- •Законодательная техника
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Тематические планы дисциплины Тематический план для студентов III курса очной формы обучения (полн. И сокр. Сроки)
- •Тематический план для студентов V курса очно-заочной формы обучения (полн. Срок)
- •Тематический план для студентов V курса очно-заочной формы обучения (сокр. Срок)
- •Тематический план для студентов V курса заочной формы обучения
- •Содержание дисциплины
- •Тема 7. Законодательная техника в Советской России
- •Тема 8. Концепция закона
- •Тема 9. Разработка концепции закона
- •Тема 10. Изложение текста закона
- •Тема 11. Терминология закона и изложение правовых норм
- •Тема 12. Оформление текста законопроекта
- •Тема 13. Законодательный процесс
- •Тема 14. Законодательный процесс в Российской Федерации
- •Тема 15. Влияние на законодательный процесс внешних факторов
- •Тема 16. Законотворческие особенности отдельных законов
- •Тема 17. Экспертная деятельность в законотворчестве
- •Тема 18. Систематизация законодательства
- •Тема 19. Зарубежный опыт законотворчества
- •Семинарские (практические) занятия по дисциплине
- •Тема 1. Предмет, структура и задачи курса законодательной техники (1 час)1
- •Тема 2. Понятие и сущность законотворческой техники (1 час)
- •Тема 3. Законодательная техника в период Древнего мира (1 час)
- •Тема 4. Законодательная техника в Древнем Риме (1 час)
- •Тема 5. Развитие законодательной техники в период Средневековья (1 час)
- •Тема 6. Развитие законодательной техники в период Нового времени (1 час)
- •Тема 7. Законодательная техника в Советской России (1 час)
- •Тема 8. Концепция закона (1 час)
- •Тема 9. Разработка концепции закона (2 часа)
- •Тема 10. Изложение текста закона (4 часа)
- •Тема 11. Терминология закона и изложение правовых норм (2 часа)
- •Тема 12. Оформление текста законопроекта (2 часа)
- •Тема 13. Законодательный процесс (2 часа)
- •Тема 14. Законодательный процесс в Российской Федерации (4 часа)
- •Тема 15. Влияние на законодательный процесс внешних факторов (2 часа)
- •Тема 16. Законотворческие особенности отдельных законов (2 часа)
- •Тема 17. Экспертная деятельность в законотворчестве (4 часа)
- •Перечень примерных тестовых задач для промежуточной аттестации обучаемых по дисциплине
- •Примерный перечень вопросов к экзамену по дисциплине
- •Примерный перечень тем курсовых работ по дисциплине
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •129226, Москва, 2–й Сельскохозяйственный пр., 4
Тема 1. Предмет, структура и задачи курса законодательной техники (1 час)1
Вопросы семинара:
1. Предмет курса законодательной техники
2. Структура курса законодательной техники
3. Задачи курса законодательной техники
Рекомендуемые источники:
См. начало настоящего раздела.
Методические рекомендации
По вопросам семинара можно сделать короткие сообщения в таком виде, в каком они были бы приемлемы в качестве ответов на соответствующие вопросы в экзаменационных билетах.
При обсуждении вопросов семинара особое внимание следует уделить уяснению учащимися понятий терминов «предмет», «структура» и «задачи», поскольку уяснение понятий терминов имеет важное значение в законотворческой деятельности.
Тема 2. Понятие и сущность законотворческой техники (1 час)
Вопросы семинара:
1. Законодательный процесс и законотворчество
2. Законодательная техника и юридическая техника
3. Понятие и сущность законотворческой техники
Рекомендуемые источники:
См. начало настоящего раздела.
Методические рекомендации
По вопросам семинара можно сделать короткие сообщения в таком виде, в каком они были бы приемлемы в качестве ответов на соответствующие вопросы в экзаменационных билетах.
При обсуждении вопросов семинара особое внимание следует уделить уяснению обучаемыми соотношения понятий «законодательного процесса» и «законотворчества», а также соотношения понятий «законодательной техники», «юридической техники» и «законотворческой техники». Для этого рекомендуется отобразить их с помощью кругов Эйлера.
Тема 3. Законодательная техника в период Древнего мира (1 час)
Вопросы семинара:
1. Концептуальные особенности древних правовых актов
2. Особенности изложения древних правовых актов
3. Особенности принятия древних правовых актов
Рекомендуемые источники:
– Хрестоматия по всеобщей истории государства и права. В 2 т. / Под ред. К.И. Батыра и Е.В. Поликарповой. – М.: Юристъ, 2006.;
– Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран : в 2 т. / отв. ред. Н.А. Крашенинникова. – М.: Норма, 2009.
Методические рекомендации
При подготовке к семинару студенты должны попытаться самостоятельно выявить особенности древних правовых актов, изучая их непосредственно, приобретая таким образом навыки экспертной работы.
По вопросам семинара можно сделать короткие сообщения в таком виде, в каком они были бы приемлемы в качестве ответов на соответствующие вопросы в экзаменационных билетах.
При обсуждении вопросов семинара особое внимание следует обратить на достоинства и недостатки законодательной техники Древнего периода.
Тема 4. Законодательная техника в Древнем Риме (1 час)
Вопросы семинара:
1. Концептуальные особенности законов Древнего Рима
2. Особенности изложения древнеримских законов
3. Принятие законов в Древнем Риме
Рекомендуемые источники:
– Хрестоматия по всеобщей истории государства и права. В 2 т. / Под ред. К.И. Батыра и Е.В. Поликарповой. – М.: Юристъ, 2006.;
– Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран : в 2 т. / отв. ред. Н.А. Крашенинникова. – М.: Норма, 2009.
Методические рекомендации
По вопросам семинара можно сделать короткие сообщения в таком виде, в каком они были бы приемлемы в качестве ответов на соответствующие вопросы в экзаменационных билетах.
При обсуждении вопросов семинара особое внимание следует обратить на отличия законодательной техники Древнего Рима от законодательной техники других государств Древнего мира.