- •Содержание
- •Основные условные обозначения
- •Основные сечения потока
- •Сокращения
- •Используемые индексы
- •Введение
- •Общие методические указания
- •Термодинамический расчёт авиационного гтд на заданном режиме работы Задание
- •Раздел I
- •1. Расчёт турбореактивного двигателя
- •1.1. Входное устройство
- •1.2. Осевой компрессор
- •Сечение в–в
- •Сечение к–к
- •1.3. Камера сгорания
- •Сечение г–г
- •1.4. Турбина
- •Сечение г–г
- •Сечение т–т
- •1.5. Выходное устройство
- •Сечение с–с
- •Основные параметры двигателя
- •Раздел II
- •2. Расчёт параметров твд на базе трд
- •2.1. Схема и исходные данные твд
- •2.2. Расчёт основных параметров
- •2.2.1. Работа расширения газа в турбине
- •Работа, передаваемая на вращение воздушного винта
- •Мощность, передаваемая на вращение воздушного винта
- •Тяга, создаваемая воздушным винтом
- •2.2.10. Определение удельных параметров твд как движителя (твд имеет два движителя: воздушный винт и газотурбинный контур)
- •2.2.11. Количество ступеней турбины
- •2.2.12. Удельная работа цикла твд
- •2.2.13. Внутренний кпд твд
- •Раздел III
- •3. Расчёт параметров трдд на базе трд
- •3.1. Расчёт основных параметров
- •Раздел IV сравнение трд, твд и трдд
- •Список использованной литературы
- •Исходные данные для курсового проекта
- •Пример определения исходных данных для расчёта
- •Авиационные двигатели. Основные данные
- •Авиационных гтд” Выполнил: Проверил:
Общие методические указания
Основными целями выполнения курсового проекта являются:
- закрепление и расширение знаний студентов, полученных при изучении дисциплин «Термодинамика и теплопередача», «Теория авиационных двигателей»;
- проверка способности студентов применять полученные знания в инженерной деятельности;
- ознакомление студентов с методами поиска оптимальных вариантов при решении технических задач;
- обучение использованию знаний и умений, полученных при изучении смежных дисциплин, в процессе выполнения курсового проекта;
- привитие навыков использования вычислительной техники при решении конкретных технических задач;
- освоение навыков работы с научно-технической литературой и методов поиска информации;
- освоение и закрепление навыков самостоятельной творческой работы.
Задание на выполнение курсового проекта выдается индивидуально каждому студенту преподавателем, ведущим дисциплину, и включает в себя:
Задание на термодинамический расчёт ГТД на заданном режиме;
Построение в масштабе профиля проточной части двигателя;
Построение действительного цикла спроектированного двигателя;
Расчёт параметров ТВД на базе ТРД;
Расчёт параметров ТРДД на базе ТРД;
Сравнение основных параметров ТРД, ТВД и ТРДД.
Курсовой проект выполняется студентами самостоятельно по мере прохождения соответствующих тем на плановых аудиторных лекционных и практических занятий при непосредственном руководстве со стороны ведущего данный предмет преподавателя.
Выполненный курсовой проект оформляется в виде расчётно-пояснительной записки с приложенными к ней чертежами, схемами и другими результатами работы, выполненными в соответствии с выданным заданием.
Объём расчётно-пояснительной записки должен составить не менее 35…40 листов формата А4 (210×297 мм). Записка может быть выполнена как в рукописном виде, так и на компьютере. Компьютерный вариант более предпочтителен и позволяет автору претендовать на более высокую оценку.
Все листы расчётно-пояснительной записки должны быть пронумерованы. Номера следует располагать сверху справа листа. Первым листом является титульный, он не нумеруется, но учитывается в нумерации. На втором листе следует поместить содержание, затем – задание на курсовой проект.
На последней странице записки указывается литература, использованная при выполнении курсового проекта.
Графическая часть курсового проекта (построение профиля проточной части двигателя и действительного цикла спроектированного двигателя) выполняется на листе бумаги формата А4 с соблюдением масштабов.
Выполненный курсовой проект в срок, установленный учебным планом сдаётся преподавателю, который проверяет качество проекта и его соответствие заданию.
Приём защиты курсового проекта производится преподавателем вне расписания учебных занятий. В процессе защиты преподавателем оцениваются:
- степень усвоения основного теоретического материала, связанного с выполнением задания;
- умение объяснить проведенные расчёты, обоснования принятых проектных решений;
- самостоятельность выполнения курсового проекта и понимание принципов оптимизации параметров рабочего процесса;
- умение пользоваться учебной и справочной литературой;
- качество оформления курсового проекта.
Положительная оценка за курс «Теория авиационных двигателей» выставляется только при условии успешной защиты курсового проекта (не ниже, чем на оценку «удовлетворительно»). Студентам, получившим неудовлетворительную оценку на защите курсового проекта, устанавливается новый срок для подготовки и назначается повторная защита.
Небрежно оформленный курсовой проект, с диаграммами и схемами, выполненными “от руки”, не рассматриваются и возвращаются на доработку.