- •Человек и культура
- •10.1. Особенности современной детской субкультуры
- •Литература проблемы личности в различных образовательных моделях Тема 11. Ценности и цели образования
- •11.1. Смысл человеческого бытия и ценности образования
- •Измерения человеческого существования
- •Проблема смысла человеческого существования
- •Представления о ценности образования базовых ценностях общества
- •Ценности образования в российской педагогической школе
- •11.2. Образование - всеобщая форма развития личности и общества
- •Связь образования и культуры
- •Образование как система
- •Тенденции развития современного образования
- •11.3. Образование как единство обучения, воспитания и развития
- •Соотношение процессов воспитания и образования
- •Понимание процессов развития в педагогическом процессе
- •11.4. Созидание человеком образа мира в себе самом
- •Истоки понятия "образования"
- •Образование как процесс и как результат
- •11.5. Педагогический идеал и его конкретно-историческое воплощение
- •Образование в первобытном обществе и Древнем мире
- •Образование в Средние века и в эпоху Возрождения
- •Педагогические идеалы Реформации и Просвещения
- •Особенности педагогического идеала в русской педагогике
- •11.6. Философские и психологические концепции образования
- •Общие основания современных направлений образования
- •Основные типы обучения
- •11.7. Проблема таксономии образовательных целей
- •Цели обучения и цели образования
- •Таксономия целей образования б.С. Блума
- •11.8. Идея непрерывного образования, его цели, содержание, структура
- •Содержание и принципы непрерывного образования
- •Теоретические основания принципов непрерывного образования
- •Профессиональное самосовершенствование как условие реализации непрерывного образования
- •Список рекомендуемой литературы
- •Глава 5. Адаптация к новой культурной
- •Часть 4. Психология межэтнических отношений
- •Глава 1. Межэтнические отношения и когнитивные процессы
- •Глава 2. Развитие и трансформация этнической идентичности
- •Глава 3. Механизмы межгруппового восприятия в межэтнических отношениях
- •Глава 4. Этнические конфликты: причины возникновения и способы урегулирования
- •Глава 5. Адаптация к новой культурной среде
Часть 4. Психология межэтнических отношений
Глава 1. Межэтнические отношения и когнитивные процессы
1.1. Отношения межгрупповые и межличностные......................3
1.2. Психологические детерминанты межэтнических отношений.....................................................................................8
1.3. Социальная и этническая идентичность.............................11
1.4. Когнитивный и аффективный компоненты этнической идентичности ............................................................................. 13
Глава 2. Развитие и трансформация этнической идентичности
2.1. Этапы становления этнической идентичности.................19
2.2. Влияние социального контекста на формирование этнической идентичности........................................................23
2.3. Стратегии поддержания этнической идентичности..........26
2.4. Проблема изменения этнической идентичности...............28
2.5. Модель двух измерений этнической идентичности..........32
Глава 3. Механизмы межгруппового восприятия в межэтнических отношениях
3.1. Этноцентризм как социально-психологическое явление 39
3.2. Этнические стереотипы: история изучения и основные свойства........................................................................................44
3.3. Этнические стереотипы: проблема истинности.................48
3.4. Этнические стереотипы и механизм стереотипизации.....51
3.5. Социальная каузальная атрибуция........................................54
Глава 4. Этнические конфликты: причины возникновения и способы урегулирования
4.1. Определение и классификация этнических конфликтов . 60
4.2. Этнические конфликты: как они возникают......................64
113
4.3. Этнические конфликты: как они протекают.......................72
4.4 Урегулирование этнических конфликтов..............................77
Глава 5. Адаптация к новой культурной среде
5.1. Адаптация. Аккультурация. Приспособление......................85
5.2. Культурный шок и этапы межкультурной адаптации.......88
5.3. Факторы, влияющие на процесс адаптации к новой культурной среде .........................................................................91
5.4. Последствия межкультурных контактов для групп и индивидов.....................................................................................97
5.5. Подготовка к межкультурному взаимодействию...............99
5.6. "Культурный ассимилятор" или техника повышения межкультурной сензитивности .............................................. 103
Литература........................................................................................108
114
Стефаненко Татьяна Гавриловна
Этнопсихология. Выпуск III
Учебное пособие для студентов факультетов психологии высших учебных заведений по специальностям 52100 и 020400 — "Психология".
Редактор М.И.Черкасская Компьютерная верстка: Д.В.Чекалин
Гарнитура: TimesET. Тираж 650. 114 с.
Издательство "Российское психологическое общество"
ПР №030651 от 14.07.1995