Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ККР часть 2.doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
16.11.2019
Размер:
416.26 Кб
Скачать

Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО Тульский государственный университет

Кафедра

Автоматизированных информационных и управляющих систем

Варианты заданий для контрольно-курсовой работы

по дисциплине

«Дискретная математика»

(Часть №2)

Специальность: 230101 Вычислительные комплексы, системы и сети

Формы обучения – очно-заочная (вечерняя)

Направление: 230100 Информатика и вычислительная техника

Специальность: 230105 Программное обеспечение, вычислительная техника и автоматические системы

Форма обучения – заочная

Разработчик:

к. т. н., доц. каф. АИУС Баранова Е. М.

Тула, 2008 г.

Варианты заданий составлены к. т. н., доц. Барановой Е.М. и обсуждены на заседании кафедры «Автоматизированные информационные и управляющие системы» факультета «Экономика и право»,

протокол №___ от «___»____________ 2008 г.

Зав. кафедрой _____________________ В.А. Фатуев

Варианты заданий пересмотрены и утверждены на заседании кафедры «Автоматизированные информационные и управляющие системы» факультета «Экономика и право»,

протокол №___ от «___»____________ 200 г.

Зав. кафедрой _____________________ В.А. Фатуев

ВАРИАНТ 1

1. Доказать или опровергнуть эквивалентность (равносильность) формул:

а) = ;

б) .

2. Доказать или опровергнуть функциональную полноту набора операций {|}, через функционально полный набор операций { , ┐}, проверив соотношения на эквивалентность , .

3. Получить совершенную дизъюнктивную нормальную форму (СДНФ), дизъюнктивную нормальную форму (ДНФ) и совершенную конъюнктивную нормальную форму (КНФ) функции, заданной в префиксной форме:

, если - унарная операция, - бинарные операции, - отрицание, - дизъюнкция, - стрелка Пирса.

4. Даны 2 подстановки и .

а) Привести подстановки к каноническому виду;

б) Найти произведение подстановок ;

в) Найти произведение подстановок ;

г) Определить степени подстановок;

д) Получить обратные подстановки и привести их к каноническому виду;

е) Определить ;

ж) Найти число инверсий и четность подстановок.

з) Привести подстановку к единичной с помощью транспозиций.

5. Рассмотреть варианты навешивания кванторов на предикат Р(х), определенный на множестве натуральных чисел с нулем N0. Дать словесную формулировку полученных высказываний и определить истинность или ложность получаемых выражений, если

а) ;

б) , где

S – сумма, П – произведение.

ВАРИАНТ 2

1. Доказать или опровергнуть эквивалентность (равносильность) формул:

а) = ;

б) .

2. Доказать или опровергнуть функциональную полноту набора операций { }, через функционально полный набор операций { , ┐}, проверив соотношения на эквивалентность , .

3. Получить совершенную дизъюнктивную нормальную форму (сднф), дизъюнктивную нормальную форму (днф) и совершенную конъюнктивную нормальную форму (кнф) функции, заданной в префиксной форме:

, если - бинарные операции, - импликация, - дизъюнкция, - стрелка Пирса.

4. Даны 2 подстановки и .

а) Привести подстановки к каноническому виду;

б) Найти произведение подстановок ;

в) Найти произведение подстановок ;

г) Определить степени подстановок;

д) Получить обратные подстановки и привести их к каноническому виду;

е) Определить ;

ж) Найти число инверсий и четность подстановок.

з) Привести подстановку к единичной с помощью транспозиций.

5. Рассмотреть варианты навешивания кванторов на предикат Р(х), определенный на множестве натуральных чисел с нулем N0. Дать словесную формулировку полученных высказываний и определить истинность или ложность получаемых выражений, если

а) ;

б) , где

S – сумма, П – произведение.

ВАРИАНТ 3

1. Доказать или опровергнуть эквивалентность (равносильность) формул:

а) = ;

б) .

2. Доказать или опровергнуть функциональную полноту набора операций { }, называемого алгеброй Жегалкина, через функционально полный набор булевого базиса, проверив соотношения на эквивалентность , .

3. Получить совершенную дизъюнктивную нормальную форму (сднф), дизъюнктивную нормальную форму (днф) и совершенную конъюнктивную нормальную форму (кнф) функции, заданной в префиксной форме:

, если - бинарные операции, - эквивалентность, - дизъюнкция, - импликация.

4. Даны 2 подстановки и .

а) Привести подстановки к каноническому виду;

б) Найти произведение подстановок ;

в) Найти произведение подстановок ;

г) Определить степени подстановок;

д) Получить обратные подстановки и привести их к каноническому виду;

е) Определить ;

ж) Найти число инверсий и четность подстановок.

з) Привести подстановку к единичной с помощью транспозиций.

5. Рассмотреть варианты навешивания кванторов на предикат Р(х), определенный на множестве натуральных чисел с нулем N0. Дать словесную формулировку полученных высказываний и определить истинность или ложность получаемых выражений, если

а) ;

б) , где

S – сумма, П – произведение.

ВАРИАНТ 4

1. Доказать или опровергнуть эквивалентность (равносильность) формул:

а) = ;

б) .

2. Доказать или опровергнуть функциональную полноту набора операций { ,┐} через функционально полный набор булевого базиса, проверив соотношение на эквивалентность .

3. Получить совершенную дизъюнктивную нормальную форму (сднф), дизъюнктивную нормальную форму (днф) и совершенную конъюнктивную нормальную форму (кнф) функции, заданной в префиксной форме:

, если - бинарные операции, - эквивалентность, - конъюнкция, - импликация.

4. Даны 2 подстановки и .

а) Привести подстановки к каноническому виду;

б) Найти произведение подстановок ;

в) Найти произведение подстановок ;

г) Определить степени подстановок;

д) Получить обратные подстановки и привести их к каноническому виду;

е) Определить ;

ж) Найти число инверсий и четность подстановок.

з) Привести подстановку к единичной с помощью транспозиций.

5. Рассмотреть варианты навешивания кванторов на предикат Р(х), определенный на множестве натуральных чисел с нулем N0. Дать словесную формулировку полученных высказываний и определить истинность или ложность получаемых выражений, если

а) ;

б) , где

S – сумма, П – произведение.

ВАРИАНТ 5

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]