Практическое занятие № 9 Творчество а.Мердок

1.Философско-эстетические взгляды Мёрдок.

2. Тема духовности и духовных ценностей в романе «Черный принц».

3. Антитеза двух позиций (Пирсон – Баффин, художник – ремесленник).

4. Роль шекспировских аллюзий в романе.

5. Концепция любви: любовь как черный Эрос и как возвышающее начало.

6. Брэдли Пирсон и Джулиан Баффин.

7. Образ Гамлета в романе.

8. Особенности жанра: детектив, философский, психологический, «готический роман», одновременно. Проблемы искусства в романе, его культурологическая насыщенность.

Литература

1) В.А. Луков Зарубежной литературы от истоков до наших дней. - М.,

Академия, 2009.

Практическое занятие № 10 Драматургия б.Брехта и ее влияние на развитие театра.

1. «Эпический театр» Б. Брехта: спор с аристотелевским учением о катарсисе; пробуждение социально-критической активности зрителя.

2. Бертольт Брехт - теоретик «эпического театра». Основные принципы «эпического театра». Отличие от «аристотелевской» драмы. Исходная революционная идея Брехта – «научить людей думать».

3. Центральное понятие «эпического театра» - эффект «очуждения» и принципы его создания.

4. Различные уровни осуществления, от понимания действительности до форм воплощения, до театральных приёмов (прямой авторский комментарий, зонги, др.). Антивоенная драма «Мамаша Кураж и ее дети»: тема войны, способы «очуждения» в драме.

Литература

1) В.А. Луков Зарубежной литературы от истоков до наших дней. - М.,

Академия, 2009.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 11-12

Творчество Т.Уильямса

1. Уильямс и теория пластического театра.

2. Поэтика и проблематика пьес «Трамвай «Желание», «Кошка на горящей крыше», «Лето и дым».

3. «Ночь игуаны» и конфликт противоречия совокупности бытовых обстоятельств естественному ходу жизни.

Литература

1) В.А. Луков Зарубежной литературы от истоков до наших дней. - М.,

Академия, 2009.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 12-13

Творчество Ю.О`Нила

1. Юджин Гладстон ОНил – основоположник американской драматургии ХХ века.

2. Эволюция писателя от натурализма к экспрессионизму.

3. Поиски формы современной трагедии и поэтика драматургии ОНила.

4. Социально-психологическая драма «Косматая обезьяна». Мотив трагичности для человека разрыва с природой. Семантика образа леопарда.

Литература

1) В.А. Луков Зарубежной литературы от истоков до наших дней. - М.,

Академия, 2009.

Практическое занятие 14-15 Роман Гарсиа Маркеса «Сто лет одиночества»: поэтика, проблематика

1. Художественные поиски Маркеса.

2. Тема судьбы латиноамериканского континента в романе «Сто лет одиночества».

3. Тема одиночества и мифологема одиночества.

4. Проблема национального самосознания. Макондо – земля обетованная. Время историческое и время мифологическое.

5. Тема смены поколений и цивилизаций. Родовые и общечеловеческие закономерности в хронике жизни семейства Буэндиа.

6. Особенности поэтики романа: соединение возвышенного и низменного, комического и трагического, «карнавализация».

Литература

1) В.А. Луков Зарубежной литературы от истоков до наших дней. - М.,

Академия, 2009.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 16

Роль массовой культуры в современную эпоху, ее основные формы

1. Жанры массовой литературы.

2. Отличие реализма от «жизнеподобия».

3. Понятие «миметического письма».

Литература

1) В.А. Луков Зарубежной литературы от истоков до наших дней. - М.,

Академия, 2009.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 17

Основные тенденции развития современной зарубежной литературы

1. Постмодернизм: эстетические признаки.

2. Творчество Д. Фаулза.

3. Теоретик постмодернизма Умберто Эко.

4. Поэтика постмодернизма в романах «Имя розы». «Имя Розы» как семиотический роман.

5. Основные тенденции развития зарубежной литературы конца XX - начала XXI веков.

Литература

1) В.А. Луков Зарубежной литературы от истоков до наших дней. - М.,

Академия, 2009.