Ізмаїльський державний педагогічний університет |
Доповідь |
Технології соціальної роботи у пенітенціарних закладах: специфіка реалізації |
|
|
|
студента 31 групи педагогічного факультету
Никодимова Богдана
Ізмаїл
2012
Тема 4. Питання № 2. Технології активізації життєвого простору у перевихованні засуджених у місцях ув’язнення
Соціальна робота в пенітенціарній установі не аналогічна соціальній роботі в звичайних умовах. Вона відрізняється, по-перше, тим, що виховно-виправні впливи є основним чинником, що детермінують процес виправлення, де соціальний працівник виступає одним з учасників. По-друге, виховна політика виправних установ передбачає комплекс заходів і норм поведінки, обов'язкових для засуджених. По-третє, ці політика і заходи повинні проводитися в суворій відповідності до принципів Кримінально-виконавчого кодексу. А саме: загально-правових, таких як законність, гуманізм, демократизм, рівність засуджених перед законом, а також — диференціації та індивідуалізації — облік індивідуальних особливостей особистості засудженого та його поведінки.
У контексті таких підходів розробляються і можуть використовуватися фахівцем технології соціальної, соціально-педагогічної, соціально-психологічної роботи.
Найбільш поширені і затребувані в пенітенціарних установах ряд технологій, до числа яких, зокрема, входять організаційні, інформаційні та консультаційні технології, технології, спрямовані на відновлення, підтримання та розвиток соціально корисних зв'язків.
Організаційні технології
З урахуванням того, що одна з найбільш гострих проблем, пережитих в умовах ув'язнення, — це проблема відчуження, відторгнення близькими, поряд з режимними заходами актуалізуються заходи, що включають в себе різні форми співпраці: між ув'язненими; ув'язненими та адміністрацією, співробітниками; ув'язненими і їхніми рідними та близькими; ув'язненими і громадськими, державними органами і організаціями. Мета такої співпраці — регулювання відносин між ув'язненими (звільнилися) і суспільством, сприяння їх адаптації та ресоціалізації у життєвому просторі виправної установі та суспільстві; попередження рецидивів злочину. Таке співробітництво здійснюється у різних формах і вимагає професійної підтримки.
Організація груп ув'язнених
Колективний характер діяльності підсилює виховний вплив. Спеціально організована спільність в'язнів для виконання будь-яких завдань може мати різні спрямованості: освітні, культурно-дозвільні, трудові, проблемні.
Дії соціального працівника. Оцінення інтересів і можливостей ув'язнених, організація груп самодопомоги, груп родичів ув'язнених, груп (організацій) сприяння ув'язненим. Соціальний працівник встановлює плідні і змістовні стосунки з клієнтом, здійснює діагностику причин кримінальної поведінки, сприяє усвідомленню необхідності змінити поведінку, особливо у зв'язку з повсякденними проблемами: побуту, стосунками з адміністрацією, іншими ув'язненими.
Дотримання порядку — одна з умов, що підтримують позитивне становище ув'язнених, що дає різного роду пільги. Участь у роботі щодо попередження порушення порядку також стимулює вигоди ув'язнених. Соціальний працівник оцінює можливості включення тієї чи іншої людини в секції дисципліни і порядку (СдіП), які організовуються за ініціативою адміністрації. Для ув'язнених, які забезпечують дотримання порядку, допускається вільний режим переміщення (патрулювання по території колонії). Вони отримують додаткові пільги (права на позачергові побачення, посилки, відпустку і т.д.) і можливість переводу на режим колонія-поселення і умовно-дострокове звільнення. Традиційно діючі секції часто включають в свій склад людей, які мають освіту, досвід професійної діяльності.
Інформування та консультування ув'язнених
Огорожа від зовнішнього світу об'єктивно звужує інформаційні канали для ув'язнених. Зростаюча за висновком потреба у правовій інформації не задовольняється. 96% опитаних ув'язнених відзначають відсутність правової літератури, а 4% — що її мало. Про свої права і обов'язки вони дізнаються від адміністрації. Разом з тим у 70% скарг засуджених вказуються порушення адміністрацією норм утримання під вартою. Крім проблем інформування з питань права, ув'язнені відчувають труднощі у використанні «можливостей середовища перебування» в своїх інтересах.
Інформаційно-консультаційна робота в пенітенціарних установах повинна спиратися на вимогу міжнародного співтовариства до соціальної роботи про негайну організацію виховного процесу, включаючи і процес соціокультурної ресоціалізації. Так, згідно зі ст. 80 Мінімальних стандартних правил поводження з ув'язненими, "... з самого початку відбування терміну покарання слід думати про майбутнє, яке чекає в'язня після звільнення».
