- •Державна податкова адміністрація україни
- •Національний університет
- •Державної податкової служби україни
- •Кафедра філософії та політології
- •Методичні рекомендації
- •З курсу філософії права
- •Передмова
- •Зм 1 (т. 1) фІлософія права як наука т.1: ФілософІя правА: її предмет і місце серед філософських та юридичних наук
- •План лекції:
- •Семінар 1: Філософія права: її предмет, завдання, методологія
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки і рекомендації:
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Теми творчих робіт:
- •Розділ II. (т. 2-4) історія виникнення і розвитку фІлософії права т. 2. Історичні типи філософії права від античності до Просвітництва
- •Лекція:
- •Методичні рекомендації до семінару:
- •1.3.Філософія права епохи пізньої класики
- •2. Філософія права епохи Середньовіччя
- •3. Філософія права Нового часу та епохи Просвітництва
- •3.2. Специфіка вчення т. Гоббса
- •3.3.Філософія права Дж. Локка як обґрунтування лібералізму
- •3.4.Філософсько-правові концепції французького Просвітництва
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки для самостійної роботи:
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Теми рефератів:
- •Литература
- •Т. 3. ФілософСько-правОві вчення у західній європі кінця XVII – середини XIX століття
- •План лекції:
- •2. Філософія права г. Гегеля.
- •Питання для самостійної роботи:
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Теми рефератів:
- •Литература
- •Т. 4. Сучасні теорії філософії права.
- •План лекції:
- •Семінар 3. Філософсько-правова думка сучасності.
- •Методичні рекомендації до семінару:
- •1.Позитивізм.
- •2.Неопозитивізм
- •3.Неокантіанство
- •4.Неогегельянство
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки і рекомендації для самостійної роботи:
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Теми рефератів:
- •Литература
- •Т. 5. Вітчизняна філософсько-правова думка.
- •План лекції:
- •1.Філософія права в Україні.
- •1.1.Філософія права п. Юркевича
- •1.2.Неокантіанська філософія права б.Кістяківського.
- •2.Основні ідеї російських філософів права.
- •2.1.Борис Чичерін – ідеолог лібералізму
- •2.2.Павло Новгородцев – апологет лібералізму
- •2.3.Релігійно-філософський лібералізм Володимира Соловйова
- •2.4. Апологія релігійно-філософського лібералізму Миколою Бердяєвим
- •Питання для самостійної роботи:
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Литература
- •Розділ III. Основні проблеми теорії філософії права т.6.Проблеми онтології права
- •1.Онтологічна природа права
- •2.Правові відносини.
- •3.Правова свідомість.
- •4. Природно-правовий і позитивістський підходи до розуміння права.
- •5. Співвідношення права і закону
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки і рекомендації:
- •1.Які існують три форми права?
- •2. Що таке ідея права?
- •3. Що таке закон (правові норми, позитивне право) як форма буття права?
- •4. Що таке правове життя як форма буття права?
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Теми рефератів:
- •Литература
- •Т.7. Антропологічні основи права
- •План лекції:
- •Методичні рекомендації до семінару:
- •1.Людина як правова істота
- •2. Філософський сенс і філософсько-правове обґрунтування прав людини
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки і рекомендації для самостійної роботи:
- •4. Що означає «ступінь» і «міра» свободи?
- •5. Що таке відповідальність і які її види виділяє філософія права?
- •6. Що таке провина?
- •7. Що таке справедливість?
- •9. В чому специфіка правової справедливості?
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Литература
- •Тема 8. Правова Аксіологія.
- •План лекції:
- •Методичні рекомендації до семінару:
- •1.Право як загальне благо.
- •2.Цінності в праві і право як цінність.
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки і рекомендації:
- •1.Що таке діяльність, і які її загальні характеристики?
- •2.Чим визначається специфіка правової діяльності? з яких елементів складається правова діяльність?
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Література
- •1.Право і влада
- •2. Право і правопорядок.
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки і рекомендації:
- •1.Що таке правова культура?
- •2. Опишіть структуру правової культури.
- •Література:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Орієнтовні питання до екзамену.
План лекції:
1.Природа людини і право. Антропологічні основи права.
2.Філософський зміст і обґрунтування прав людини.
3.Особистість і право. Гуманістична природа права.
Семінар 7. Проблеми антропології права
1. Людина як правова істота.
2. Філософський сенс і філософсько-правове обґрунтування прав людини.
Методичні рекомендації до семінару:
1.Людина як правова істота
Поза суспільством людина жити не може, тільки в суспільстві чоловік усвідомлює себе людиною. Він центральний елемент, творець цього суспільства. Суспільні відносини, що виникли в соціумі, можуть бути лише людськими відносинами. І ці відносини потребують організації, впорядкованості, гармонізації, узгодження, регулювання, у тому числі і в правовому відношенні.
