- •Учебно-методическое пособие
- •111801 Ветеринария
- •Введение
- •Раздел 1. Методические указания по проведению практических занятий Тема 1. Цивилизация древней Руси. Киевская Русь (2 часа)
- •Самостоятельная работа студента Темы для докладов и сообщений
- •Тема 2. Россия в XIV – XVIII вв.(2 часа)
- •Самостоятельная работа студента Темы для докладов и сообщений
- •Тема 3. Социально-экономическое и политическое развитие России в XIX веке (2 часа)
- •Самостоятельная работа студента Темы для докладов и сообщений
- •Тема 4. Россия вначале XX века (2 часа)
- •Самостоятельная работа студента Темы для докладов и сообщений
- •Тема 5. Начало советского периода в истории России (2часа)
- •Самостоятельная работа студента Темы для докладов и сообщений
- •Тема 6. Советская страна в 20 – 30-е годы (4 часа) Первое занятие
- •Самостоятельная работа студента Темы для докладов и сообщений
- •Второе занятие
- •Самостоятельная работа студента Темы для докладов и сообщений
- •Тема 7. Ссср накануне и в годы Великой Отечественной войны (2 часа)
- •Самостоятельная работа студента Темы для докладов и сообщений
- •Тема 8. Ссср в послевоенные годы (1945 - сер.1980-х гг.) (4 часа) Первое занятие
- •Самостоятельная работа студента Темы для докладов и сообщений
- •Второе занятие
- •Самостоятельная работа студента Темы для докладов и сообщений
- •Тема 9. Ссср в годы перестройки (1985 - 1991). Становление новой российской государственности (2 часа)
- •Самостоятельная работа студента Темы для докладов и сообщений
- •Раздел 2. Методические рекомендации по подготовке реферата
- •Раздел 3. Фонд контрольных вопросов
- •Раздел 4. Краткий терминологический словарь.
- •Библиографический список Учебники и учебные пособия
- •Источники
- •Нормативные акты
- •Специализированные журналы
- •Электронные ресурсы
Тема 3. Социально-экономическое и политическое развитие России в XIX веке (2 часа)
Социально-экономическое развитие России в XIX в.
Общественно-политические движения России в XIX в.
Рекомендуемая литература
Волкова И.В. Мятеж декабристов // Общественные науки и современность. – 2006. - №4. С. 97 – 112.
Бикташева А.Н. Механизм назначения губернаторов в России в первой половине XIX в. // Отечественная история. – 2006. №6. – С. 31 – 41.
Тимофеев Д.В. Понятие «конституция» в России первой четверти XIX века // Общественные науки и современность. – 2007. - №1. – С. 120–131.
А.П. Деревянко, Н.А. Шабельникова. История России. Учебное пособие (3-е издание). – М.: Проспект, 2009. – С. 164 – 210.
Ш.М. Мунчаев, В.М. Устинов. История России. Учебник для вузов (2-е издание). – М.: ИНФРА·М, 2000.– С. 129 – 187.
А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. История России. (3-е издание). – М.: ПРОСПЕКТ, 2007. – С. 187 –283.
А.Н. Сахаров. История России с древнейших времен до начала XXI века. Т.2.– М.: АСТ АСТРЕЛЬ.2003. – С. 5 – 107, 179 – 275.
Содержание первого вопроса
Покажите основные преобразования в стране в царствование императоров Александра I, Николая I, Александра III. Существовала ли в них преемственность.
Какие факторы тормозили капиталистическое развитие России?
Объясните причины, сущность и результаты «Великих реформ» 1860—1870-х гг. контрреформ 1880-1890-х гг.
Раскройте понятие промышленного переворота, его сущность, хронологию и последствия для России.
Содержание второго вопроса
Расскажите о движении декабристов и покажите его место в истории России.
Выделите взгляды западников и славянофилов. Что их объединяло, в чем их взгляды не совпадали.
Дайте характеристику трех основных общественных течений в России: дворянско-консервативного (идеология самодержавия) буржуазно-либерального, революционно-демократического.
Покажите взгляды революционных демократов, основные направления революционного народничества, дайте современную оценку их деятельности.
Самостоятельная работа студента Темы для докладов и сообщений
1. Главные достижения и потери России в XIX веке.
2. Государственные деятели России в XIX в. (М.М. Сперанский, Д.И.Милютин, А.Н. Горчаков и др.)
Отечественная война 1812 года.
Крымская война 1853-1856 гг.
Русско-турецкая война1877-1878 гг.
Кавказская война: причины, итоги, значение.
Экономический курс СЮ. Витте.
Выполните тесты
1. «Канцелярским Наполеоном» именовали современники:
а) Александра I;
б) М.И. Кутузова;
в) М.М. Сперанского;
г) А.А. Аракчеева;
д) Н.Н. Новосильцева.
2. Орган задуманный, но не созданный в России в XIX в.:
а) Государственный Совет;
б) Совет Министров;
в) Государственная Дума.
3. Податными сословиями не являлись:
а) крестьяне, мещане;
б) купцы, казаки;
в) дворяне, духовенство.
4. Автор создания военных поселений в России:
а) Николай I;
б) М.И. Кутузов;
в) А.А. Аракчеев;
г) Александр I;
д) М.М. Сперанский.
5. В начале XIX в. в России были учреждены:
а) приказы;
б) коллегии;
в) министерства;
г) наркоматы.
6. Реформа 1861 года предоставляла крестьянам землю:
а) за выкуп;
б) бесплатно;
в) за счет общины;
г) за счет помещика.
7. Теорию «общинного социализма» выдвинул:
а) Ленин;
б) Плеханов;
в) Герцен;
г) Александр II.
8. Главным методом борьбы народовольцы избрали:
а) пропаганду;
б) «хождение в народ»;
в) террор.
9. Первым российским марксистским кружком стала (о):
а) «Земля и воля»;
б) «Южное общество»;
в) «Северное общество»;
г) «Освобождение труда»;
д) «Народная воля».
10. Контрреформы начались в правление:
а) Александра I;
б) Николая II;
в) Николая I;
г) Александра II;
д) Александра III.