Tempus
Antragsprojekt „Crossmedia und Qualitätsjournalismus“
Kommunikationswissenschaft Professor
Dr. Ralf Hohlfeld Projektmanager
Ralph Kendlbacher
Lehrstuhl
für
Исполнители проекта и ответственные за проект
Инновации в университетском образовании журналистов в сетевом обществе
Исполнитель проекта: Университет Пассау
Проф. докт. Ральф Хольфельд
Кафедра коммуникативных исследований
Готтфрид-Шефер-Штр., 20, ИГ 203,
94030 Пассау, Германия
Руководитель: Дипл. журналист Ральф Кендлбахер
Период: Зимний семестр 2012 – летний семестр 2015
Видение проекта "Кросс-медиа и качественная журналистика"
Средства массовой информации и общественность находятся в стадии радикальных потрясений. Исчезают границы между журналистикой и публикой. Исчезают границы между газетами, журналами, телевидением и Интернетом. Уже давно произошла оцифровка в технической сфере и мы находимся на пути к изменению традиционного образа общественности. В информационном обществе гражданин претендует стать «пятой силой» с помощью социальных медиа, в блогах, Facebook, форумов и Twitter- каналов, новый игрок в создании общественности. Журналистике как "четвертой силе" растет конкуренция. Для сетевых обществ завтрашнего дня более чем когда-либо на передний план выходит вопрос качества содержания.
Оцифровка ставит под сомнение профес. образ журналиста. Возникает новая проф. реальность: квалификация и навыки журналистов должны соответствовать медиа-реальности с учетом возросших организационных, экономических и технических требований. Они являются газетным репортером, телевизионным продюсером и онлайн-модератором в одном лице: Репортеры пишут новость для их газеты, снимают на месте события короткое видео для телевидения и сформулируют комментарии для веб-сайта, которые комментируются пользователями онлайн, и далее обрабатываются в блогах.
Будущее журналистики кроссмедиально. Тексты, фотографии, аудио и видео взаимосвязаны и опубликованы, выходя за границы СМИ. Профессионализм является более важным, чем когда-либо, так как конечная цель - качественная журналистика, осуществляемая профессиональными коммуникаторами, которая обязана придерживаться нормативных принципов объективности, честности, прозрачности и точности, должна бороться с конкурирующими новыми действующими лицами в процессе создания гласности в Интернете.
Это центральная проблема журналистики в настоящее время: Она должна утверждаться как с экономической, так и содержательной точки зрения для того, чтобы иметь возможность осуществлять свою демократически важную роль в качестве посредника, критика и контролера.
Где была предоставлена вся мыслимыя информация в любое время и в любом месте - вчера это был „Gatekeeping“, была подборка новостей. Где все всегда и везде доступно завтра - „Gatewatching“, качественное наблюдения, оценка, анализ и производства новостей. Короче говоря, только профессионализм обеспечит журналистике завтра право на существование. Только профессионально-ориентированное образование гарантирует выпусникам успешное существование на журналистском рынке труда.
В связи с этим необходимо принимать меры, которые помогут выпускникам университетов трудоустроиться. В связи с этим предложенный университетами курс журналистики должен быть инновационно модернизированым. Такие учебные курсы как Ваши должны включать массовокоммуникативные темы.
Конвергенция медиа-контента на цифровых платформах будет в будущем непревзойденной стратегией издателей, вещателей и медиа-компаний. Кросс-медиа является необратимой тенденцией. Управленческие навыки и технические и экономические навыки являются ключевыми и, таким образом, в первый раз в истории профессии так же важны, как и сами содержательные компетенции. Чтобы выжить, журналистские курсы должны быть сосредоточены на передаче своеобразных проф. навыков и запасов знаний.
Коммуникативистика - это дисциплина, которая занимается в сфере своего применения - журналистике, университетским образованием журналистов. Благодаря слиянию физических, технических и отражающих знаний и журналистской практики коммуникативистика в состоянии гарантировать условия для дальнейшего функционирования системы журналистики.
Актуальное достижение коммуникативистики в университетском образовании – влиять с помощью учебных программ на общество. Порожденная таким образом высококачественная журналистика, которая характеризуется научной точностью и целостностью, является гарантией для передачи научных знаний в обществе и таким образом служит для разработки и гарантии будущего, работающего, выходя за границы, информационного общества.
Благодаря разработке интернациональной учебной программы в сфере журналистики, которая бы соответствовала требованиям информационного общества, с присущим ему структурным изменением, предоставляется возможность для дальнейшего развития влияния на основанную на знаниях, прозрачную и требующую демократии общественность в понимании Лиссабонской стратегии Европейского Союза.
В связи с этим проект может внести значительный вклад к вопросу, как можно реализовать с помощью научных учебных программ будущие обменные отношения между наукой, обществом и общественностью.
Европейская учебная программа с учетом межкультурных различий в области журналистики может сместить фокус в сторону переходящего границы, а вместе с тем и общеевропейского восприятия
Такая политическая, экономическая, общественная и научная коммуникация обозначают передачу научно-исследовательского учения в европейских обществах. Спонсировать знание в данном контексте означает спонсировать будущее.