- •Кафедра філософії
- •Робоча навчальна програма дисципліни “Філософія”
- •2. Тематичний план дисципліни “Філософія” (усі спеціальності)
- •3. Зміст Дисципліни за модулями і темами
- •Філософія як універсальний тип знання. Історія філософії
- •Тема 2: Філософія Стародавнього Сходу: Індія, Китай
- •Модуль № 2 система філософії
- •Тема 14. Культура й цивілізація
- •Тема 15. Філософія економіки
- •4. Плани лекцій Модуль 1 Тема 1. Філософія: предмет, функції, значення (4 год.)
- •Тема 2. Генеза філософської думки Стародавнього Сходу: Індія, Китай (2 год.)
- •Тема 3. Філософія античності (4 год.)
- •Тема 4. Філософія Середньовіччя (2 год.)
- •Тема 5. Філософія Відродження та Реформації (2 год.)
- •Тема 6. Філософія Нового часу та доби Просвітництва (4 год.)
- •Тема 7. Німецький класичний ідеалізм (2 год.)
- •Тема 8. Посткласична філософія (4 год.)
- •Тема 9. Українська філософська думка (4 год.)
- •Модуль 2
- •Тема 15. Філософія економіки(2 год.)
- •5.Плани семінарських занять Модуль 1
- •Тема 1: Філософія як світогляд, її предмет, структура та функції (2 год.)
- •Література Джерела:
- •Додаткова література:
- •Тема 2: Філософія Стародавнього Сходу: Індія, Китай. (4 год.)
- •Література Джерела:
- •Додаткова література:
- •Тема 3: Філософія античності (4 год.)
- •Література Джерела:
- •Додаткова література:
- •Тема 4: Філософія Середньовіччя (2 год.)
- •Література Джерела:
- •Додаткова література:
- •Тема 5: Філософія Відродження та Реформації (2 год.)
- •Література Джерела:
- •Додаткова література:
- •Тема 6: Філософія Нового часу та доби Просвітництва (4 год.)
- •Література Джерела:
- •Додаткова література:
- •Тема 7: Німецький класичний ідеалізм (2 год).
- •Література Джерела:
- •Додаткова література:
- •Література Джерела:
- •Додаткова література:
- •Тема 9: Українська філософська думка (4 год.) План заняття 1:
- •План заняття 2:
- •Література Джерела:
- •Додаткова література
- •Література Джерела:
- •Додаткова література:
- •Література Джерела:
- •Додаткова література:
- •Тема 12: Соціальна філософія. Антропологія (4 год.) План семінару 1:
- •План семінару 2:
- •Література
- •Додаткова література:
- •Література
- •Додаткова література:
- •Тема 14: Культура й цивілізація (2 год.) План заняття:
- •Література
- •Энгельс ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства // // Маркс к., Энгельс ф. Сочинения. -т.21.
- •Додаткова література:
- •Шпенглер о. Закат Европы. Очерки морфологии мировой истории. –Кн. 2. Всемирно-исторические перспективы. – м.: Мысль, 1993.
- •Тема 15: Філософія економіки (2 год.)
- •Література
- •Додаткова література:
- •6. Самостійна робота студентів
- •Технічні вимоги до написання рефератів:
- •Тематика рефератів за Модулем 1:
- •Проблема демаркації у філософії позитивізму. Тематика рефератів за Модулем 2:
- •Технічні вимоги до написання есе:
- •Перелік першоджерел :
- •Технічні вимоги до виконання тестів:
- •Перелік тестів:
- •Тест 1. «Базові філософські категорії»
- •Тест 2. «Основні філософські терміни»
- •Тест 3: «Хто є хто»
- •Карта самостійної роботи студента з дисципліни «Філософія» для студентів всіх спеціальностей
- •7. Індивідуально-консультативна робота
- •Методики активізації процесу навчання
- •9. Система поточного і підсумкового контролю знань Поточний контроль знань
- •Сума балів поточного контролю знань студентів заочної форми навчання в залежності від роботи студента протягом семестру може складати від 0 до 20 балів. Питання модульної контрольної роботи № 1:
- •Питання модульної контрольної роботи № 2:
- •Підсумковий контроль знань студентів
- •Перелік питань для підготовки до іспиту із курсу ”Філософія”:
- •Критерії оцінювання екзаменаційних завдань
- •Підсумкова оцінка знань за шкалою ects (Європейської системи залікових кредитів)
- •Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 4-х бальну та шкалу за системою ects
- •Ліквідація академічної заборгованості з дисципліни
- •10. Список рекомендованої літератури Основна література: а) підручники:
- •Б) джерела:
- •Энгельс ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства // //Маркс к., Энгельс ф. Сочинения. -т.21.