Таким чином, виділяються наступні напрямки інформаційної роботи в пенітенціарній установі:
про права, якими може користуватися ув’язнений;
про особливості і умови перебування в ув'язненні (внутрішній розпорядок, соціальні послуги тощо);
про зовнішній світ, в який в'язень повинен повернутися.
Враховуючи, що у вітчизняній практиці особливу актуальність набуває підтримання правового інформування та консультування, потрібна розробка заходів з розвитку цього напрямку з урахуванням зарубіжного досвіду та пропозицій з реформування пенітенціарної системи в Росії.
Наприклад, в Англії в перші години ув'язнення людина отримує «Інформаційний пакет ув'язненого», що складається з 15 брошур, де викладені витяги з тюремних правил і докладні роз'яснення до них. Особливу увагу приділено переліку соціальної допомоги, яка надається увязненомк, і тому, яким чином її можна отримати: «Корисні організації», «Умови візитів до в'язниці», «Скарги та пропозиції», «Соціальний захист та виплата по звільненню», «Жінки-ув'язнені», «Малолітні правопорушники», «Дисципліна у в'язниці», «Служба соціального забезпечення» тощо.
Консультанти служби соціального забезпечення є в кожній в'язниці і в кожній колонії для малолітніх правопорушників. В їх завдання входить:
допомога у вирішенні щоденних проблем ув'язнених;
налагодження контакту із зовнішнім світом, родиною;
підготовка ув’язненого до звільнення та адаптації у відкритому середовищі;
підбір необхідної освітньої програми;
організація консультування з фахівцем з конкретної проблеми.
Таким чином, інформування та консультування включає певну систему дій, пов'язаних з проблемами «інформаційного голоду», поведінки в новій ситуації і в новому статусі. Ці дії охоплюють різні рівні і суб'єкти взаємодії соціального працівника у пенітенціарній системі, включаючи ув'язнених, їх сімей, фахівців інших відомств, різних організацій, з якими контактує виправний заклад.
Дії соціального працівника з інформування та консультування:
Допомога в оцінці проблеми.
Роз'яснення наслідків і різних альтернатив рішення.
Повідомлення в доступній формі про нову інформацію, раніше не доступної ув’язненим (сім'ї, організації) або способи її отримання.
Навчання прийомів, технологій, необхідних ув’язненим для перебування у в'язниці і після звільнення.
Індивідуальна реабілітація ув'язнених.
Знаходження в пенітенціарній установі вимагає реалістичної оцінки становища і неминучої обмеженості в діях, включення до субкультури тюремного життя. Важливе місце тут займає робота, зосереджена на окремій особистості та її потребах.
У багатьох країнах соціальні працівники організовують спеціальні програми з реабілітації злочинців, які засновані на методах активного вивчення права, державного устрою та участі у правовідносинах. На думку фахівців, такі новітні програми повинні поєднувати тренінги з усвідомленого змінення способу мислення, поведінкових установок з практикумом із соціальних взаємин, пошуку можливих шляхів виходу з кризової ситуації. Наприклад, у в'язницях Німеччини найважливіші завдання соціального працівника полягають у тому, щоб разом із засудженими та керівниками в'язниці скласти план навчання та роботи на період позбавлення волі; допомогти засудженому подолати психологічну кризу у зв'язку з перебуванням під арештом; допомогти організувати вільний час і порекомендувати види навчання; підтримати контакт між в'язнями та їх родичами, допомагати ув’язненим у регулюванні фінансових питань тощо.
Діями соціального працівника в процесі індивідуальної роботи є:
надання допомоги в усвідомленні необхідності зміни поведінки (встановлення плідних стосунків з ув'язненими, оцінка причин кримінальної поведінки);
допомогу в зміні поведінки у зв'язку з повсякденними проблемами тюремного побуту;
надання допомоги у розгляді альтернатив і пошуку правильного вибору рішення, включаючи проблеми укладеного після звільнення (пошук роботи, житла, труднощі спілкування з людьми та ін);
підтримання соціально корисних зв'язків ув’язненого з сім'єю, колишніми товаришами по службі, громадськими організаціями тощо.
соціальна робота з сім'єю, спрямована на подолання психологічних, соціальних та економічних наслідків ув’язненого члена сім'ї;
сприяння у захисті прав ув'язненого.