Контрольные вопросы

1. Каков состав расходов на образование?

2. Какие оперативно-сетевые показатели используются при планировании затрат в государственном образовании?

3. Назовите статьи сметы учреждения образования.

4. Как определяется среднегодовая численность учащихся в школе?

5. Как рассчитать среднегодовые производственные показатели деятельности образовательным учреждениям?

6. Каковы основные направления расходов в здравоохранении?

7. Перечислите оперативно-сетевые показатели здравоохранения.

8. Какие существуют типы учреждений культуры?

9. Назовите статьи сметы учреждения культуры.

10. Как рассчитать объем доходов театра?

11. В чем состоит специфика расходов на искусство?

12. Назовите источники финансирования социальных расходов государства.

13. Перечислите основные виды социальных расходов.

14. Назовите субъектов социальной политики.

Задания для самостоятельной работы студентов:

1. Составьте смету доходов и расходов организации системы образования.

2. Составьте смету доходов и расходов организации системы здравоохранения.

3. Проанализируйте структуру раздела расходов федерального бюджета на социальную политику за последние пять лет.

4. Приведите примеры государственного предпринимательства в социальной сфере.

5. Приведите примеры социальных задач, решаемых с помощью программно-целевых методов управления.

6. Как рассчитать среднегодовые производственные показатели деятельности образовательных учреждений?

Темы рефератов

1. Особенности составления сметы школы.

2. Особенности составления сметы больницы.

3. Особенности и проблемы финансирования образования в условиях перехода РФ к рыночной экономике.

4. Особенности и проблемы финансирования здравоохранения в условиях перехода РФ к рыночной экономике.

Тема 11 Государственная поддержка науки

Состав и структура расходов на науку. Динамика расходов на науку по звеньям бюджетной системы. Взаимоотношения научных организаций с бюджетом в современных условиях. Планирование и финансирование научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ общегосударственного значения. Особенности финансирования фундаментальных исследований. Расходы на проведение работ по приоритетным направлениям научно-технического прогресса в соответствии с государственными научно-техническими программами. Финансирование международных научно-технических программ и проектов Формы государственной поддержки научных работников, государственных научных центров Российской Федерации. Гранты, конкурсные условия их получения. Правовая база финансовой поддержки научных исследований, необходимость ее совершенствования. Учет законодательных и других нормативных актов в процессе планирования бюджетных расходов науки. Контроль финансовых органов за планированием и эффективным использованием средств научными учреждениями и творческими научными коллективами.

Цель темы – изучить механизм бюджетного финансирования науки. При ее усвоении студенты должны:

• раскрыть понятие, функции и роль бюджетного финансирования науки;

• объяснить, почему развитые страны уделяют столь большое внимание государственному финансированию фундаментальных исследований и НТП;

• освоить структуру и механизм бюджетного финансирования науки;

• назвать причины сложного положения отечественной науки и перечислить меры, необходимые для исправления этого положения;

• выявить проблемы и обосновать перспективы бюджетного финансирования науки.