №39. Общая морфология и функциональная характеристика процесса выделения. Анатомия органов мочевой системы.
- •Изгибы мочеточника:
- •Сужения мочеточника:
- •Стенка мочеточника:
- •Лекция №40. Физиология выделения.
- •Лекция №41. Мужская половая система.
- •Лекция №42. Женская половая система.
- •Стенка матки:
- •Связочный аппарат матки:
- •Отличия мужской и женской промежности.
- •Лекция №43. Лимфатическая система.
- •Лекция №44. Иммунитет, органы иммунной системы.
- •Лекция №45. Психическая деятельность – физиологическая основа психо – социальных потребностей. Условные рефлексы, виды. Типы внд. Формы психической деятельности.
- •Лекция №46. Сознание, память, физиология сна.
- •Основные принципы функциональной организации: гомеостаз, реактивность, надежность, адаптация. Исторические основы учения о гомеостазе.
- •Реактивность.
- •Адаптация, надежность.
- •Иммунологическая реактивность. Историческая справка.
- •Регуляция и координация функции организма (рефлекторные механизмы интеграции).
- •Рефлекс и функциональная система.
Лекция №38. Обмен энергии. Терморегуляция.
Для жизнедеятельности организма необходима энергия. Она существует в нем в 4 основных формах:
Химическая
Механическая
Электрическая
Тепловая
Центральное место занимает химическая энергия, заключенная в молекулах АТФ. Обмен энергии – совокупность процессов превращения различных видов энергии между собой, а также накопление и использование макроэргических соединений – биологически активные соединения, обладающие непрочной химической связью, при разрыве которой выделяется большое количество энергии. Она расходуется на процессы синтеза клеток, осуществление физиологических функций, внешнюю работу. Пополнение запасов энергии происходит за счет приема пищи. При окислении 1 гр жира выделяется 9,3 ккал, белков и углеводов – 4,1 ккал. Килокалория – количество тепла, необходимое для нагревания температуры 1 кг воды на 1 градус. В конечном итоге все виды энергии выделяются в виде тепла в окружающую среду. Соотношение количества энергии, поступающей с пищей и количества энергии, расходуемой организмом – энергетический баланс. Он может быть положительным, отрицательным и равновесным. Обмен веществ складывается из основного обмена и рабочей прибавки. Основной обмен - минимальный уровень обмена веществ и энергетических затрат бодрствующего организма в состоянии покоя натощак при температуре 18 – 20 градусов. Он обеспечивает протекание только физиологических процессов в организме. Рабочая прибавка – увеличение объема энергетических затрат при мышечной работе. Основной обмен максимальный у детей, снижается у пожилых людей. У мужчин основной обмен выше, чем у женщин. При заболеваниях щитовидной железы и лихорадке основной обмен увеличивается на 150 %. При гипофункции гипофиза, щитовидной железы и половых желез он уменьшается, что способствует накоплению жира. После приема пищи интенсивность обмена веществ и энергетических затрат организма увеличивается. Это влияние пищи на обмен веществ - специфическое динамическое влияние пищи на организм.
При белковой пищи обмен увеличивается на 30%, жировой и углеводной – на 15%. Суточный расход энергии для людей умственного труда – 3000 ккал.
Температура тела человека поддерживается постоянно на определенном уровне. Это постоянство температуры – изотермия – важнейшая биологическая константа. Постоянство температуры у человека поддерживается из – за высокой скорости реакций и интенсивности всех процессов жизнедеятельности. В организме условно различают 2 термические зоны:
внутренняя – ядро
наружная – оболочка
Ядро – органы грудной и брюшной полостей, мозг, органы таза. Они характеризуются относительно высокой температурой (37 – 38,5). Оболочка – кожа, скелетная мускулатура, костная система. Эти органы имеют температуру ниже (25 – 34) и поддерживают изотермию ядра. температура внутренних органов зависит от обменных процессов в них. Самый горячий орган – печень (38,5). Температуру обычно измеряют в подмышечной впадине, полости рта, прямой кишке. В норме температура в подмышечной области - 36 – 37, в прямой кишке у взрослого – 37,2 – 37,6. наибольший подъем температуры наблюдается с 16 – 18 часов, падение с 3 – 4 часов утра. способность организма поддерживать изотермию обеспечивается за счет взаимосвязанных процессов теплообразования и теплоотдачи. Процесс образования тепла в организме – химическая терморегуляция, отдачи тепла – физическая терморегуляция. Химическая терморегуляция имеет значение при понижении температуры окружающей среды.
Образование тепла происходит в результате окислительных экзотермических реакций в тканях и органах. Главную роль в термопродукции у человека играют мышцы и печень. Пути повышения теплопродукции при действии холода:
произвольная мышечная деятельность
непроизвольные сокращения мышц (дрожь, увеличивает теплопродукцию в 3 – 4 раза)
рефлекторное повышение интенсивности обмена веществ в мышечной ткани без ее сокращения
интенсификация повышения температуры в печени и почках
При повышении температуры окружающей среды теплообразование падает вследствие рефлекторного снижения обменных процессов. При понижении температуры окружающей среды теплоотдача уменьшается, при повышении – увеличивается. Теплоотдача осуществляется физиологическими процессами:
конвекция – движение и перемещение нагреваемого телом воздуха
радиация – теплоизлучение
теплопроведение – отдача тепла путем соприкасания предметов с поверхностью тела
испарение воды с поверхности кожи и легких
Главный путь теплоотдачи при 20 градусах – радиация. При температуре наружного воздуха более 37 – испарение воды с поверхности кожи и легких. Испарение воды зависит от относительной влажности воздуха. При увеличении влажности воздуха испарение затрудняется, поэтому в жаркие и влажные дни жара переносится тяжелее, чем в жаркие и сухие. В такую погоду часто возникают тепловые удары. При 40 – 41 градусах – бред, при 43 – смерть от свертывания белков крови. Конвекция и радиация тесно связаны с функцией сосудистой системы. При повышении температуры наружного воздуха до 35 градусов сосуды внутренних органов сужаются, а кожные расширяются, при этом теплоотдача увеличивается, и организм охлаждается. В условия понижения температуры окружающего воздуха до 18 градусов сосуды внутренних органов расширяются, а кожные сужаются, что приводит к накоплению тепла, т. к. теплоотдача уменьшается. При повышении температуры теплоотдача увеличивается, теплопродукция уменьшается и наоборот.
Регуляция процесса теплообмена, обмена веществ и энергии осуществляется 3 механизмами:
безусловно – рефлекторная регуляция – любые колебание температуры окружающей среды воспринимаются тепловыми и холодовыми рецепторами кожи; от них нервные импульсы идут по чувствительным путям через спинной мозг промежуточный и КБМ; основным центром терморегуляции является гипоталамус; передние его отделы контролируют теплоотдачу, задние – теплообразование – главный термостат организма; возбуждение из гипоталамуса проходит по двигательным волокнам к органам теплообразования – мышцы, печень или к органам теплоотдачи – сосуды и потовые железы
условно – рефлекторная регуляция - лапу собаки несколько раз опускали в ледяную воду, что вызывало повышение теплообразования и уменьшение теплоотдачи; через некоторое время повторили опыт, но вместо холодной воды была теплая, результат при этом остался прежним
гуморальная регуляция – тироксин повышает обмен веществ и теплообразование; при переохлаждении организма он в большом количестве поступает в кровь; адреналин усиливает окислительно – восстановительные процессы, что также приводит к увеличению теплопродукции