Неличные формы глагола

(THE VERBALS)

Запомните и сравните синтаксические функции форм инфини­тива (Infinitive) и герундия (Gerund); способы их перевода на рус­ский язык:

а) подлежащее

То read is useful.

Чтение/читать — полезно.

Reading is useful.

Чтение/читать — полезно.

б) составная часть сказуемого

_We began to read this book.

Мы начали читать эту книгу.

We began reading this book.

Мы начали читать эту книгу.

в) дополнение

I like to read this book.

Я люблю читать эту книгу.

I like reading this book.

Я люблю читать эту книгу.

г) определение

This is the book to be read.

Это — книга, которую нужно прочитать.

I have the wish of reading this book.

У меня есть желание почитать эту книгу.

д) обстоятельство

То know English well you should study hard.

Чтобы знать английский язык хорошо, вы должны усердно учиться.

After reading this book I returned it to the library .

После чтения этой книги / После того как я прочитал /

Прочитав эту книгу, я вернул ее в библиотеку.

I can't explain it without reading this book.

Я не могу объяснить это, не прочитав этой книги.

Существуют трудности, связанные с выбором использования инфинитива и герундия после некоторых глаголов. Чтобы не делать ошибок, следует запомнить, что инфинитив (Infinitive) исполь­зуется, как правило, после ряда глаголов, таких как:

to agree — соглашаться to manage — успешно выполнять to ask — просить, спрашивать to offer— предлагать to plan — планировать to decide — решать to promise — обещать to refuse — отказывать to forget— забывать to hope — надеяться to want — хотеть и др.

После ряда глаголов, как правило, используется герундий (Gerund):

to mention — упоминать

to avoid— избегать

to recommend — рекомендовать

to enjoy — наслаждаться, получать удовольствие

to finish — заканчивать

to keep — держать, продолжать

to discuss — обсуждать

to suggest — предлагать и др.

Формы инфинитива переводятся на русский язык следующим образом:

1. Неопределенно-личной формой глагола, которая отвечает на вопрос «Что делать?»:

То read is useful.

Читать — полезно.

2. Существительным:

То read is useful.

Чтение — полезно.

3. Придаточным определительным с союзным словом «кото­рый»:

This is the book to be read.

Это — книга, которую нужно прочитать.

4. Придаточным цели с союзом «чтобы»:

То know English well you should study hard.

Чтобы знать английский язык хорошо, вы должны усердно учиться.

Формы герундия переводятся на русский язык следующим об­разом:

1. Существительным:

Reading is useful.

Чтение — полезно.

2. Неопределенной формой глагола:

Reading is useful.

Читать — полезно.

3. Деепричастием, отвечающим на вопрос «Что делая?», «Что сделав?»:

After reading this book I returned it to the library.

Прочитав эту книгу, я вернул ее в библиотеку.

4. Придаточным предложением:

After reading this book I returned it to the library .

После того как я прочитал эту книгу, я вернул ее в библиотеку.

5. Существительным с предлогом:

After reading this book I returned it to the library .

После чтения этой книги я вернул ее в библиотеку.

Запомните и сравните синтаксические функции форм причас­тия настоящего (Participle I) и прошедшего (Participle II) времени в предложении; способы их перевода на русский язык:

а) составная часть сказуемого

Не is translating the text.

Он переводит текст.

Не is writing a composition.

Он пишет сочинение.

The text is translated by him.

Текст переводится им.

The composition is written by him.

Сочинение пишется им.

б) определение

The boy writing a composition is my student.

Мальчик, пишущий сочинение, — мой студент.

The composition written by my student is nice.

Сочинение, написанное моим студентом, замечательное.

The written composition is nice.

Написанное сочинение замечательное.

в) обстоятельство

(When, while) reading this book I made some notes.

Читая эту книгу, я делал пометки.

Being asked to answer the questions I did it at once.

Когда меня попросили ответить на вопросы, я сделал это сразу же.

Having written a composition he went to bed.

Написав сочинение, он пошел спать.

Having been formed the council began to function.

Будучи сформированным, совет начал функционировать.

When translated into Russian this book was read by my students.

Когда эту книгу перевели на русский язык, она была про­читана моими студентами.

Though not prepared very well he could answer that question.

Хотя он был не очень хорошо подготовлен, он смог ответить на этот вопрос.

If written well the composition will be read to the students.

Если сочинение будет написано хорошо, оно будет прочитано студентам.

Формы причастия настоящего времени (Participle I) переводятся русский язык следующим образом:

1. Причастием с суффиксами — ащ/ящ — ущ/ющ:

The boy writing a composition is my student.

Мальчик, пишущий сочинение, — мой студент.

2. Деепричастием, отвечающим на вопрос «Что делая?», «Что сделав?»:

(When, while) reading this book I made some notes.

Читая эту книгу, я делал пометки.

3. Придаточным предложением:

(When, while) reading this book I made some notes.

Когда я читал эту книгу, я делал пометки.-

4. Существительным с предлогом:

Having been formed the council began to function.

После создания совет начал функционировать.

Формы причастия прошедшего времени (Participle II) переводятся на русский язык следующим образом:

1. Причастием с суффиксами —нн-/-енн-/-анн-/-т-/-вш-/-ш-/-м-/-ом-/-ем-/-им-:

The composition written by my student is nice.

Сочинение, написанное моим студентом, замечательное.

2. Придаточным предложением:

If written well the composition will be read to the students.

Если сочинение будет написано хорошо, оно будет прочитано студентам.