- •Методические рекомендации (материалы) преподавателю
- •Тема 1. Художественно-дидактическая игра как средство активизации познавательной деятельности младших школьников в процессе изо деятельности.
- •Тема2.: Теоретические основы обучения дизайну.
- •Практическое занятие №1-2
- •Практическое занятие № 3-4 .
- •Практическое занятие №5-6
- •Практическое занятие № 7-8
- •Практическое занятие № 9-10.
- •Практическое занятие № 11-12.
- •Практическое занятие № 13
- •2 Семестр Практическое занятие № 1-2
- •Практическое занятие № 3-4
- •Практическое занятие № 5-6
- •Практическое занятие № 7-8
- •Практическое занятие № 9
Практическое занятие № 9-10.
Методика проведения урока по ИЗО искусству в 2 классе
План
Тематическое планирование для 2 класса 4 четверти по программе B.C. Кузина «Изобразительное искусство».
Тематическое планирование для 3 класса 1 четверти по программе B.C. Кузина «Изобразительное искусство».
Беседы об изобразительном искусстве по теме четверти «С чего начинается Родина».
Беседы об изобразительном искусстве по теме четверти «И снова осень к нам пришла».
Методика проведения урока ИЗО во 2 классе (на примере урока № 1 четвертой четверти).
Методика проведения урока ИЗО в 3 классе (на примере урока № 2 первой четверти).
Задания
1. Разработайте беседу на тему:
«Произведение И. Шишкина «Рожь» (источник 1, с. 94).
«А. Пластов «Колокольчики и ромашки».
Для подготовки доклада необходима демонстрация репродукции.
2. Разработайте беседу на тему:
• «Произведение Остроухова «Золотая осень» (источник № 1, с. 96).
«Произведение А. и С. Ткачевых «Трудовые будни»
3. Составьте план-конспект к уроку 1 «С чего начинается Родина». 4. Составьте план-конспект к уроку «Листопад».
Литература
Программно-методические материалы: Изобразительное искусство. Началь ная школа / Сост. B.C. Кузин, Е.О. Яременко. - М.: Дрофа, 2001. - 224 с.
Программы общеобразовательных учреждений. Изобразительное искусство.
-М., Просвещение, 1991. -32 с.
Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство и методика его преподава ния в начальной школе. — М./5 Академия, 2006. — 368 с.
Урок-сказка. Тема: «Сказочный образ» - 3 кл. Рисование по представлению. // Начальная школа. - 1992.- № 3. - С. 46.
- М., Просвещение, 1991. -32 с.
5. Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство и методика его преподава ния в начальной школе. — М, Академия, 2006. — 368 с.
Практическое занятие № 11-12.
Методика проведения урока по ИЗО искусству в 3 классе
План
1. Тематическое планирование для 3 класса 1 четверти по программе B.C. Kyзина «Изобразительное искусство».
2. Беседы об изобразительном искусстве по теме четверти «И снова осень к нам пришла».
Беседы об изобразительном искусстве по теме четверти «Красота в умелых руках».
Методика проведения урока ИЗО в 3 классе (на примере урока № 2 первой четверти).
Задания для подготовки к занятию
1. Разработайте беседу на тему:
Произведение Остроухова «Золотая осень» ( источник № 1, с.96)
Произведение А. и С.Ткачевых «Трудовые будни»
На основе анализа источника №2 составьте план-конспект к уроку 2 «Листопад»
Составьте план-конспект урока с использованием презентации «Графика. Графический дизайн и упражнения».
Литература
Программно-методические материалы: Изобразительное искусство. Начальная школа / Сост. B.C. Кузин, Е.О. Яременко. - М.: Дрофа, 2001. - 224 с.
Программы общеобразовательных учреждений. Изобразительное искусство. - М., Прсвещение, 1991. -32 с.
Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе. - М., Академия, 2006. - 368 с.
Урок-сказка. Тема: «Сказочный образ» - 3 кл. Рисование по представлению. // Начальная школа. - 1992.- № 3. - С. 46.