- •Свобода совести, религии и убеждений (проблемы теории и практики)
- •Свобода совести, религии и убеждений (проблемы теории и практики)
- •Часть I. Программа учебной дисциплины
- •Программа курса
- •Раздел I. Введение в проблематику свободы совести.
- •Тема 1. Значение курса. Цели, задачи, предмет, метод и система курса.
- •Тема 2. Основополагающие принципы и понятийный аппарат.
- •Тема 3. Взаимосвязь взаимоотношений между наукой и религией и эволюцией представлений о свободе совести.
- •Тема 4. Взаимоотношения религии и политики как фактор, влияющий на состояние свободы совести.
- •Тема 5. Свобода совести в контексте глобальных процессов современности.
- •Раздел II. Эволюция (история) свободы совести.
- •Тема 6. Формирование и развитие представлений о свободе совести.
- •Тема 7. Веротерпимость, религиозная свобода, свободомыслие в истории России.
- •Тема 8. История законотворческого процесса и тенденции трансформации законодательства о свободе совести в современной России.
- •Раздел III. Свобода совести как правовая категория.
- •Тема 10. Конституция рф и федеральное законодательство о свободе совести, вероисповедания и убеждений.
- •Тема 11. Фз «о свободе совести и о религиозных объединениях» от 26 сентября 1997 года.
- •Тема 12. Законодательство субъектов Российской Федерации и подзаконные акты в сфере свободы совести.
- •Тема 13. Религиозное образование в системе государственного и муниципального образования России.
- •Тема 14. Свобода совести, вероисповеданий, убеждений и проблема ограничений прав человека.
- •Тема 15. Свобода совести в Вооруженных Силах и местах лишения свободы.
- •Тема 16. Альтернативная гражданская служба (агс).
- •Раздел IV. Современные проблемы реализации свободы совести.
- •Тема 17. Гарантии реализации свободы совести, вероисповедания и убеждений.
- •Тема 18. Светскость государства, отделение церкви от государства как гарантия свободы совести.
- •Тема 19. Религиозная политика государства и отношения государства с религиозными объединениями в контексте проблемы реализации свободы совести.
- •Тема 20. Зарубежный опыт государственно-конфессиональных отношений.
- •Тема 21. Нарушения права на свободу убеждений, совести и религии: дискриминация, ксенофобия, нетерпимость по мотивам мировоззренческой принадлежности, и насилие на их почве.
- •Тема 22. Защита свободы совести.
- •Тема 23. Судебная практика в области свободы совести.
- •Тема 24. Религия, свобода совести и сми.
- •Раздел V. Свобода совести в изменяющемся мире.
- •Тема 25. Кризис научного понимания свободы совести, как основа кризиса ее реализации.
- •Тема 26. Свобода совести в науке и образовании.
- •Тема 27. Проблема поиска стратегических направлений преодоления кризиса свободы совести. Новая парадигма свободы совести.
- •Список литературы литература по всем темам нормативный материал
- •Литература по разделам
- •Раздел I. Нормативный материал
- •Раздел II. Нормативный материал
- •Раздел III. Нормативный материал
- •Раздел VI. Нормативный материал
- •Раздел V. Нормативный материал
- •Свобода совести, религии и убеждений (проблемы теории и практики)
- •Часть II. Методические рекомендации
- •И план освоения учебной дисциплины
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. (2 час). Значение курса. Цели, задачи, предмет, метод и система курса.
- •Тема 2. (2 час). Понятие и сущность свободы совести, религии и убеждений. Основополагающие принципы и понятийный аппарат.
- •Тема 3. (4 часа). История формирования и развития представлений о свободе совести, религии и убеждений.
- •Тема 4. (4 часа). Правовой институт свободы совести, религии и убеждений.
- •Тема 5. (2 час). Конфессионально ориентированное образование в системе государственного и муниципального образования России.
- •Тема 6. (4 час). Свобода совести в Вооруженных Силах и местах лишения свободы. Альтернативная гражданская служба.
- •Тема 7. (2 часа). Система гарантий реализации свободы совести, религии и убеждений.
- •Тема 8. (4 час). Судебная практика в области свободы совести.
- •Тема 9. (4 час). Свобода совести за рубежом.
- •Тема 10. (2 часа). Защита свободы совести. Ксенофобия, нетерпимость, и дискриминация по мотивам религии или убеждений.