Феномен права найтіснішим чином пов'язаний з людиною, її суттю, сенсом людського буття. Право – це явище, без якого людина не може існувати. Право виникає з людського буття, і ця обставина робить можливою власне правову антропологію.
Правова антропологія – це вчення про право як спосіб людського буття. Антропологічні підстави права завжди займали людей. Вони мріяли про життя по праву, по справедливості. З появою держави виникає і право як особливий інститут життєдіяльності людського суспільства. З того часу людина існує в правовому полі, тобто в рамках, що регламентують співвідношення «мого» і «нашого», «дозволеного» і «недозволеного». Причому регламентація визначається не традицією і обрядом, а правовою нормою, встановленою владою. У подальшому правове поле розповсюджується на всі сфери людських відносин. Людина зобов'язана виконувати встановлені правила і норми, якщо він хоче бути повноправним членом суспільства.
Взаємозв'язок людини і права, обґрунтування права як цінності для суспільства була в центрі уваги філософсько-правовій думці на всьому протязі її розвитку. Але особливо яскраво цей взаємозв'язок виразився в класичній філософії права XVII—XVIII ст.
Розглянемо, як вирішувалося питання про антропологічні підстави правової теорії трьома великими представниками філософії права Т.Гоббсом, Ж.-Ж.Руссо, І.Кантом і які були практичні наслідки цього рішення.
Згідно Т. Гоббсу людина, живучи в суспільстві, керується власними інтересами. Необхідність же правопорядку, тобто загальних для всіх людей норм, усвідомлюється ним лише під впливом страху перед насильством з боку таких же індивідів, і цей страх виправдовує механічну силу держави, що сполучає індивідів в одне ціле. У результаті суб'єктом правопорядку виявляється абсолютно егоїстичний індивід, що прагне перетворити іншого на засіб і домовляється з ним під загрозою власної безпеки. Отже, образу людини, яка керується виключно власними інтересами і орієнтується на пошуки тільки особистої вигоди і щастя, відповідає такий образ права, де власне правова реальність підміняється реальністю державних розпоряджень.
Ж.-Ж. Руссо вважав, що людина керується в житті мотивом особистої розсудливості, прагненням до самозбереження і щастя. І хоча у Руссо індивід вже віддає перевагу правовому порядку деспотичної державності, проте не на безумовних моральних підставах, а підкоряючись свідомості небезпеки, яка йому загрожує з боку цієї державності. До дотримання загальних норм не тільки держава примушує індивідів, але і саме воно примушується надіндивідуальною недержавною волею. Воля народу стає вищою за всяку законність і починає набувати тих же рис, що і монархічне свавілля Гоббса. У результаті право втрачає свою самостійну реальність і зводиться до виправдання нового свавілля.
Класична німецька філософія підняла правові питання, у тому числі і питання про правові характеристики людини, на принципово новий рівень.
Важливий внесок в це питання вніс основоположник класичної філософії І. Кант. Початковим пунктом філософії права І. Канта є вчення про людину як про істоту етично вільну. В соціальному плані морально автономний індивід характеризується як суб'єкт, який здатний по праву протистояти експансії будь-якої чужої волі, зведеної в закон. Отже, тільки образ «людини моральної» виявляється здатним легітимувати право як безумовну цінність, що не зводиться ні до яких інших цінностей.
Але і сама «людина моральна» потребує виховання, але згідно певним імперативам. Зокрема, юридичний варіант категоричного імперативу І. Канта свідчить: «Чини так, щоб твоя свобода не обмежувала свободи інших». Через цю обставину чоловік вже не може існувати поза правовим полем, а його уміння діяти в рамках права, бути правовою істотою перетворюється на якісну характеристику цивілізованої особи.
Формування правової людини є процес, суть якого полягає у вихованні правових якостей і надбанні правових знань, навиків, умінь. У найзагальнішому вигляді цей процес протікає під впливом двох груп чинників: соціальних (зовнішніх по відношенню до окремої людини) і особових (внутрішніх).
Людина як правова істота володіє певними правами і обов'язками, які повинні гармонійно поєднуватися. Обов'язки без прав – це рабство, деспотизм, права без обов'язків – беззаконня, анархія. Суспільство не може нормально розвиватися, а людина бути правовою істотою, якщо люди вільні від обов'язків і позбавлені прав.
Реальне співвідношення права і обов'язків зумовлюється характером пануючих в суспільстві власницьких відносин. Там, де можновладці крадуть, процвітає корупція і править кримінал, де населення ділиться на «еліту» і «чернь», там неминуча дисгармонія права і обов'язків, там один «закон не писаний», а інші безправні і не захищені від свавілля.