- •Содержание
- •Кейс «Игрушки»
- •1.Подготовка предметной области проекта:
- •1.1Выявление участников проекта и их характеристика. Почему оформление индивидуального задания не соответствует стандарту дсту 3008-95?
- •Почему таблицы не пронумерованы? Как получены цифры, приведённые в табл. 0000?
- •1.2 Построение дерева проблем по ситуации заданной выше с использованием ConceptDrawOfficeMindMap.
- •Приведено три варианта развития проекта. Какой из них лучший и почему?
- •1.3Формулировка основной (главной) и специфических целей и обоснование стратегии развития проекта. Графическое отображение дерева целей с использованием ConceptDrawOfficeMindMap.
- •Дерево целей сделано неправильно! Рисунки оформлены и представлены крайне небрежно!?
- •1.4 Формулировка основной (главной) и специфических целей и обоснование стратегии развития проекта. Графическое отображение дерева целей с использованием ConceptDrawOfficeMindMap
- •В таком виде слс нельзя показывать участникам проекта!
- •Почему не указаны фамилии экспертов, которые участвовали в нормировании затрат времени на выполнение работ?
- •Що намалёвано на гэтом рисунку???
В таком виде слс нельзя показывать участникам проекта!
2.Разработка проектного процесса:
2.2Формирование структуры работ по схеме «этап-задание-работа» в соответствии со структурной схемой проекта.
2.2Нормирование затрат времени на выполнение работ с использованием метода анализа PERT.
Почему не указаны фамилии экспертов, которые участвовали в нормировании затрат времени на выполнение работ?
2.4.1Нормирование затрат времени на выполнение работ с использованием метода анализа PERT.
2.4.2.Декомпозиция по организационной структуре управления (OrganizationBreakdownStructure - OBS)
Що намалёвано на гэтом рисунку???
2.4.3.Структурную декомпозицию по промежуточным и окончательным продуктам (PBS)
Що намалёвано на гэтом рисунку???
2.4.4.Структурную декомпозицию по основным вехам – коммуникациям с основными участниками проекта (MilestoneBreakdownStructure - MsBS);
2.4.5.Структурную декомпозицию по функциям управления (FBS)
Що намалёвано на гэтом рисунку???
2.4.6. Иерархическую структуру рисков(RiskBreakdownStructure- RBS).
Що намалёвано на гэтом рисунку???
2.5 Расчёт план-график выполнения работ в проекте с использованием MS Project
или Concept Draw Office Project.
Прямой (горизонтальный) график выполнения работ в проекте (диаграммы Ганта «Затраты» и «Ввод»).
4.2 Сетевая диаграмма
4.3 Состав и общая потребность ресурсов, которые необходимы для успешной подготовки проекта и его реализации
4.4Бюджет проектного процесса
Формы оперативной отчётности и процедуры по оперативному регулированию проекта (таблица «Отслеживание», представление «Использование задач», таблица «Использование», представление «Использование ресурсов», «Сводка по проекту», «Вехи», «Бюджет», «Лист ресурсов», «График ресурсов
«График отслеживания проекта »
4.5.2 «Использование задач»
Таблица 4.5.3 «Использование ресурсов»
Таблица 4.5.4 «Бюджет»
Таблица 4.5.5 «Сводка по проекту»
Таблица 4.5.6 «Вехи»
Таблица 4.5.7 «График ресурсов»
Выводы:
В процессе выполнения данного индивидуального задания были изучены и использованы различные методы проектного менеджмента для поиска решения на данные проблемы предприятия. Нами были разработаны несколько альтернативных вариантов решения проблем, затем выбран один наиболее подходящий с точки зрения возможности реализации и ограниченности ресурсов.
Были выделены специфические цели и основная цель проекта. Мы разработали структурно-логическую схему проекта, на основании которой были построены такие структуры как : WBS, PBS, FBS, MsBS, RBS с использованием внешнего программного обеспечения Concept Draw Office Project. Так же провели анализ участников, заинтересованных сторон и ресурсов, что позволило выделить основные виды рисков проекта. На основании вышеперечисленных документов в программе MS Project был построен проект и диаграмма Ганта. Далее сформулированы все отчеты, которые показывают возможности для реализации данного проекта.
Где же эти структуры WBS, PBS, FBS, MsBS, RBS???
Когда же начнётся проект про игрушки? Ведь ещё не было сказано ни единого слова о них!?
Многие этапы методических указаний не выполнены! Почему?
Надо дорабатывать!