- •Тема 11. (2 часа). Перспективы свободы совести, религий и убеждений.
- •Тема 12. (4 часа) Защита свободы совести. Ксенофобия, нетерпимость, и дискриминация по мотивам религии или убеждений.
- •Тема 13. (2 часа) Перспективы свободы совести, религий и убеждений перечень контрольных заданий для самостоятельной работы. Вопросы:
- •Задачи и упражнения:
- •Перечень тем курсовых и дипломных работ.
- •Раздел I. Некоторые теоретические проблемы свободы совести, религии и убеждений.
- •Раздел II. Свобода совести как правовая категория.
- •Раздел III. Судебная практика в области свободы совести, религии и убеждений.
- •Раздел IV. Защита свободы совести, религии и убеждений.
- •Свобода совести, религии и убеждений (проблемы теории и практики)
- •Часть II. Методические рекомендации
- •И план освоения учебной дисциплины
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. (1 час). Значение курса. Цели, задачи, предмет, метод и система курса.
- •Тема 2. (1 час). Понятие и сущность свободы совести, религии и убеждений. Основополагающие принципы и понятийный аппарат.
- •Тема 3. (2 часа). История формирования и развития представлений о свободе совести, религии и убеждений.
- •Тема 4. (2 часа). Правовой институт свободы совести, религии и убеждений.
- •Тема 5. (1 час). Конфессионально ориентированное образование в системе государственного и муниципального образования России.
- •Тема 6. (1 час). Свобода совести в Вооруженных Силах и местах лишения свободы. Альтернативная гражданская служба.
- •Тема 7. (2 часа). Система гарантий реализации свободы совести, религии и убеждений.
- •Тема 8. (1 час). Судебная практика в области свободы совести.
- •Тема 9. (1 час). Свобода совести за рубежом.
- •Тема 10. (2 часа). Защита свободы совести. Ксенофобия, нетерпимость, и дискриминация по мотивам религии или убеждений.
- •Тема 11. (2 часа). Перспективы свободы совести, религий и убеждений.
- •Перечень контрольных заданий для самостоятельной работы. Вопросы:
- •Задачи и упражнения:
- •Контрольные работы промежуточного контроля. Вопросы контрольной работы №1.
- •Вопросы контрольной работы №2.
- •Перечень вопросов к зачету.
- •Перечень тем курсовых и дипломных работ.
- •Раздел I. Некоторые теоретические проблемы свободы совести, религии и убеждений.
- •Раздел II. Свобода совести как правовая категория.
- •Раздел III. Судебная практика в области свободы совести, религии и убеждений.
- •Раздел IV. Защита свободы совести, религии и убеждений.
- •Свобода совести, религии и убеждений (проблемы теории и практики)
- •Часть II. Методические рекомендации
- •И план освоения учебной дисциплины
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. (1 час). Значение курса. Цели, задачи, предмет, метод и система курса.
- •Тема 2. (1 час). Понятие и сущность свободы совести, религии и убеждений. Основополагающие принципы и понятийный аппарат.
- •Тема 3. (2 часа). История формирования и развития представлений о свободе совести, религии и убеждений.
- •Тема 4. (2 часа). Правовой институт свободы совести, религии и убеждений.
- •Тема 5. (1 час). Конфессионально ориентированное образование в системе государственного и муниципального образования России.
- •Тема 6. (1 час). Свобода совести в Вооруженных Силах и местах лишения свободы. Альтернативная гражданская служба.
- •Тема 7. (2 часа). Система гарантий реализации свободы совести, религии и убеждений.
- •Тема 8. (1 час). Судебная практика в области свободы совести.
- •Тема 9. (1 час). Свобода совести за рубежом.
- •Тема 10. (2 часа). Защита свободы совести. Ксенофобия, нетерпимость, и дискриминация по мотивам религии или убеждений.
- •Тема 11. (2 часа). Перспективы свободы совести, религий и убеждений.
- •Перечень контрольных заданий для самостоятельной работы. Вопросы:
- •Задачи и упражнения:
- •Контрольные работы промежуточного контроля. Вопросы контрольной работы №1.
- •Вопросы контрольной работы №2.
- •Перечень вопросов к зачету.
- •Перечень тем курсовых и дипломных работ.
