- •Учебно-методическое пособие
- •111801 Ветеринария
- •Введение
- •Раздел 1. Методические указания по проведению практических занятий Тема 1. Цивилизация древней Руси. Киевская Русь (2 часа)
- •Самостоятельная работа студента Темы для докладов и сообщений
- •Тема 2. Россия в XIV – XVIII вв.(2 часа)
- •Самостоятельная работа студента Темы для докладов и сообщений
- •Тема 3. Социально-экономическое и политическое развитие России в XIX веке (2 часа)
- •Самостоятельная работа студента Темы для докладов и сообщений
- •Тема 4. Россия вначале XX века (2 часа)
- •Самостоятельная работа студента Темы для докладов и сообщений
- •Тема 5. Начало советского периода в истории России (2часа)
- •Самостоятельная работа студента Темы для докладов и сообщений
- •Тема 6. Советская страна в 20 – 30-е годы (4 часа) Первое занятие
- •Самостоятельная работа студента Темы для докладов и сообщений
- •Второе занятие
- •Самостоятельная работа студента Темы для докладов и сообщений
- •Тема 7. Ссср накануне и в годы Великой Отечественной войны (2 часа)
- •Самостоятельная работа студента Темы для докладов и сообщений
- •Тема 8. Ссср в послевоенные годы (1945 - сер.1980-х гг.) (4 часа) Первое занятие
- •Самостоятельная работа студента Темы для докладов и сообщений
- •Второе занятие
- •Самостоятельная работа студента Темы для докладов и сообщений
- •Тема 9. Ссср в годы перестройки (1985 - 1991). Становление новой российской государственности (2 часа)
- •Самостоятельная работа студента Темы для докладов и сообщений
- •Раздел 2. Методические рекомендации по подготовке реферата
- •Раздел 3. Фонд контрольных вопросов
- •Раздел 4. Краткий терминологический словарь.
- •Библиографический список Учебники и учебные пособия
- •Источники
- •Нормативные акты
- •Специализированные журналы
- •Электронные ресурсы
Тема 8. Ссср в послевоенные годы (1945 - сер.1980-х гг.) (4 часа) Первое занятие
Геополитические последствия второй мировой войны. Формирование двух мировых систем и их противостояние.
Восстановление и развитие народного хозяйства после войны.
Рекомендуемая литература
Мохов В.П. Региональная политическая элита России (1945-1991). – Пермь, 2006. – 139 с.
Пихоя Р.Г. СССР: История власти 1945 – 1991. – М., 1998. – 247 с.
А.П. Деревянко, Н.А. Шабельникова. История России. Учебное пособие (3-е издание). – М.: Проспект, 2009. – С. 363–379.
Ш.М. Мунчаев, В.М. Устинов. История России. Учебник для вузов (2-е издание). – М.: ИНФРА·М, 2000.– С. 375 – 409.
А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. История России. (3-е издание). – М.: ПРОСПЕКТ, 2007. – С. 415 – 426.
А.Н. Сахаров. История России с древнейших времен до начала XXI века. Т.2.– М.: АСТ АСТРЕЛЬ, 2003. – С. 657 – 666, 671 – 677.
Содержание первого вопроса
Покажите территориальные изменения в мире после Второй мировой войны.
Расскажите о формировании и противостоянии мировых систем социализма и капитализма.
Объясните термин «холодная война». Кто виноват в развертывании «холодной войны»?
Продолжается ли сегодня «холодная война»? Почему?
Содержание второго вопроса
Расскажите о состоянии промышленности и сельского хозяйства после войны.
Выделите приоритетные задачи в экономике СССР после войны.
Почему советская промышленность достигла довоенного уровня в кратчайшие сроки? Что происходило в это время с сельским хозяйством?
Охарактеризуйте политические и идеологические компании в СССР после войны.
С чем связан размах послевоенных репрессий, нагнетание атмосферы недоверия и страха в СССР?
Самостоятельная работа студента Темы для докладов и сообщений
Послевоенная деревня.
Роль Лысенко в биологической и сельскохозяйственной науке.
Политическое окружение И.В. Сталина.
Денежная реформа 1947 года.
Выполните тесты
1. Потери населения СССР в войне составили:
а) 13 млн. человек;
б) 20 млн. человек;
в) 27 млн. человек.
2. Общие материальные потери страны в результате гитлеровской агрессии составили:
а) четвертую часть национального богатства;
б) треть;
в) половину.
3. Восстановление народного хозяйства СССР началось в: зз
а) 1942 г.;
б) 1943 г.;
в) 1944 г.
4. Укажите главный источник быстрого восстановления народного хозяйства СССР:
а) использование труда заключенных;
б) репарации с Германии и ее союзников;
в) трудовой героизм и самопожертвование советских людей.
5. Причинами расширения масштабов репрессий после окончания войны были
а) проявление сущностных черт политического режима Сталина;
б) попытки создать новый «железный занавес», отгораживающий СССР от остального мира;
в) происки западных спецслужб против советского руководства;
г) наличие в СССР организованной массовой оппозиции режиму.
6. Укажите термины, соответствующие следующим определениям:
высшая точка развития, расцвет;
система мер, направленных на изоляцию СССР от других стран и народов;
карательные меры, наказание;
а) репрессии;
б) апогей;
в) «железный занавес».
7. Укажите, что ставилось в вину представителям науки и культуры в послевоенные годы:
а) космополитизм;
б) преклонение перед Западом;
в) безыдейность;
г) декадентство;
д) формализм;
е) преувеличение личных заслуг Сталина.
8. Основными принципами и направлениями внешней политики СССР после войны были:
а) расширение сферы своего влияния в мире;
б) борьба за обретение статуса мировой державы;
в) расширение военного присутствия в странах Восточной Европы и Азии;
г) укрепление позиций мирового коммунистического движения в странах Запада;
д) курс на сближение и сотрудничество СССР с Западом;
е) всемирная поддержка национально-освободительных движений;
ж) курс на разоружение;
з) курс на мирное существование;
и) развитие равноправного сотрудничества со странами народной демократии.
9. Перечислите положения «доктрины Трумэна»:
а) широкомасштабная экономическая помощь СССР и восточно-европейским странам;
б) образование военно-политического союза США с бывшими союзниками по антигитлеровской коалиции, в том числе и СССР;
в) оказание США широкомасштабной экономической помощи странам Центральной и Западной Европы;
г) создание военно-политического союза стран Запада под эгидой США;
д) размещение американских военных баз по периметру границ с СССР и его союзниками;
е) поддержка внутренней оппозиции в странах народной демократии ив СССР.
10. Приведите в соответствие события и даты:
требование СССР о совместном с Турцией контроле над Черноморскими проливами;
создание Информационного бюро (Коминформа);
разрыв отношений СССР с Югославией;
установление сухопутной блокады западных секторов Берлина4
создание СЭВ;
начало переговоров о мирном урегулировании в Корее;
предложение СССР о мирном объединении Германии;
а) 1953 г.;
б) 1948 г.;
в) 1951 г.;
г) 1945 г.;
д) 1949 г.;
е) лето 1948 г.;
ж) 1947 г.;
з) 1950 г.