- •Додаткова література:
- •Шпенглер о. Закат Европы. Очерки морфологии мировой истории. –Кн. 2. Всемирно-исторические перспективы. – м.: Мысль, 1993.
Тема 12: Соціальна філософія. Антропологія (4 год.) План семінару 1:
Соціальна філософія як розділ філософського знання.
Проблема суспільства в філософії. Діяльність як спосіб існування соціального.
Сфери життєдіяльності суспільства (економічна, соціальна, політична, духовна).
Суспільна свідомість та її структура.
Суспільство і природа: діалектика взаємодії (антропогенний вплив на природу, екологічна проблема, соціальна екологія, коеволюція).
Проблема майбутнього в філософії та глобальні проблеми сучасності.
План семінару 2:
Людина як предмет філософського осмислення.
Людина як єдність біологічного, психологічного та соціального.
Проблема сутності людини. Діяльність як сутність людини.
Індивід, індивідуальність, особистість.
Соціальні характеристики особистості (потреби, інтереси, соціальні норми, життєва позиція, сенс життя).
Цінності: класифікація цінностей, ціннісні орієнтації.
Свобода і відповідальність.
Література
.Джерела:
Бердяев Н. А. Истоки и смысл русского коммунизма. — М.: Мысль, 1990.
Бердяев Н. А. Смысл истории. – М., 1990. – С. 4–50.
Дильтей В. Наброски к критике исторического разума // Вопросы философии. - 1988. — №4.
Ортега-і-Гассет. Бунт мас // Вибрані твори. — К.: Основи, 1994.
Рікер П. Історія та істина. — К., 2001.
Тойнбі А. Дослідження історії. — К., 1994.
Франк С. Л. Философские предпосылки деспотизма // Вопросы философии, 1992. — №3.
Франко І. Що таке поступ? — Збірка творів: У 50-ти т.т. — Т. 45. — К.: Знання.
Хайек Ф. Дорога к рабству // Вопросы философии. - 1990. — №4.
Шпенглер О. Закат Европы. Очерки морфологии мировой истории. - Ч.1: Гештальт и действительность. Введение. — М., 1993. — С. 128-188.
Додаткова література:
Чумаков А. Философия глобальных проблем. – М., 1994.
Андрущенко В. П., Михальченко М. І. Сучасна соціальна філософія: Курс лекцій: У 2-х т.т. – К.: Либідь, 1993.
Андрущенко В. Соціальна філософія: історія, теорія, методологія: Підручник. – К., 2006 .
Барулин В. С. Социальная философия: Учебник. - Ч. 1, 2. — М.: Изд-во МГУ, 1993.
Вандишев В. М. Філософія: Конспект лекцій: В 2-х ч. - Ч. 2: Антропологія. Гносеологія. Соціологія. Суми: Вид-во СумДУ, 2000.
Всемирная энциклопедия: Антропология / Главн. научн. ред. А. А. Грицанов. – М., 2001.
Герасимчук А. А. Філософія. Курс лекцій: Навчальний посібник для вузів. – К., 1999.
Григорьян Б. Т. Философская антропология: Критический очерк. – М.: Мысль, 1982.
Канке В. А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. – М., 1998.
Князєв В. М. Філософія. – К., 1996.
Лосев А. Ф. Бытие. Имя. Человек. – М., 1993.
Наше общее будущее: Доклад Международной Комиссии по окружающей среде и развитию: Пер. с англ. – М.: Прогресс, 1989.
Погорілий О. І. Соціологічна думка ХХ століття. – К., 1996.
Порядок денний на ХХІ століття. Ухвалений Конференцією ООН в Ріо-де-Жанейро (1992 р.): Пер. з англ. – К., 1998.