- •Раздел I. Некоторые теоретические проблемы свободы совести, религии и убеждений.
- •Раздел II. Свобода совести как правовая категория.
- •Раздел III. Судебная практика в области свободы совести, религии и убеждений.
- •Раздел IV. Защита свободы совести, религии и убеждений.
Раздел V. Нормативный материал
Конституция Российской Федерации 1993 года
Федеральный закон «О свободе совести и о религиозных объединениях» 1997 года
УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА, НАУЧНЫЕ СТАТЬИ, ПУБЛИЦИСТИКА
Бурьянов С.А. Реализация конституционной свободы совести и свободы вероисповедания в Российской Федерации. М.: Монография. 2009.
Бурьянов С.А. Новая парадигма реализации свободы совести // Современное право. №5,7. 2003.
Бурьянов С.А. Правовые основания, сущностное содержание и гарантии свободы совести // Государство и право. №2. 2001.
Бурьянов С.А. Свобода совести в российской науке, законотворчестве и правоприменении // Право и политика. №7. 2001.
Бурьянов С.А. Свобода совести и светскость государства в России. Историко-правовой аспект // Юридический мир. №1. 2003.
Бурьянов С.А. Свобода совести в Российской Федерации. Современное состояние, тенденции, перспективы // Конституционное и муниципальное право. №2. 2004.
Бурьянов С. А., Мозговой С.А. Концепция государственно-конфессиональных отношений: от декларирования свободы совести к антиконституционной государственной политике вероисповедных предпочтений? // Право и политика. - 2001. - № 6. -С. 131-133.
Бурьянов С.А., Мозговой С.А. Цели и методы религиозной политики. Нужна ли России концепция отношений государства с религиозными объединениями? // Независимая газета, приложение НГ-Религии. 24 октября 2001. //http://religion.ng.ru/caesar/2001-10-24/6_methods.html,
Бурьянов С.А., Мозговой С.А. Экспертиза проектов концепций государственно-конфессиональных отношений // Проблема реализации свободы совести и тенденции в отношениях государства с религиозными объединениями в России. М. 2004. С.188-210.
Бурьянов С.А., Мозговой С.А. Государственно-конфессиональные отношения и тенденции трансформации законодательства о свободе совести // Юридический мир. №12. 2001;
Бурьянов С.А. Государственно-церковные отношения против свободы совести и правового государства // Отечественные записки. август-сентябрь 2002;
Бурьянов С.А., Мозговой С.А. Некоторые тенденции современных государственно-религиозных отношений в Российской Федерации // Право и политика. №1. 2003;
Бурьянов С.А., Мозговой С.А. Свобода совести – заложница клерикальной бюрократии // Здравый смысл. №2 (27). Весна 2003;
Бурьянов С.А., Мозговой С.А. Экспертное заключение в связи с выпуском методических материалов «Государственно-конфессиональные отношения» // Право и жизнь. № 63. 2003.
Государственная национальная политика и государственно-конфессиональные отношения в субъектах Российской Федерации в 2004 году. I том. М. 2005. С. 89-91.
Гражданские права человека в России: современные проблемы теории и практики. (Под редакцией Ф.М. Рудинского). М. ЗАО «ТФ «МИР». 2006. Третье издание М. 2010.
Десять лет по пути свободы совести. Проблемы реализации конституционного права на свободу совести и деятельность религиозных объединений. М. 2002.
Диа-Логос: Религия и общество 1997. Альманах. М. 1997.
Диа-Логос: Религия и общество 1998-99. Альманах. М. 1999.
Диа-Логос: Религия и общество 2000. Альманах. М. 2001.
Религия и глобализация на просторах Евразии. М. 2005.
Религия и права человека: На пути к свободе совести. М. Наука.1996.
Религия и национализм. М. 2000.
Свобода вероисповедания, государственно-конфессиональные отношения и протестантизм в России. «Круглый стол» в Измайлово 16 января 2002. М. 2002.
Свобода совести – важное условие гражданского мира и межнационального согласия. К 10-летию Российского отделения МАРС. Материалы юбилейной международной конференции (Москва, 27-28 ноября 2002 года). М.2003.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Дурэм У. К. Перспективы религиозной свободы: сравнительный анализ. 1999.
Департамент образования города Москвы
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
города Москвы
«МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Юридический факультет
Кафедра международного права и прав человека
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