Е.Н. Квашнина Введение в языкознание
(конспект лекций)
Языкознание как наука
Языкознание и его черты
Тысячи различных языков, существующих на земном шаре, объединяет главное – это человеческий язык, и при всех громадных различиях между языками, в них много общих черт. Именно поэтому можно дать определение языку «вообще».
Язык– это система фонетических, лексических, грамматических средств, являющаяся орудием выражения мыслей, чувств, волеизъявлений и служащая важнейшим средством общения людей.
К общим чертам человеческого языкаможно отнести следующие:
1. каждый язык – достояние какого-либо коллектива и тем самым явление общественно-историческое;
2. язык – непременное условие развития культуры;
3. каждый язык – членоразделен;
4. каждый язык обладает обширным набором повторяющихся элементов и гибкой системой правил, по которым эти элементы соединяются в осмысленные высказывания.
Языковедение (языкознание, лингвистика) – наука, изучающая языки (в принципе – все существующие, когда-либо существовавшие и могущие возникнуть в будущем), а тем самым и человеческий язык вообще. Как всякая наука, языковедение возникло в связи с практическими потребностями, но постепенно развилось в сложную и разветвленную систему дисциплин как теоретического, так и прикладного характера.
В целом языкознание можно представить так:
Частное языкознаниеизучает отдельные языки (русский, английский, узбекский и т.п.) или группу родственных языков (скажем, славянские языки). Оно может быть синхроническим и диахроническим.Синхроническое языкознание (греч.syn- совместно +chronosвремя, т.е. одновременность) описывает факты языка в какой-то момент его истории (чаще факты современного языка),диахроническоеже (греч.dia– через, сквозь +chronosвремя, т.е. разновременность) – прослеживает развитие языка на протяжении определенного отрезка времени. Разновидностью диахронического языкознания являетсясравнительно-историческое, выясняющее путем сравнения родственных языков их историческое прошлое.
Общее языкознаниезанимается общими особенностями человеческого языка. Оно исследует сущность и природу языка, проблему его происхождения и общие законы его развития и функционирования, оно также разрабатывает методы исследования языков. В рамках общего языкознания выделяетсятипологическое языкознание, которое осуществляет сопоставление как родственных между собой, так и неродственных. Это сопоставление направлено на выяснение общих закономерностей языка. Так, учеными выявлены и сформулированыязыковые универсалии– положения, действительные для всех языков мира (абсолютные универсалии) или для значительного большинства языков (статистические универсалии).
Абсолютными универсалиямиявляются:
Во всех языках существуют гласные и согласные звуки;
Во всех языках люди говорят предложениями;
Во всех языках есть имена собственные;
Если в данном языке существует различие по грамматическому роду, то в нем обязательно существует различие и по числу.
Пример статистической универсалии: почти во всех языках в местоимениях различаются не менее двух чисел (искл.: древний и современный яванский).
Прикладное языкознаниерешает как частные задачи, так и общие. К общим относятся: создание и усовершенствование письма, обучение чтению, письму, культуре речи, неродному языку, создание систем автоматического перевода, автоматического поиска, аннотирования и реферирования информации, создание систем, обеспечивающих общение человека с машиной на естественном языке.