Програма дій з подальшого впровадження Порядку денного на ХХІ століття. Ухвалений ХІХ Спеціальною Сесією Генеральної Асамблеї ООН у Нью-Йорку (1997 р.): Пер. з англ. – К., 1998.
Радугин А. А. Хрестоматия по философии: Учебное пособие. – М., 1998.
Рузавин В. И. Самоорганизация и организация в развитии общества // //Вопросы философии. – 1995. – № 8.
Саух П. Ю. Філософія: навчальний посібник. – К., 2003.
Спиркин А. Г. Философия: Учебник для вузов. – М., 1998.
Философия: Учебник для вузов / Под ред. проф. Лавриненко В.Н. – М., 1998. – 520 с.
Философия: Учебник для высших учебных заведений / Отв. ред. В.П. Кохановский. – Ростов н/Д: Феникс, 1996.
Философия: Учебное пособие для студентов вузов / Авт. кол. под рук. Ю. В. Осичнюка, В.С. Зубова. – К.: Фіта, 1994.
Философия: Учебное пособие для высших учебых заведений. – Ростов н/Д, 2003.
Философский энциклопедический словарь. – М., 1989.
Философский энциклопедический словарь. – М.: ИНФА, 1997.
Філософія (філософія, релігієзнавство, логіка): Навчально-методичний посібник для самостійного вивчення дисципліни / Арутюнов В.Х, Бондар С.В., Вільчинський Ю.М. та ін. –К.: КНЕУ, 2008.
Філософія глобальних проблем сучасності / Арутюнов В.Х., Свінціцький В.М. — К.: КНЕУ, 2008.
Філософія. Курс лекцій: Навчальний посібник для студентів вузів / За ред. І. В. Бичка та ін. – К.: Либідь, 1993.
Філософія: Навчальний посібник. – 6-е вид., перероб. і доп. / Л. В. Губерський, І. Ф. Надольний, В. П. Андрущенко та ін.; За ред. І. Ф. Надольного. – К.: Вікар, 2006.
Філософія: Навчальний посібник / Л. В. Губерський, І. Ф. Надольний, В. П. Андрущенко та ін.; За ред. І. Ф. Надольного. – К., 2001.
Філософія: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / / Національна академія управління / Ю. В. Осічнюк (ред.). — К.: Атіка, 2003.
Філософія: Навчальний посібник для студентів і аспірантів гуманітарних спеціальностей вищих навчальних закладів / І. Ф. Надольний (ред.). — К.: Вікар, 1999.
Філософія: Навчальний посібник. – 6-е вид., випр. і доп. / За ред. І. Ф. Надольного. – К.: Либідь, 1996.
Філософія: Підручник / Г. А. Заїченко, В. М. Сагатовський, І. І. Кальний та ін.; За ред. Г.А. Заїченка та ін. – К.: Вища школа, 1995. – Розд. 5.
Філософія: хрестоматія (від витоків до сьогодення): навчальний посібник / за ред. акад. НАН України Л.В. Губерського. – К.: Знання, 2009.
Філософський енциклопедичний словник / За ред. Шинкарука В.І. – К.: Абрис, 2002.
Чинакова Л. И. Социальный детерминизм. – М., 1986.
Шинкарук В. І. Філософія незалежності і незалежна філософія // Віче. – 1992. – № 6.
Щекин Г.В. Социальная философия истории (теория социального развития). – К., 1996.
Тема 13: Філософія історії (2 год.)
План заняття:
1.Філософія історії: поняття, предмет, специфіка дослідження.
2. Основні підходи до розуміння філософії історії:
- вольтеріанський;
- геґельянський;
- позитивістський;
- шпенґлерівський.
3. Проблема історичного процесу в філософії:
А) Ідея вічного кругообігу: історія як розповідь (Геродот і Фукідід).
Б) Християнська ідея векторного розвитку: історія як самопізнання Духа (Августин).
4. Головні підходи до аналізу історії (формаційний, цивілізаційний). Співвідношення циклічності та поступовості в суспільному розвитку (Г.В.Ф. Гегель, К.Маркс, Н.Я. Данилевський, О. Шпенглер, А. Тойнбі).
5. Проблема сенсу історії. Роль особи в історичному процесі.