Основа слова

Обратимся к понятию «основа слова». Прошлый раз я уже говорила, что основа слова – это несомненно часть слова, имеющая значение, и это свойство сближает её с морфемой. Считать основу морфемой мешает то, что непроизводная основа равна корню, а производные основы членятся на две и более морфем, т.е. лишены свойства минимальности.

Основа – это общая часть форм одного слова или общая часть разных слов, находящихся в словообразовательных отношениях.

Следовательно, основа должна рассматриваться как компонент морфемной структуры слова, причем такой, который служит основой для чего-то, опорой чему-то. И ответов на вопрос «для чего?» будет не один, а два.

Словоизменительная (формообразующая) основа – это общая часть форм слов, входящих в одну словоизменительную парадигму.

В школьной (и не только в школьной) практике ее часто называют просто «основой слова».

С ее выделения путем отбрасывания окончания или суффикса инфинитива -ть начинается морфемный анализ.

Выделим словоизменительные основы в словах следующего предложения

РОНЯ(j)-ЕТ ЛЕС-□ БАГРЯН-ЫЙ СВОЙ-□ УБОР-□

Необходимо помнить, что у возвратных глаголов словоизменительная основа разорванная, так как –СЯ входит в основу, а -ТЬ – не входит:

Задуматься (ср. Задумался, задумавшийся)

Словоизменительная основа является носителем лексического значения и обеспечивает целостность слова как лексической единицы.

Естественно, что словоизменительная основа может быть выделена в слове только при его изменяемости. Не выделяется она, например, у несклоняемых существительных типа МЕТРО, ЖАЛЮЗИ.

Ср. также наречия направо и сложно. Во втором слове выделяется словоизменительная (формообразующая) основа СЛОЖН-, так как качественные наречия с суффиксами -О и –Е имеют сравнительную степень СЛОЖН-ЕЕ. Первое не имеет словоизменительной основы.

Словообразующая основа представляет собой общую часть двух (иногда нескольких) слов, которая использована для производства и мотивировки структуры и значения нового слова. Поэтому ее называют также производящей, или мотивирующей основой.

Естественно, что словообразующая основа выделяется только в составе производного слова.

Например: сложн-о < сложн-ый, задушевн-ость < задушевн-ый

По составу производящая (словообразующая) основа может быть непроизводной, т.е. равной корню (например,), и производной, если она включает хотя бы один словообразующий аффикс (например,). Именно поэтому нельзя путать производящую основу с корнем, а её поиск – с поиском корня.

НАПРИМЕР, в словах нов-ость, нов-ичок, по-нов-ому, об-нов-и-ть – непроизводная основа –НОВ-, так как все они непосредственно образованы от прилагательного новый;

существительное обновка образовано от глагола обновить и имеет производную словообразующую основу обнов-

ПРАВИЛО: Для безошибочного выделения словообразующей (производящей) производящей основы необходимо верно найти словообразовательную пару. Так, для отглагольного существительного развяз-ка такой парой будет глагол развяз-ать / развяз-ывать (но не вязать!), аналогично анализируется любое отглагольное существительное, содержащее префикс.

Словоизменительная основа выделяется при морфемном анализе слова, словообразовательная основа – при словообразовательном анализе.

МОРФЕМНЫЙ АНАЛИЗ СЛОВА

Морфемика занимается также и морфемным анализом слова. Об этом разговор пойдет следующий раз. При этом надо

а) выделить все морфемы, правильно найдя морфемные границы и обосновывая их

б) правильно охарактеризовать каждую морфему, назвав её вид и функцию

ОБРАЗЕЦ МОРФЕМНОГО АНАЛИЗА

ВОД-О-ИЗ-МЕР-И-ТЕЛЬ-Н-ЫЙ

ВОД-- и -МЕР- – корни с вещественным значением

-О- – словообразовательный интерфикс (деривационное значение)

-И- – формообразующий суффикс (видовой, ср. измерить / измерять) СВ глагола

-ИЗ- – словообразовательный префикс глагола

-ТЕЛЬ- – словообразовательный суффикс существительного

-Н- – словообразовательный суффикс прилагательного

-ЫЙ – флексия с грамматическим (реляционным, словоизменительным)

Морфемный анализ предполагает чисто синхронический взгляд на слово. Что это значит?

Это значит, что носитель языка выделяет в слове только те его части (морфемы), которые им осознаются. А осознаются они потому, что сознательно (а чаще бессознательно) мы соотносим это слово или словоформу с другими словами и словоформами, где есть такие же морфемы, т.е. такие же корни и аффиксы. Особенно очевидно это для флексий – изменяемых аффиксов.

Допустим, на каком основании вы выделили в разобранном слове суффиксы –И-? Потому что наряду с глаголом измерИть (сов. в) есть глагол измерЯть (несов. в) и различаются они именно суффиксами.

Однако нередко возникают трудности в самых, казалось бы, простых словах.

Ср. МЫЛО и МАСЛО. Со словом масло всё ясно: основа непроизводна, равна корню масл- (маслице, намаслить, маслёнка, замасленный и т.п.). Словообразовательная связь с глаголом мазать утрачена (сохраняется только в типовой сочетаемости намазать масло), хотя этимологический корень именно такой: *maz-slo от мазать (Этимологический словарь Макса Фасмера).

Но в слове МЫЛО школьник вполне может сделать ошибку, выделив корень МЫ-, так как связь с глаголом МЫТЬ хорошо ощущается. Между тем в современном языке МЫЛ- это особый корень. И объясняется это только абсолютной непродуктивностью сегодня отглагольного образования сущ-х с помощью суффикса –Л-

Нужно иметь в виду, что при заимствовании слова, производного в исходном языке (языке-источнике) его производность для носителей русского языка может утрачивается (например, карандаш, трамвай, трамплин ит. trampolino), но только в том случае, если чужой корень или аффикс не заимствован русским языком.

НАПРИМЕР, в слове спортсмен основа содержит два заимствованных из английского языка компонента: корень спорт и суф. –мен.) Например,