- •Челябинский монтажный колледж
- •Конспект лекций
- •По дисциплине «Основы философии»
- •Для всех специальностей
- •1.Пояснительная записка
- •2. Конспект лекций Тема №1. Введение. Философия, ее смысл, функции и роль в обществе.
- •1.Философия, ее определение.
- •2.Основные темы философии.
- •3. Характеристики философии.
- •4. Специфика и задачи философии.
- •5.Этапы философии
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №2. Античная философия: Парменид, Демокрит, Сократ.
- •1.Периодизация Античной философии.
- •2.Раннегреческая натурфилософия – философия о природе.
- •3.Элейская школа
- •Гуманистический этап.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №3. Античная философия: Платон, Аристотель, стоики, эпикурейцы.
- •«Большой Синтез»
- •Эллинизм (2 в. До н.Э. – 2 в. Н. Э.) – этап позднеантичной философии.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Ранняя христианская философия – апологетика.
- •Основные принципы христианской философии.
- •Патристика. Философия Блаженного Августина (354-430).
- •Схоластика. Философия Фомы Аквинского (1225-1274).
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №5. Философия Нового и новейшего времени.
- •Философия Возрождения – 15-16вв.
- •Френсис Бэкон (1561-1626)
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №6. Немецкая классическая философия. Немецкий материализм. Иррациональная философия.
- •Материализм.
- •Иррациональная философия.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №7. Отечественная философия.
- •Периодизация.
- •Славянофилы и западники.
- •Николай Бердяев 91874-1948) – основатель персонализма – философского учения, считающего право на самовыражение и свободу неотъемлемым свойством личности.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема № 8. Современная философия.
- •1. Особенности современной философии.
- •2. Современное мышление и картина мира.
- •3.Иррационально-мистическая картина мира.
- •Основные направления современной мировой философской мысли.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема № 9 Философия о происхождении и сущности человека.
- •Определение «человек»
- •Образы человека в истории философской мысли.
- •3. Проблема антропосоциогенеза.
- •Природа человека: биологическое и социальное составляющие в человеке.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №10. Проблема «я», образ «я»
- •1.Природа человека в философских концепциях.
- •Смысл человеческого существования.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №11. Фундаментальные характеристики человека.
- •1. Определение «человек»
- •2.Несводимость.
- •3.Непредопределенность
- •4.Незаменимость и неповторимость.
- •5.Невыразимость.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №12. Основополагающие категории человеческого бытия.
- •1. Любовь
- •2. Творчество.
- •3.Счастье.
- •4. Смерть.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №13. Философия о происхождении и сущности сознания.
- •2. Три стороны сознания.
- •3. Сознание в философских концепциях.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №14. Основные идеи психоанализа з. Фрейда. Теория архетипов к.Юнга
- •1. З.Фрейд
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №15. Природа познания. Чувства, память, воля, мышление.
- •Познание как вопрос философии.
- •Вопрос познания в истории философии.
- •3. Теория познания. Формы познания.
- •Познание и практика
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №16. Здравый смысл, наивный реализм, научное знание. Методы и формы научного познания
- •Состав, структура и динамика знаний.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №17. Философия и научная картина мира.
- •Обыденная картина мира.
- •Классическая научная картина мира.
- •Неклассическая научная картина мира.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №18. Философия и религия.
- •1 Определение религии, ее современное положение.
- •2. Религиозная картина мира.
- •Пространство в религиозной картине мира.
- •5. Время в религиозной картине мира.
- •6. Человек в религиозной картине мира.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №19. Философия и искусство.
- •Определение «искусство», его виды, функция.
- •Искусство и творение мира.
- •3. Проблема гения.
- •4.Кризис современного искусства.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №20. Философия и культура.
- •Культура и культ.
- •Культура и человеческая деятельность.
- •3.Виды культуры.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №21. Философия и история.
- •Концепции однолинейного прогрессивного развития.
