Раздел 5 Организация инновационной деятельности

Тема 5.1 Организационные формы инновационной деятельности

Студент должен

знать:

• сущность, типы и роль бизнес-инкубаторов;

• сущность и виды технопарков, технополисов;

• виды интегрированных структур;

уметь:

• использовать возможности различных форм инновационной деятельности.

Для полного и сокращенного сроков обучения

Цель изучения темы:

Особенности инновационной деятельности. Бизнес-инкубаторы как форма поддержки инновационного предпринимательства. Типы бизнес-инкубаторов: бюджетные, коммерческие, филиалы высших учебных заведений. «Стеновые» бизнес-инкубаторы. Взаимоотношения бизнес-инкубатора и малых предприятий. Научные, технологические исследовательские парки. Инновационные центры. Модульный принцип структуры технопарка. Технополисы и регионы науки и технологии. Инновационные зоны. Интегрированные структуры: стратегические альянсы, консорциумы, финансово-промышленные группы.

Результат (Код компетенции): ПК-21, ПК-49

Инструмент оценки (для очной формы обучения): Решение ситуационных задач (приложение к рабочему проекту «Составление бизнес-плана для инновационного проекта»).

Тема 5.2 Инновационное предпринимательство

Студент должен

знать:

• роль предпринимательства в инновационном развитии страны;

• виды малых инновационных компаний;

• особенности венчурного предпринимательства;

уметь:

• оценивать и использовать инновационные возможности малого предпринимательства.

Для полного и сокращенного сроков обучения

Цель изучения темы:

Роль предпринимательства в экономическом развитии страны. Предпринимательство и научно-техническое развитие. Влияние инноваций на развитие малого предпринимательства. Инновации и предпринимательство в зарубежных странах. Возможность применения зарубежного опыта развития малого инновационного предпринимательства в РФ. Развитие малых инновационных компаний в РФ. Виды малых инновационных компаний, Особенности малых фирм. Инновации на предприятиях малого предпринимательства. Венчурное предпринимательство как форма существования инновационного предпринимательства. Развитие венчурных организаций в России. Венчурные технологические фонды. Государственные фонды, целевые программы поддержки инновационного бизнеса.

Результат (Код компетенции): ПК-21, ПК-49

Инструмент оценки (для очной формы обучения): Решение ситуационных задач (приложение к рабочему проекту «Составление бизнес-плана для инновационного проекта»).

Тема 5.3 Инновационные организации

Студент должен

знать:

• сущность и классификацию инновационных организаций;

• показатели инновационной деятельности организаций;

• развитие инновационных организаций;

уметь:

• оценивать деятельность и возможности инновационных организаций.

Для полного и сокращенного сроков обучения

Цель изучения темы:

Классификация инновационных организаций. Особенности малых фирм. Отличительные черты специализированных и комплексных инновационных организаций. Структуры инновационных организаций. Реструктуризация как инструмент повышения конкурентоспособности организации. Экологическая компонента организационной реструктуризации инновационной деятельности.

Показатели инновационной деятельности организации. Инновационные цели организации. Инновационный потенциал организации. Инновационный климат. Инновационная позиция организации. Организация инновационной деятельности. Методы организации инновационной деятельности. Методы выбора инновационной политики. Методы прогнозирования возможных новшеств.

Автономные и системные инновации. Развитие горизонтальных структур в инновационных отраслях. Воздействие цифровой конвергенции.

Открытый подход к стандартам на результаты системных инноваций. Конкуренция между сетями инновационных организаций. Упреждающее парнерство. «Коокуренция». Устойчивость сетей инновационных организаций. Опасность «оппортунизма». Реальные и процедурные обязательства партнеров инновационных сетей.

Результат (Код компетенции): ПК-21, ПК-49

Инструмент оценки (для очной формы обучения): Решение ситуационных задач (приложение к рабочему проекту «Составление бизнес-плана для инновационного проекта»).