- •Концепции многолинейного развития.
- •Концепции циклического развития.
- •Расцветшие
- •Неразвившиеся
- •Застывшие
- •II. Неразвившиеся цивилизации.
- •III. Застывшие цивилизации
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №22. Философия и глобальные проблемы современности.
- •1. 20 Век и глобальные проблемы.
- •2. Ведущие проблемы и пути их решения.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •3. Словарь философских терминов.
- •4. Примерные темы рефератов
- •5. Экзаменационные вопросы
- •6. Литература
Тестовые задания с одним правильным ответом.
1.Любовь и добро...
а. зависят от количества денег
б. не преследуют какую-либо цель ;
в. несуществующие категории
г. доступны всем
2.Любовь противостоит и одновременно связана с(со) …
а. смертью
б. природой
в. Богом
Г. эталонами красоты
3. Жить творчески означает ....
а. быть абсолютно свободным
б. стать богатым
в. быть популярным
г. любую работу делать с любовью
4.Важнейший фактор человеческого существования является - это...
а. государство
б. природа
в. смерть
г. болезни
5. Внутренняя умиротворенность, гармония внутреннего мира человека с внешним миром – это.…
а. атараксия
б. счастье;
в. смерть.
Г. нирвана
Тема №13. Философия о происхождении и сущности сознания.
Смысл проблемы сознания.
Сознание – поразительный феномен природы. В нем заключена и наша сила и наша печаль: печаль о том, что человек в отличие от животных знает о своей будущей смерти. Благодаря сознанию (иметь сознание – значит, быть со знанием) мы знаем, как много образен и бесконечен мир, и понимаем, как мы слабы и как мало можем знать. Как говорили древние: « во многом знании много печали». Сознание часто нам мешает – представьте, что вы бежите вниз по лестнице, автоматически переставляя ноги, но стоит сознанию вмешаться, стоит нам подумать: «как это я бегу безошибочно, не глядя, попадаю на нужную ступеньку?» - и вы тут же споткнетесь и можете упасть. И в тоже время сознание великая сила. Нас окружают множество предметов, и найти место в этом многообразии нам помогает сознание. Прежде чем что-то сделать, мы сначала мысленно представляем себе это дело и последствия.
Мы можем представить себе, как пахнет горячий свежий хлеб и так отчетливо, что потекут слюнки. У нас в сознании есть идеальная модель запаха свежего хлеба. Можем представить боль от удара током, и поскольку у вас есть такая модель, вы стараетесь пальцы в розетку не совать.
У каждого из нас есть идеальный образ, идеальная модель человека вообще, и потому, когда мы идем по улице, мы не вглядываемся в каждого встречного прохожего. Но если из-за угла выйдет кто-нибудь с тремя головами, - мы насторожимся, ибо это не соответствует идеальному образу.
У каждого человека огромное количество таких идеальных моделей. У столяра есть большой набор идеальных моделей табуреток, столов, оконных рам. У химика – идеальные модели химических реакций, соединений, валентности и т.д.
Сознание позволяет нам восстанавливать прошлое и предвосхищать будущее. Сознание включает – чувства, эмоции, память, волю, фантазию (воображение), мышление. Первые пять составляющих образуют то, что называется психикой. Это чисто человеческие качества, хотя чувства, эмоции, память и воля есть и у животных. Орел видит гораздо дальше человека, но человек видит гораздо больше орла. Орел мог бы читать газету, которую держит человек на балконе противоположного дома. Но она его не интересует, его интересует только то, что можно съесть. Человек видит не только глазами, но и всем сознанием, воображением, мыслью.
Человеческое сознание – таинственный и могущественный дар человеку. Непонятно только, чей это дар – Бога, природы, мутации. Функция сознания – связывать то, что человек увидел, услышал и то, что он почувствовал, подумал, пережил. Сознание – это особое состояние человека, в котором ему одновременно доступен и мир и он сам.